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佛家语：“灵台清静，静能生慧，慧能生智。”道家云“静能生定,定能生慧。”儒家在《昭德新编》载：“水静极则形象明，心静极则智慧生。”静de含义是什么?•一曰：外物静•二曰：内心静请大家说出几点“静”的好处再请大家说出几点“吵闹与烦躁”的不良影响•战国庄子说：“圣人说‘静’，就是说他善于培养沉静，万物不能扰乱他的心志。”•《大学》记载：“内心宁静而后才能泰然安稳，泰然安稳而后才能行事思虑周详。”•明代吕坤说：“为学第一工夫，要降得浮躁之气。学者万病，只一个静字治得。”古人言静•到了学习时我们班的同学就各有各的忙。有时候大吵大闹，上课后迟迟不能安静下来。搞到有心上课的同学不能静下心来学习，老师也不能安心上课。•在初中的学习中，我们的确有比小学时候紧绷了。但是还有人在课堂上注意力不集中或者开小差。有时在下课时的确很激动，我们班的同学太活泼了，所以控制不住自己的情绪。此为读书学习之境界。读书需静心，耐得住寂寞，不怕孤独，专心致志，心无旁骛，坚守心灵的那份宁静。静能生慧，初中的我们共同求“静”求静法则1、适时求静2、定能求静3、闹中求静人不可能一直都处于“静”或“动”之中，应该做到动静相宜。那你认为什么时候应该是“静”而非“动”？动，能改造世界；静，却能改善世界。适时求静静，与专注是紧密联系在一起的。能做到专注，自然而然就会静了。不信？试试！定而求静0987654321不按顺序投影从0到9的10个数字，请你静下心来记忆，随后重复出来。整个过程只能心记，不能借用笔等工具记录。1.有没有同学能够重复出来2.重复出来的同学有没有听到手机铃声？3.有没有同学转过头去看谁的手机铃声响？智虑生于精神，精神生于安静。听下面一段录音，然后回答下列问题•1、麦穗教我们•2、蚂蚁教我们•3、水滴教我们•4、蜜蜂教我们•5、含羞草教我们闹中求静•明·冯梦龙《喻世明言》第14卷：“人学得它，便是闹中求静，才算做真闲。”战火中的奔跑——阿甘•枪声、炮声、爆炸声皆不入耳，阿甘一味知道是跑！•笑话、杂话、闲聊话与你无关，尔等全神贯注去拼！毛泽东“闹中求静”毛泽东少年时代为了磨炼自己的意志，偏偏到车水马龙的城门下读书，用他的话说这叫“闹中求静’。他以后所以有大敌当前指挥若定“敌军禺困万千重，我自岿然不动”的气度，在行军打仗的动乱的情况下看书、工作，能够在马背上写出绝妙的好诗来。忙里偷闲真悠闲闹中求静真安静入静的技巧1、仪式引导2、身心放松3、远眺静景仪式引导:就是在开始学习之前,先进行一个简短的收拾文具、收拾桌面等等的习惯。有的同学喜欢先喝一口水，然后默默告诉自己：“好的，我现在开始进入学习状态！”然后开始动笔或者开始眼、耳、手、脑统统一起上。仪式的方法不拘一格，只要能让自己明白、明确现在要开始静心投入学习。排除杂念，闭上眼睛，深呼吸，同时缓缓上下左右前后地活动头部适合在比较自由的环境中（例如家里、宿舍）自习的人。远眺可以放松眼球神经，随着视野扩大，因重复动作（习题、背诵等）而导致的烦躁会得到部分释放。而之所以强调“静景”，是考虑动景容易让心思过分活跃——我们要的是细水长流，而不是巨浪滔天。静能生慧安静也是生产力，尤其源于人的安静之心。一个蠢笨的人，绝不会产生过静思，因之也不会有高层次的智慧。一个有智慧的人，若是从来没有过静思的时候，也不会创造出卓越的成绩。所以说:心静乾坤大，心安理数明榜样的力量夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。慆慢则不能研精，险躁则不能理性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及”！请大家从今天开始努力求静，学习时能入静！真正做到静能生慧！