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精品课件三年级数学上册6.多位数乘一位数人教版整理和复习特级教师优秀课件精选教学目标在老师的引导下，经历知识整理的过程，建立知识结构，进一步明确本单元的知识及相互关系。通过复习，进一步理解算理，掌握算法，能正确熟练地进行口算和笔算，会根据具体题目选择恰当的策略解决问题，提高解决问题的能力。让学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。教学重点能正确熟练地进行口算和笔算，解决实际问题。根据不同情境选择恰当的方法进行估算，解决问题。教学难点知识梳理前几天我们一直都在学习与乘法有关的内容，你能说说我们都学习了哪些内容吗？我们学习了口算乘法。学习了如何用竖式计算。还学习了解决问题。请你用自己喜欢的方式，把这单元我们学过的知识整理出来。老师也整理出了这个单元的知识结构图，请看。多位数乘一位数口算乘法笔算乘法解决问题两位数乘一位数（不进位）整十、整百、整千乘一位数两位数乘一位数（不进位）用估算解决问题用乘法解决问题两位数乘一位数（进位）进行口算和有关0的乘法三位数中间或末尾有0的乘法计算下面各题，说一说乘的顺序。794×3163748812×××471206选择合适的方法解决下面的问题。每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个学生？阳光小学每个年级都是136个学生，全校6个年级一共有多少个学生？小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能走到吗？第一个问题计算200×2，可以口算出来。第二个问题计算6个年级的学生数是136×6，用笔算不容易出错。第三个问题可以用估算。65×7的结果肯定比400大，所以能走到。123456123456712345……口算练习60×5＝56÷7＝700×6=34＋8=24×2＝3000×3＝32×3＝92－6＝8630042009648428900096×4127×8905×9604×5108×6405×0670×7234×9＝384＝8145＝648＝4690＝1016＝3020＝0＝21066分＝（）秒9千米－4千米＝（3时15分＝（2吨－5千克＝（）米）分）千克36050001951995把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？18÷3×30＝180（毫米）先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，你能发现什么？再把表填完整。284126032123680一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正好可以分给15个班，如果每班5台，可以分给几个班？3×15÷5＝9（个）提高练习一条裤子54元，王阿姨要买5条这样的裤子，带250元钱够吗？我买4个本花12元钱。照这样计算，24元钱可以买几个本？估算比600大比700小674×8＝5392（人）拓展练习猴子吃桃子小猴：大猴：请你根据所求问题选择信息，将其序号写在下面的横线上，并解决。学校四、五、六年级学生到花卉大观园参加实践活动，我们从学校得到了如下的信息：六年级由于参加毕业考试，所以只有45人参加；五年级的人数是六年级的7倍；每人的门票是20元；四年级比五年级多16人；老师的门票钱是学生的2倍。所选信息：___________45×7＝315（人）315＋16＝331（人）45×7＋16＝331（人）264×3×2＝1584（元）