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第一单元人类文明的开端（上古文明）人类的形成正在形成中的人：非洲南方古猿（距今300-400万年）完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（现代人种差异出现：黄种人、白种人、黑种人，由于不同自然地理环境等众多因素长期影响结果。）㈠人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带，气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。◎东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。文明的国度时间、发源的河流文明的象征古埃及前3500，出现奴隶制国家，前3000年左右统一，非洲尼罗河流域金字塔古巴比伦前3500，出现奴隶制国家，前18世纪统一，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）汉谟拉比法典古印度公元前2500年左右，印度河流域种姓制度古代中国前2070，黄河流域、长江流域分封制㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及国王权力象征。㈢古巴比伦（新月沃地孕育的古国）：公元前18世纪，西亚两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉谟拉比法典》。（苏美尔人、楔形文字）㈣古代印度：种姓制度，又称等级制度，是古代印度的等级制度，（雅利安人为了利于自己统治）根据这一制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利（包括国王）、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。（见下表）影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。㈤古代希腊：⑴古希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛⑵前8世纪，出现城邦（最著名的是雅典、斯巴达），前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国（3）公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。表现为：①伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克里扩大公民权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。㈥罗马共和国的兴衰：⑴公元前8世纪，意大利半岛台伯河畔，建立罗马城。⑵公元前509年建立罗马共和国，逐步统一了意大利半岛。⑶公元前3世纪至前2世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基。公元前2世纪，成为地中海霸主。（依然是共和国）⑷公元前49年,凯撒夺取政权，不久被杀。⑸公元前27年,屋大维开始独揽国家大权,成为实际上皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。（6）罗马帝国与秦汉时期的中国一样，被中国称作“大秦”（7）395罗马分裂为东西两部分，476年，西罗马被日耳曼人灭掉，西欧的奴隶社会随之终结。第二单元亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明）㈠大化改新：（p九上24～29页）日本：1世纪前后，出现奴隶制国家，5世纪，大和统一日本（奴隶制国家）⑴7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。⑷启示：改革是发展的推动力，要积极学习外国先进的科学技术和管理经验，只有不断地进行改革，才能国富民强。⑸中日交往从汉朝开始。在唐朝往来相当密切。交往密切的原因是唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。（二）阿拉伯7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教622年，出走麦地那，建立政教合一的国家，622年被定为伊斯兰教历元年630年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教圣地632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一（三）西欧封建等级制度特点和罗马教廷地位：（p九上28～29页）⑴8世纪前期，查理·马特改革（法兰克王国）：实行有条件的土地分封（采邑制）。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。⑵西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级关系。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”⑶罗马教廷的地位：西欧封建社会时期，罗马教廷拥有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大土地所有者，还是西欧封建制度精神支柱，在精神和文化领域神权凌驾一切。㈢西欧城市兴起的历史意义：（p九上30～31页）⑴西罗马帝国灭亡后，西欧城市衰落（2）10世纪开始，意法英德等国都出现了许多著名的工商业城市。（3）城市复兴主要是争取自治权，城市自治的两种方式：金钱赎买和武力（典型例子：法国琅城市民争取自治权）。⑶历史意义：①经济上，城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。市民阶级形成，并进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；②政治上，城市与王权联合，共同对付大贵族。加速国家统一。③文化上，成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现奠定基础。（四）拜占廷帝国的灭亡东罗马帝国定都君士坦丁堡（原称拜占廷），穷兵黩武，四处征讨13世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其大军攻陷第三单元古代文明的传播与发展（文明的冲撞与融合）一、古代文明交流与融合的两种方式（p九上36～43页）：暴力冲突、和平交流㈠暴力冲突：（例子：希波战争、罗马帝国的扩张、亚历山大大帝东征）⑴希波战争：公元前5世纪上半期，波斯帝国与希腊。马拉松长跑起源于希波战争。希腊军民获得胜利⑵亚历山大大帝东征：公元前4世纪，马其顿兴起，打败希腊联军，扫荡小亚细亚，攻入埃及、回师两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。伴随着东侵的过程，给被侵略地区带去了巨大的灾难，但客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程，东西方文化得到交流和发展。⑶罗马征服地中海世界：公元前27年屋大维任罗马皇帝后，多次发动扩张战争。到2世纪时罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。罗马帝国最初约二百年间是罗马帝国历史的“黄金时代”。★“身在罗马，就做罗马人”。“条条大路通罗马。”⑷我们应一分为二、客观地看待战争的影响：战争既有消极一面，也有积极一面。战争既充满暴力，客观上又传播着文化。如亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争既给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。㈡和平交流（主流）：马可·波罗、阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者。（例子：①世界史：马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播、佛教传人中国等；②中国史：丝绸之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鉴真东渡日本、郑和下西洋）⑴马可·波罗来华：13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回国后，口述了《马可·波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。⑵阿拉伯数字的发明和传播：①发明：古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0～9十个数字的计数法。②传播与发展：阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，其写法与现在基本一致，此后传遍全世界。⑶世界各民族各地区和平交往的历史意义：世界各民族各地区和平交往，促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深彼此间的联系与友谊；传播先进文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。⑷和平交往的重要史实，选其中一例谈谈它的影响：①丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。②郑和下西洋促进中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系的发展。③马可·波罗来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往。④阿拉伯数字传遍全世界，成为人们共同使用的数字符号。㈢你认为暴力冲突与和平交流中哪一种交往方式对人类文明的发展作用更大？和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济文化的交流，暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。二、古代科学技术与思想文化（p九上46～51页）㈠公元前3000多年，古代埃及人使用象形文字。古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，被西亚古代各民族所采用。中国：甲骨文，商朝㈡世界三大宗教：（都诞生于亚洲）佛教公元前6世纪诞生于古代印度，创始人乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。其内容宣扬“众生平等”。前3世纪在印度（阿育王）发展。佛教主要向两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区（西汉末年传入中国），以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。基督教1世纪时诞生于巴勒斯坦一带，宣扬耶稣就是“救世主”。忍受苦难，死后升入“天堂”，后传入欧洲和其它地区。（12月25日圣诞节）伊斯兰教7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立，信仰“真主”安拉。伊斯兰教徒称为穆斯林，伊斯兰教经典是《古兰经》，它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。后传入亚洲和北非。㈢阿基米德是古希腊杰出的科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”～杠杆定律亚里士多德也是古希腊科学家，被誉为“百科全说式”的学者，创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。文学古希腊盲人荷马加工整理《荷马史诗》（英雄史诗，分为《伊利亚特》《奥德赛》两部分），是研究早起希腊社会的重要史料古希腊索福克勒斯《俄底浦斯王》把古代悲剧艺术推向成熟阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（又称《一千零一夜》，名篇：《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》）建筑沙特阿拉伯麦加大清真寺伊斯兰教的第一大圣寺（禁寺）克尔白神庙法国巴黎圣母院巴黎最古老、最高大的天主教堂圣索菲亚大教堂君士坦丁堡【世界近代史（1640年英国资产阶级革命～1917年俄国十月革命）】第四单元步入近代（欧美主要国家的社会巨变）㈠近代资本主义时代的曙光：14～16世纪文艺复兴和新航路开辟⑴文艺复兴（发现人的时代）：（p九上58～60页）14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。①时间：14世纪开始；②地点：最先在意大利兴起；③根本原因：资本主义萌芽的出现；④实质：是一场反封建的资产阶级思想解放运动。⑤核心思想：人文主义。⑥作用:文艺复兴是一场促进人们思想解放的文化运动，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。⑦代表人物：（1）但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。（2）达·芬奇：意大利艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。（3）莎士比亚：英国，代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。★要学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚★这是一次人类从来没有经历过最伟大、进步变革，是一个需要巨人而且产生巨人。在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面巨人时代。～恩格斯⑵新航路开辟（发现世界的时代、地理大发现）：（p九上60～62页）①目的：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙。②原因：A、经济根源（根本原因）：14～15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。B、社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力，《马可·波罗行记》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲人对东方的神往，想到东方寻找财富。C、奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。D、技术条件：地圆学说的流行；造船技术的提高；指南针的应用；航路经验的积累。③主要航海活动时间探险家航线贡献1487年迪亚士葡萄牙－好望角发现好望角1492年哥伦布西班牙－大西洋－古巴、海地发现美洲新大陆（古巴、海地）1497～1498年达·伽马葡萄牙－好望角－印度洋－印度找到了从西欧直通东方国家的新航路，到达印度1519～