高中地理-等高线地形图

等高线地形图甲乙海平面1000米500米1500米某点高出另一地点的垂直距离叫相对高度某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔山地面高度的计算方法500m1000m500m1500m例题1：上图中，A点的海拔是____________，B点的海拔是___________，AB两点的相对高度是_____________，BC两点的相对高度是______________，AC两点的相对高度是________________.。1500米500米1000米1000米2000米等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线的定义等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山等高线绘制地图的原理注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图坡度=垂直相对高度/水平距离hD3D2D1∠1∠2∠3tg∠=hD坡度的定义（1）同线等高（2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差)（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段一、等高线地形图的基本特征例题2（福建省上杭县三校2009届高三上学期10月联考）下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。图中地形的大致走向是()A．东西B．南北C．东北—西南D．西北—东南B根据等高线的走向，可判断某些地形的走向，如山脉走向。山顶鞍部山脊陡坡缓坡山谷山体的不同部位二、等高线地形图的判读（1）各种地形（小地形）的等高线形态：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等（2）各种大地形类型的等高线形态：平原、高原、山地、盆地、丘陵二、等高线地形图的判读山顶盆地（洼地）等高线数值内大外小等高线数值内小外大山顶洼地山脊山谷等高线数值凸向低值等高线数值凸向高值山脊山脊山谷鞍部一组等高线的中间部分鞍部陡崖（悬崖）等高线相互重叠的地方500G1000河流FF陡坡、G缓坡H峡谷H300300400400河流等高线图上基本地形的判读陡崖山脊山谷一些特殊等高线图的识别，如：新月形沙丘、梯田、火山新月形沙丘梯田火山图示判断背风坡等高线形似新月海拔较低据示坡线或海拔变化判断特征相对高度较小，凸坡(迎风坡)等高线稀疏；凹坡(背风坡)等高线密集等高线稀疏和密集处差别大可判断火山口；等高线为近似圆形读图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态，据此回答.（选自2003年高考卷）3、图示地区的盛行风向是()A、东北B、西北C、东南D、西南4、该类地形在我国可能广泛分布的地区是()A、东北地区B、东南地区C、西北地区D、西南地区BC链接高考高原山地丘陵盆地平原等高线特征高度地表起伏程度中间疏四周密密集稀疏中间疏四周密稀疏平直较高高，超过500米较低，一般（相对高度）不高于500米200米-500米低，0米-200米起伏不大,边缘陡峭坡度较陡,沟谷较深坡度平和四周高中间低平坦广阔等高线形状与五大基本地形的关系：图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是()A.①山脊②山谷③鞍部④山顶B.①山谷②山谷③山顶④鞍部C.①山谷②山脊③山顶④鞍部D.①山脊②山脊③山顶④鞍部实战演练例2、读下图为我国某省的地形等高线示意图，据此回答12—14题。12．该省自东往西排列的地形依次是（）A．山地、丘陵、平原、湿地B．湿地、山地、丘陵、平原C．山地、湿地、丘陵、平原D．丘陵、山地、平原、湿地A实战演练三、等高线地形图的应用（一）、分析地形特征1、判断地形类型和部位读图:（1）说出该地区的主要地形类型。（2）在图中指出山脊、山谷、陡坡、缓坡及鞍部的位置。1.根据数值大小判读地貌类型①海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——（）；②海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——（）；③海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——（）；④等高线闭合，四周高，中间低—（）⑤海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——（）。平原地形丘陵地形山地地形盆地地形高原地形（海拔和相对高度）课堂练习1：图5是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是：（04江苏）A．a图B．b图C．c图D．d图D2、分析地形特征读图：简要说明台湾岛的地形特征。（1）山地为主，平原狭小；（2）地势中、东部高，西部低；（3）山脉纵贯南北，平原主要分布在西部。要点：地形种类、地形分布、海拔高低、地势(二)等高线地形图的有关计算（1）推算等高线的值：（2）计算相对高度：影响因素——比例尺、等高距、等高线的疏密垂直相对高度tan坡度角=水平距离（3）坡度大小的判断与计算：在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。1、推算等高线的值及任意一点的值：300200400A、推算等高线的值：B、任意一点的海拔判断：读图思考:图中A处的海拔是多少？B处的海拔可能是多少？位于两条等高线之间的等高线闭合区域：◆若其高度值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的高度值低于其等高线的高度值；◆若其高度值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的高度值高于其等高线的高度值；（即“低的更低，高的更高”。）AB300m＜M＜400m500m＜N＜600m例题3:(1)如图,A、B的海拔高度各是多少?(2)R、Q两地的海拔各在什么范围之内?(3)M、N两点处的等高线数值范围各是多少?A：400米B：900米200m＜Q＜300m,1200m＜R＜1300m。AB2、计算相对高度：500米900m＜R﹣Q＜1100m例题５：（１）AB两地的相对高度是________．（２）RQ两地的相对高度范围是__________________.（３）BQ两地的相对高度范围是___________________600m＜B﹣Q＜700m．规律1：求任意两地的相对高度HA－HB：十字相减法注意：两不等式的不等号必须同向才能相减。规律2：求任意两地的相对高度：(n-1)d＜HA－HB＜(n+1)d（n—两点间相隔等高线条数，d为等高距）读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？200mH1300m299mh300mHI城镇100400200300例.（09年全国卷文综Ⅱ第6题）下图中H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移H地与甲聚落的相对高差约为（）A.800米B.1500米C.1800米D.2100米B例、下图中，两条相邻等高线海拔相差50米。读图，回答4～6题。4.图示区域内，最高处与最低处的相对高度可能为（）A.360米B.390米C.480米D.520米C陡崖最高点和最低点的海拔范围示意图右图中的陡崖最高点和最地低点分别可以有下边两种情况（见右下图）：此陡崖最高点海拔范围为400米≤H最高500米，陡崖最低点海拔范围为100米H最低≤200米，陡崖相对高度的估算：陡崖最高点和最低点的海拔范围示意图一般规律：若地形图中陡崖处重合的等高线中，数值最大的一条为h，数值最小的一条为P,等高距为d，则陡崖最高点海拔范围为h≤H最高h+d陡崖最低点海拔范围为P-dH最低≤P则陡崖的相对高度范围为（n－1)d≤H最高－H最低(n＋1)d例题6.（安徽省巢湖市泥河中学2009届高三第一次月考）读某地区等高线地形图，据此回答下题。（1）图中断崖的最大高差不超过（）A.200米B.239米C.250米D.300米C规律：陡崖的相对高度△H计算公式：（n﹣1）d≤△H＜（n﹢1）d,(n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距)（2）图中断崖的崖顶高度范围为_________________１００米＜H底≤１５０米（3）图中断崖的崖底高度范围为_________________３００米≤H底＜３５０米(1)明确坡度概念和数学表达形式坡度＝tgα=H/L＝垂直距离／水平距离如何分析坡度大小与等高线疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系？3.判断坡度陡缓：等高线绘制130120120110100(2)等高线地形图中推算坡度的计算公式ABA’等高距实地距离等高线地形图CB’α坡度＝tgα＝等高距×比例尺图上距离影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距相同：等高距、等高线疏密相同：规律等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓02千米05千米1：1000001：500000ABCD例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是。B3.判断坡度陡缓：影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距相同：等高距、等高线疏密相同：5.判断坡度陡缓：规律等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓比例尺、等高线疏密相同：等高距大→坡陡；等高距小→坡缓例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应是。200220A280200D260200C240200BDMP例、图中1、2、3、4四处坡度最大的是？例、以下四幅图均代表等高线地形图，读图回答3～4题。3．若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1∶10000、1∶20000、1∶30000、1∶40000，则其坡度由大到小的排序是()A．①＞④＞③＞②B．②＞③＞①＞④C．①＞②＞③＞④D．④＞①＞②＞③4．若四幅图的等高距皆为50米、100米、150米、200米，比例尺都为1∶10000，则其坡度由大到小的排序是()A．①＞④＞③＞②B．②＞③＞①＞④C．①＞②＞③＞④D．④＞③＞②＞①CD甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。思考：结合所学地图知识，比较甲、乙两图的比例尺以及坡度的大小？1.判断水系特征：◆山地：常形成放射状水系◆盆地：常形成向心状水系◆山脊：常形成河流的分水岭（山脊线）◆山谷：常有河流发育（山谷线）(三）判断河流位置及特征2、确定河流位置：山谷处（等高线向高处凸出）300400500集水线1、图中正确表示河谷发育位置的是（）A.110ºE线B、30ºNC、a线D、b线读下图（图中河谷流水自西向东流），分析判断：D甲乙丙练习1：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是河。丙处是山脊，不可能形成河流3.判断河流特征：流向、流速、落差等◆河流流向：与等高线凸向相反◆流速、落差：与地形坡度有关◆水能：与流速、落差有关、与水量有关例1：下图所示湖泊属于咸水湖的是（）B？读上图，河流ab段的流向为。1．该地若有一河流，最可能的流向是（）A．自南向北B．自东南向西北C．自西向东D．自西南向东北例：读“某地等高线示意图”，回答1～2题。B4、判断有无瀑布：条件：（1）有无陡崖；（2）有无河流向陡崖处流。图2为“我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答各题。3．与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（）A.aB.bC.cD.d4.d图中甲处最易发生的地质灾害是（）A．滑坡B．地震C．泥石流D．火山◆河流流出山口后常形成冲积扇；◆河流入海口常形成三角洲；◆河流中下游两岸常形成河漫滩平原。5.判断河流地貌：300400500500400300山脊山谷集水线分水岭6、任意一点的坡面径流：垂直等高线，由高处流向低处。区别山脊、山谷的又一方法：读等高线地形图（图10),图中等高距为200m，据图中信息回答1一2题。1．图10中箭头正确表示河流集水方向的是（）A．①B．②C．③D．④A（四）判断气候差异（1）判断两点间的温度差异①海拔越高，气温越低。②迎风坡气温低于背风坡（海拔相同）。③阳坡气温高于阴坡（海拔相同）。例：读某地等高线地形图，该图的等高距为150米，Q点海拔为200米，气温为20℃。按