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22.四季之美第2课时统编版语文五年级（上）通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容。文章主要写了四季当中，每个季节最美的是一天的什么时间，以及具有怎样的美。朗读课文，说说四季最美的时间是什么时候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨落雪、白霜、炭火再读课文，说说文中是怎样描写四季最美时间的景物之美的？天空：泛着鱼肚白。彩云：染上微微的红晕，飘着红紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚萤火虫：翩翩起舞；闪着朦胧的微光在飞行。秋天最美是黄昏归鸦：急急匆匆地朝巢里飞去。大雁：成群结队在空中比翼联飞。风声、虫鸣：听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是早晨落雪：当然美。白霜：遍地铺满。炭火：熊熊的、暖和的。结合文章句子，你能看出本文作者是按什么顺序描写四季之美的吗？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黄昏第四段：冬天最美是早晨作者是按时间顺序来描写四季之美的。第一段“春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”春天动人的是色彩的美。既有着泛着鱼肚白的、染上微微的红晕的天空的柔和之美，又有着飘着红紫红紫的云彩的鲜亮之美。二者相互相映衬，这是多么美的春天的黎明!第二段“漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。”生动形象地写出了萤火虫在漆黑的夜晚轻快敏捷飞舞的样子的样子，给我们带来美的想象，唤起我们美的感觉第三段“感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。”用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了点点归鸦快点飞回家的急切心情，给人以温暖和感动的感觉。我也会说拟人句1.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。2.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。词语积累（AABB式词语）红紫红紫漆黑漆黑第四段中哪个词写出了冬天的早晨人们的心情？充分表达了冬天的早晨端着火盆的人们安闲舒适的心情。闲逸通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者热爱大自然、热爱四季的感情。课文通过按时间顺序描写四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏热爱四季热爱大自然冬天最美是早晨板书设计春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明夜晚黄昏一、根据课文内容连一连连一连二、运用拟人修辞改写句子。例：黄昏时分，归鸦朝巢里飞去。黄昏时分，点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。1．傍晚，天空有许多星星，它们一闪一闪的，真好看。________________________________________2.一阵微风吹过，小草在风中一摇一摆的。_____________________________________________一阵微风轻轻吹过，小草在风中跳起了欢快的舞蹈。傍晚，天空有许多星星，它们的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写四季之景的诗词名句清少纳言《枕草子》经典语录1.春天黎明很美。逐渐发白的山头，天色微明。紫红的彩云变得纤细，长拖拖的横卧苍空。2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜长，一同很深的埋在被窝，卧听远钟，也是有意思的。少年郎呀，这俗世，总之因着你，都是值得留恋的。3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓。4.桃花初绽，柳色亦欣欣然可赏。•在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。•二、确定汇报形式，小组排练•1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）•2.分小组讨论汇报形式•建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。•教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。•2.根据汇报形式，组内排练。•若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。•三、汇报会开始，同学评价。•1.宣布汇报会开始•2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。•（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）•3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。•四、总结•同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；