四年级--口语交际:安慰

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资源描述

故事一:在运动会4X100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我,我要是没摔倒就好了。故事二:小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走,不想离开我的好朋友。故事三:出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!活动一:寻找安慰的方法活动任务:思考“如果你的朋友遇到了以上的情况,请你设身处地地想一想他此刻的心情怎么样?他最需要什么?你该怎么做?”活动流程:1、自主学习:小组选定其中一个话题,独立思考他此刻的心情怎么样?他最需要什么?你该怎么做?2、小组讨论:小组内交流自己的想法,并在小组内进行情境模拟练习。3、展示分享:一个小组上前展示分享,并组织其他小组进行分享。活动二:安慰身边的同学活动任务:讨论“我们该怎样安慰身边的同学?”活动流程:1、自主学习:自己想一想你最难过的事是什么?2、小组讨论:小组内依次交流自己难过的事,并确定一个安慰的对象,组内进行安慰情境模拟练习。(活动时间:5分钟)3、展示分享:请先完成的小组上前展示分享,并组织其他小组的同学进行评价。现场采访

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