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第19课北魏政治和北方民族大交融人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)时间作战双方交战原因兵力对比结果影响东晋大败前秦383年前秦─东晋前秦企图灭亡东晋统一全国80万对8万以少胜多前秦政权瓦解，北方再度陷入分裂割据状态。一、淝水之战人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)交往中的冲突——淝水之战议一议有人说肥水之战前秦近百万大军，如果不敌，前秦的大败完全败在后退的战术上，若不后退就一定胜利，你同意这个观点吗？说出你理由，从中你能得到什么启示？人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)不同意，前秦不一定能胜利。分析：①前秦：人数众多，军心不齐，苻坚骄傲轻敌，指挥失误；②东晋：兵力虽少，团结一致，战术正确。决定战争胜负的不是力量的强弱，而是人心的向背；内部团结与否也是决定的成败的关键。启示：只有顺应历史潮流，取得民心，才能取得天下。人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立，年统一黄河流域439北魏二、北魏孝文帝改革人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏。自幼接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。交流中的融合——孝文帝改革人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)平城洛阳1.迁都洛阳交流中的融合——孝文帝改革史书记载，孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)交流中的融合——孝文帝改革2.汉化措施“今欲断北语（鲜卑语），一从正音（说汉语）”，30岁以下的鲜卑官员要立即改说汉语，故意说鲜卑语的要罢官降爵。——《资治通鉴》（1）学汉话（2）穿汉服人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)交流中的融合——孝文帝改革鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘（3）改汉姓孝文帝选择中原汉族贵族女子为妃，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。（4）通汉婚人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)魏晋南北朝时期各民族的大融合，为隋唐时期经济文化的发展奠定了基础；为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。在中国民族史上占有重要的地位。人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)北方少数民族《采桑图》北方少数民族《狩猎图》北方少数民族《扬场图》北方少数民族《耕耙图》北方少数民族向汉族学习农业技艺生产方式的交融二、北方地区的民族交融人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)交融中的发展——北方民族大交融胡人汉食汉人妇女制作蒸馍与烙饼穿裤褶zhe服的汉人乐队穿汉族服装的少数民族贵族饮食、服饰等生活习俗的相互影响人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)汉人演奏少数民族乐器图《鲜卑人乐舞图》---鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演文化艺术的交融交融中的发展——北方民族大交融人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)北方地区的民族交融民族交融阅读课本，找出民族交融共同进步的表现民族交融领域民族交融的表现生产生活政治制度思想文化社会习俗民族心理相互学习实行君主专制少数民族学习汉族文化汉族学习少数民族乐舞相互借鉴吸收民族隔阂与民族偏见逐渐减少人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)淝水之战前秦衰败孝文帝改革汉化措施促进民族大交融迁都洛阳说汉语穿汉服改汉姓联汉姻用汉制北魏统一北方人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)你对本课中“民族交融”的理解是什么？它一种历史进步还是历史退步？说说理由。民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是一种进步的历史现象。因为这种交融的过程，它的实质就是各民族间相互学习各自长处，共同进步的过程。人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)1.鲜卑族拓跋部建立魏国，历史上称为北魏。北魏统一黄河流域的时间是（）A．386年B．439年C．485年D．494年2.下列朝代都曾以建康为都城的是（）。①东晋②西晋③西汉④南朝A.①②B.③④C.②③D.①④BD课堂练习人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)3.北魏孝文帝改革成功的根本原因是()A.改革措施行之有效B.掌握最高权力C.顺应历史发展潮流D.得到汉族地主的支持C人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)4、自习课上，小王在整理关于北魏孝文帝改革内容的课堂笔记，你认为应该包括哪几项？（）①把鲜卑族的姓氏改为汉姓②提倡和汉人通婚③在朝廷中禁止使用鲜卑语，必须使用汉语④生产布帛多的可以免除徭役A．①②③④B．①②C．①②③D．③④C人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)谢谢各位老师的莅临、指导！人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)人教部编版七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件(共21张PPT)