搜索
新、旧世界格局各指什么？旧：两极格局新：政治格局多极化第一课同住地球村1、了解当今世界的格局；理解新兴经济体和发展中国家快速发展对世界格局的影响；理解多极化趋势下多种国际力量既相互依存又相互制约；理解国与国之间既合作又竞争的复杂关系；认识并实践复杂多变的世界形势下中国的应对策略。2、分析新闻时事、分析材料，了解复杂多变的世界形势，提高政史知识综合运用的能力。在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归纳概括，同时关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的后续学习能力。3、通过学习认识国际形势缓和的大趋势没有改变，和平与发展仍是当今世界主题，青少年应响应号召，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。自主学习我能行（1）冷战结束后世界格局有什么变化？（2）新兴经济体和发展中国家快速发展对世界格局的影响？（3）世界多极化使多种国际力量关系如何？（4）当今世界，国与国探索的新的互动方式有哪些？（5）国际竞争的实质是什么？国际竞争的注意事项有哪些？（6）面对复杂多变的世界，我国如何应对？一、变化中的世界格局二战结束后，形成了美国和苏联两个超级大国对峙的局面。世界各国/地区GDP排名（1）欧盟20.8万亿美元；（2）美国15.6万亿美元；（3）中国5.7万亿美元；（4）日本5.4万亿美元；（5）德国4.2万亿美元；（6）法国3.4万亿美元；（7）英国3.1万亿美元；（8）意大利2.8万亿美元；（9）俄罗斯2.7万亿美元；（10）西班牙2万亿美元；（11）巴西2万亿美元；（12）印度1.6万亿美元；（13）加拿大1.5万亿美元；（14）韩国1.3万亿美元；（15）澳大利亚1.2万亿美元；冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。世界各国的发展状况对世界格局有什么影响？依据以上图片、视频等材料，我们一起总结一下当今世界形势。党的十九大报告中指出，“世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。”随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。探究《三大报告发布新兴经济体增长活跃》依据世界形势思考：新兴经济体和发展中国家的发展会给自身和世界带来哪些影响？◎从自身看：有利于本国经济实力、国际地位和国际影响力不断增强；◎从世界看：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。探究新兴经济体和发展中国家的快速发展，让一些发达国家感到危机，那么，多极化趋势下，各种国际力量应如何相处呢？美国借“民主”推行霸权克林顿曾宣称，20世纪圆了美国的梦想，21世纪将是“美国的世纪”；到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性挑战。美国的愿望实现了吗？事实证明：任何国家都难以单独主宰世界事务。材料：多极化格局与两极格局的根本区别，就是相互制约的力量不再是两个超级大国，而是多种政治力量对比的相对均衡。世界多极化格局的形成可能是21世纪的重大事件之一……在未来世界多极化格局中起主导作用的将是五大力量中心或五极，即美国、西欧、日本、俄罗斯和中国。届时，他们相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约，形成相对稳定的战略结构。◎依据材料说明多极化趋势下，国与国关系如何？探究答：相互竞争又相互依存，相互合作又相互制约。◎依据材料结合所学，说明这种关系的积极影响？答：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。通过上述学习，我们知道了处理好国与国关系的重要性，那么如何正确处理国家关系呢？二、调整中的国家关系探究飞机的发展史，让我们感受到人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。这一愿望的实现，离不开哪一因素的作用？人类走向世界的过程中，这一因素都发挥了哪些作用？科技的进步，使人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争和冲突。当今世界，国与国的互动方式有哪些呢？经济合作欧洲和亚洲可以成为使世界政治走向合作的引擎政治合作安全合作2017年7月6日，第二届金砖国家文化部长会议如期举行，来自中国、俄罗斯、印度、南非与巴西的文化部长及部长代表齐聚历史文化名城天津，共谋金砖国家文化合作大计。本届会议主要达成两方面的重要成果：五国代表签署了《落实〈金砖国家政府间文化协定〉行动计划（2017—2021年）》（以下简称“《行动计划》”），金砖国家将在繁荣文化艺术、保护文化遗产、发展文化产业等多个方面进一步开展交流与合作；同时，各国代表一同见证了金砖国家图书馆联盟、博物馆联盟、美术馆联盟和青少年儿童戏剧联盟的成立和成果文件签署，在文博、艺术、美术、图书等领域，金砖国家未来的合作将更加细化、精准、频繁、高效。文化合作在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，有利于使世界各国共同发展，那么，国家间的关系除了合作，还有？这次国际男篮比赛，中国队又不尽人意。这可怨不得我们,篮筐太高,是按照西方人的标准设定的,对西方大个子很合适,对我们不合适.9494，得把那篮筐降下几厘米来，否则就是不公平竞争。探究要参加国际篮球比赛首先就必须承诺遵守篮球赛的规则，篮筐高度是既定的事实，是参加比赛者都必须遵守的国际规则，只能面对这个事实，要办法发挥自身的优势，灵活机动地和大个子较量，而不应该只想降低篮筐这一条。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。当今世界，复杂多变，中国作为地球村的一员，应做出哪些努力？这节课我们一起学习探究了当今世界的格局，世界的“命运之轮”正在缓缓地朝多极格局运转，理解了在这一背景下许多国家不断调整国家关系，以期快速稳定发展。通过学习，老师希望你们在自己心中能播下和平、合作、共赢的种子，为将来地球村的和平发展做好准备。调整中的国家关系复杂多变的关系变化中的世界格局冷战结束后，世界格局走向当今世界形势合作多级化趋势下国与国关系竞争中国应对策略新兴经济体和发展中国家对世界格局的影响1、冷战结束后，世界的发展趋势是（）①政治多极化②经济全球化③社会信息化④文化多样化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D2、冷战结束后，新兴经济体和发展中国家快速发展，带给世界的影响是（）①使新兴经济体和发展中国家国际地位和国际影响力不断增强②有利于推动世界多极化③有利于为世界经济持续发展提供动力④为各国共同发展提供帮助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④B3、世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于（）A．世界多极化的发展B．世界的和平与发展C．国际新秩序的建立D．我国寻求发展的机遇B4、无论社会制度如何，各国都把发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，以便在未来的世界格局中占据重要地位。这深刻说明()A．发展经济和科技是世界各国的战略重点B．当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量C．世界多极化格局已经形成D．必须建立和平、稳定的国际新秩序B5、巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国就金砖国家合作机制及共同关心的国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论，达成广泛共识。金砖国家合作机制()①以成员国利益完全一致为基础②是建立国际新秩序的重要力量③是当今时代主题发展变化的产物④是新兴市场国家对话合作的平台A．①③B．①④C．②④D．③④C谢谢观看THANKYOU•1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？•2、学生回答•3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）•第一部分：第一次工业革命•设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）•解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）•启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。•设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。•解答——学生回答产业，老师分析原因•推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。•小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。••第二部分：第二次工业革命•第二次工业革命中的重大发明——电的应用•1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)•提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。•(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。•(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。•总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。•2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。