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气候与我们的生产生活歌曲：《辣妹子》情景导入歌曲表现的是我国哪个地方的生活场景？今天我们共同探究《气候与我们的生产生活》这个话题，带领大家揭开谜底。西南地区什么原因呢？（一）认识气候对日常生活的影响吃合作学习麻辣小龙虾火锅四川、湖南、贵州等地的居民有喜食辣椒的习惯，这与当地的气候有什么关系？这些地区，一年四季特别是冬季阴冷潮湿，少见阳光，辣椒有祛风去湿、发汗驱寒之效。新课学习主食面食你还知道哪些气候对饮食影响的实例？气候湿热，盛产水稻主食大米南方北方气候干冷，盛产小麦新课学习冬季寒冷干燥，蔬菜也难以过冬，便把菜腌制起来慢慢“享用”。多雨，光热条件好，盛产甘蔗。“南甜北咸”南方北方新课学习因纽特人生活在高寒的北极圈内，气候严寒、冰天雪地，常穿兽皮缝制的衣服。穿藏族牧民生活在气温日变化大、昼热夜冷、早晚凉的青藏高原上，形成了他们自己独特的穿着特色。拓展延伸住从伦敦到莫斯科1月平均气温越来越低，因此，由沿海向内陆，墙壁厚度逐渐增加。其表现具体说来，即欧洲民居的墙壁，自西向东、向南向北逐渐增厚。气候对民居建筑有很大的影响，如朝向、间距、采光等。阅读课本第84页的材料，说出欧洲民居墙壁厚度的变化与气候的关系。合作学习新课学习气候与住房的关系竹楼环境特点：湿热。房屋特点：屋顶坡度大，通风防潮。环境特点：寒冷。房屋特点：无窗，兽皮门帘，御寒。窑洞西双版纳因纽特人雪屋拓展延伸窑洞四合院环境特点：冬冷夏热。房屋特点：处在直立的黄土内，冬暖夏凉。窑洞环境特点：冬冷夏热。房屋特点：冬暖夏凉。黄土高原北京拓展延伸请结合个人的生活经验和所见所闻，谈谈气候对人们身心健康的影响。下雨天会使人情绪低落。极冷极热对心脏病人的影响很大。怕热的人在暑天难以入睡。合作学习气候对身心健康的影响新课学习农业谚语是劳动人民对农业生产与气候关系的经验概括，其呈现形式包括谚语、歌谣等。想一想，你还知道哪些农谚？冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。寒露下葡萄，白露打核桃。六月不热，五谷不结。春得一犁雨，秋收万担粮。四月不拿扇，急煞种田汉。一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。新课学习（二）认识气候对农业生产的影响合作学习视频：数九歌拓展延伸说说气候对农业生产有哪些影响。雨热同期的季风气候有利于农业生产。1合作学习新课学习洪涝（夏涝、梅雨）、干旱（春旱、伏旱）极端的气候不利于农业生产。2例如，我国由于每年夏季风的势力强弱变化大，所以常常出现“北旱南涝”或相反的灾害。新课学习梅雨，是一种在中国长江中下游地区、台湾、日本中南部以及韩国南部等地，每年6、7月份都会出现的持续天阴有雨的气候现象。由于正是江南梅子的成熟期，故称其为“梅雨”；此时段便被称作梅雨季节。梅雨拓展延伸伏旱是发生在7月中旬至8月中旬期间的旱象，属夏旱中某一时段的旱情。因这期间正处于伏天，故称“伏旱”。伏旱对农业生产有很大影响，同时还影响工矿业用水、生活用水和航运事业；也因干热缺水，引发疾病，危害人、畜健康。伏旱拓展延伸寒潮是冬季的一种灾害性天气，群众习惯把寒潮称为寒流。所谓寒潮，是指来自高纬度地区的寒冷空气，在特定的天气形势下迅速加强并向中低纬度地区侵入，造成沿途地区大范围剧烈降温、大风和雨雪天气。寒潮寒潮、霜冻和台风引起的灾害性天气，危害农作物的收成。拓展延伸霜冻霜冻，是一种较为常见的农业气象灾害，是指空气温度突然下降，地表温度骤降到0℃以下，使农作物受到损害，甚至死亡。通常出现在秋、冬、春三季。拓展延伸不可行，因为海南是热带季风气候，有利于喜高温和水分的香蕉的生长，反而不利于温带的苹果树生长；山东是温带季风气候，不利于热带的香蕉生长。山东的小明同学与海南的小丽同学在电话中约定：明年春天，互赠友谊之树，把各自的果树苗移栽到对方的家乡。你认为这种做法可行吗？理由是什么？合作学习新课学习新疆气候干旱，多晴天，光照强，且沙砾地面热容量小，白天在强烈的太阳照射下增温很快，夜间散热也很快，使气温发生急剧的变化，夏季气温日较差非常大，新疆瓜果特别甜与此有很大关系。新疆的瓜果为什么特别甜？拓展延伸运用互联网，搜索“雨雪”、“交通运输”两个关键词，说出灾害性天气对交通运输的影响。雨雪、低温等灾害性天气会给交通运输带来不利影响，容易造成重大交通事故，威胁人们的生命财产。（三）认识气候对交通运输的影响合作学习新课学习1.增大跟车距离雨雪天开车注意须知2.控制好车速3.不能猛踩油门4.不急刹车5.检查轮胎6.注意观察拓展延伸青藏高原有世界上中低纬度海拔最高、面积最广的多年冻土分布区。冻土活动层在冬季就像冰一样冻结，体积会发生膨胀，建在上面的路基和钢轨就会被“发胖”的冻土顶得凸起；到了夏季，融化的冻土体积缩小，路基和钢轨又会随之凹陷下去。冻土的冻结和融化交替出现，钢轨会出现波浪形高低起伏、对铁路运输安全构成威胁。我国铁路建设专家充分考虑了青藏高原的气候特征，发明了针对高原冻土的铁路保护措施，如块石路基和块石、碎石护坡路基，在路基两旁埋设高效导热的热棒、热桩等，攻克了这一世界性难题。青藏高原铁路建设攻克冻土难题新课学习1.下列民居中，体现气候湿热的是（）A.东南亚的高脚屋B.因纽特人的冰屋C.黄土高原上的窑洞D.内蒙古高原上的蒙古包2.下列关于我国南、北方传统民居的说法，正确的是（）A.南方民居墙体厚B.北方民居屋顶坡度大C.北方民居房檐宽D.同高度楼房，北方南北楼间距比南方大AD课堂练习3.四川居民爱吃辣椒，主要因为（）A.当地盛产辣椒，形成吃辣椒的习惯B.冬季比较阴冷潮湿，吃辣椒可以驱寒抗风湿C.四川为湿润地区，有利辣椒生长D.四川多山地，吃辣椒有利健身4.导致产生“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”最主要的因素是（）A.地形B.气候C.土壤D.水源BB课堂练习5.气温与人类生活、生产的关系密切，下面不能正确反映这种关系的是（）A.“早穿皮袄午穿纱”反映了我国新疆吐鲁番地区气温日较差大B.热带沙漠地区的房屋墙壁厚，窗子小，这是为了减小房屋里的温度变化C.寒冷的冬季，人们喜欢吃“火锅”D.今天天气很冷，窗子上结了一层冰D课堂练习我们学了什么？通过一些实例认识了气候对日常生活、农业生产、交通运输的影响；树立了安全意识。课堂小结你的家乡有哪些饮食习惯与当地的气候有关系？气候的异常变化（气象灾害）对人类生产活动影响巨大，如农业减产、人们财产损失、生活不便等等，你知道我们家乡有哪些气象灾害吗？如果你是当地的父母官，你说该怎么办？作业布置1结合个人的生活体验，说出外出活动时如何避免灾害性天气的侵袭？23（一）认识气候对日常生活的影响（二）认识气候对农业生产的影响气候与我们的生产生活板书设计（三）认识气候对交通运输的影响再见2020/12/2