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统编版五年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐上册五年级上册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1万物有灵《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写出自己对一种事物的感受。发言时要控制时间。讨论做小结要总结共同和不同意见。米切尔·恩德《毛毛》2策略单元《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。黑柳彻子《窗边的小豆豆》3民间故事《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》了解课文内容，创造性地复述故事。提取主要信息，缩写故事。讲清楚故事细节。讲故事时可以配上相应的动作和表情。《中国民间故事》《一千零一夜》《非洲民间故事》4深爱祖国《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》《无名岛》结合查找的资料，体会课文表达的思想感情。学习列提纲，分段叙述。5习作单《太阳》《松鼠》《鲸》《风阅读简单的说明性文搜集资料，用恰当的说元向袋的制作》章，了解基本的说明方法。明方法，把某一种事物介绍清楚。6舔犊之情《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。用恰当的语言表达自己的看法和感受。选择恰当的材料支持自己的观点。尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。佐野洋子《活了一百万次的猫》7四季之美《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》初步体会课文中静态描写和动态描写。学习描写景物的变化。巴勒斯《飞禽记》8读书明智《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》阅读时注意梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。分条讲述，把推荐一本书的理由讲清楚。听人说话能抓住重点。马克·吐温《王子与贫儿》下册五年级下册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1童年往事《古诗三首》《冬阳·童年·骆驼队》体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。根据提问对象提出恰当的问题。认真倾听，在交流时能林海音《城南旧事》、萧红《呼兰河传》《祖父的园子》边听边记录。2古典名著《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《宝黛初会》初步学习阅读古典名著的方法。学习写读后感。罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》林汉达《春秋故事》3综合性学习：汉字之美《汉字真有趣》《我爱你，汉字》感受汉字的有趣，了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法学写简单的研究性报告。讲清楚故事细节。讲故事时可以配上相应的动作和表情。张大春《认得几个字》4家国情怀《古诗三首》《军神》《清贫》《木笛》通过课文中动作、语言、神态描写，体会人物的内心。尝试用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。5习作单元《人物描写一组》《刷子李》《我的朋友容容》学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。金波《乌丢丢奇遇》6思维火花《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》理清故事的起因、发展、高潮和结局，了解人物的思维过程。根据情境编故事，注意情节的转折。赵镇琬《古代诗书与贤者故事》7异域风情《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》体会景物的静态美和动态美。搜集资料，介绍一个地方。选择合适的材料并恰当地组织在一起。列提纲，按一定的顺序讲述。8幽默智慧《杨氏之子》《手指》《童年的发现》感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。看漫画，写出自己的想法。避免不良的口语习惯。用心倾听，做一个好的听众。桂文亚《班长下台》