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【教学目标】1．把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。2．通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情。3．激发学生学习李白诗歌的兴趣。【教学重点】理解本诗中诗人情感并把握其变化。【教学难点】对诗中作者激愤的思想感情的准确把握。请大家猜一个简单的谜语：酉时下大雨（打一字）答案：酒“将”读qiāng,“请”“愿”的意思，“将进酒”是原汉乐府的曲名，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容，李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。思考：李白是如何劝酒的？我们是如何劝酒的？谁要不喝，俺就是谁爹谁要不喝，谁就是俺爹谁要不喝，就喊已经喝的人爹感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。中国“诗酒”文化你不喝，我不喝，国家造酒往哪搁？你不醉，我不醉，这么宽的马路谁来睡？你也睡，我也睡，医院里面来相会。关于唐诗古体诗：唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。近体诗：把在唐代定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。近体诗又分律诗和绝句两大类。律诗律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。每联两句，上句称出句，下句称对句。中间两联须对仗。有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）通常押平声韵，一韵到底。绝句每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。声韵与律诗相同，只是不一定对仗。一般一、二、四句押韵。关于诗歌的朗诵1、因声求气，就是感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。2、吟咏诗韵，就是字词本身所包含的感情，通过声情并茂的诵读、吟咏，体味诗歌的思想感情。关于诗歌的朗诵五言诗的节拍：“23、212、221”。如：欲穷／千里目，更上／一层楼。海内／存／知己，天涯／若／比邻。白日／依山／尽，黄河/入海／流。七言诗的节拍：“2221、2212、223”。如：孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。练习：请给下面的诗歌划出节拍。杜甫五律《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫五古《望岳》：会当凌绝顶，一览众山小。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。白居易的七古《琵琶行》：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。参考答案：杜甫五律《春望》：国破／山河/在，城春／草木/深。”“感时／花/溅泪，恨别／鸟/惊心。杜甫五古《望岳》：会当／凌/绝顶，一览／众山/小。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟/侧畔／千帆过，病树/前头／万木春。今日/听君／歌/一曲，暂凭/杯酒／长/精神。白居易的七古《琵琶行》：转轴/拨弦／三两声，未成/曲调／先有情。趣味抢答：猜猜我是谁？我出生于701年，五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书，作赋凌相如。我生活在盛唐时期，是继屈原以来的一位浪漫主义诗人。请问我是？注：六甲是道家的一种书，用天干地支相配计算时日，其中有甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、甲寅，故称。公元７６２年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最后一次。他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生？连死都是一首诗，一首醉酒的诗。看来，李白天生为诗酒而来，为后人读诗酒篇而来。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐。——余光中《寻李白》文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经说过：“要是拿了唐诗去压榨，起码还会榨出半斤酒来。”李白与酒：《饮中八仙歌》杜甫李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，有170首写到饮酒。酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都是诗人那一颗积极用世之心的体现。走近李白：李白字____，号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_________风格，素有____之称。他的诗歌具有_______、________、________的特点。太白青莲居士900浪漫主义诗仙想象丰富奔放飘逸豪迈瑰丽写作背景此诗大约作于李白以梁园（开封）为中心的十载漫游期间。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。准备好课本！准备好精神！准备好饱满的激情！研读诗歌：《将进酒》读准字音将进酒金樽馔玉千金裘烹羊宰牛恣欢谑岑夫子qiāngzūnzhuànqiúpēngxuèzìcén表演式读（表演“劝酒”部分）岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。欣赏名家曹灿吟诵《将进酒》研读诗歌：《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。文句解读：修辞手法：问题研讨：（1）黄河之水天上来，可以改成“黄河之水山上来”吗？不能，作者用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势。夸张你没有看到汹涌的黄河之水是从天上倾覆而下，滚滚东去，奔腾至海，永不复还。（2）搜集“流水”的意象的诗句，简要分析这一意象常表现的主题。《论语》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”《长歌行》有诗云：“百川东入海，何日复西归”《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”“流水”意象：——以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂；以江水的流逝暗示时间的流逝君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。文句解读：你没有看到悬于高堂之上的镜子中悲愤的白发，早晨还恰似青丝，入暮便已如皓然霜雪。修辞手法：比喻、夸张问题研讨：作者为什么从江水想到了人生？又想到了什么样的人生？结合诗文简要赏析。明确：人生和江水一样，江水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹上慢慢流逝一样一去不返。短暂的人生，“朝如青丝暮成雪”，早上还是“青丝”，傍晚就白发成雪，极言短暂。悲哀的人生，人生苦短，已年过半百却功业未成，不禁悲苦。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。文句解读：人生得意之时既需纵情欢乐，莫让金樽空对一波月色。我有雄才伟略一定会有用武之地，千金散尽亦有失而复得之日。烹羊宰牛聊以享乐，只一豪饮便应当是三百杯。修辞手法：夸张问题研讨：（1）“天生我材必有用，千金散尽还复来。”哪两个字用的好？表达了什么样的情感？明确：“必”和“还”，表明诗人渴求建功立业，渴望有所作为的心情，并表达了作者有高度自信心。（2）诗人正自感伤，却为何突而转悲为欢？它是一种真正的“乐”吗？明确：①既然人生短暂，既然此处失意，就应另外去寻找寄托，朋友相聚，正好开怀畅饮及时行乐。②不是真正的快乐，是通过这种及时行乐，寻求一种自我安慰。寄语好一句“天生我材必有用”，祝每一位同学都成为社会有用之才！岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。文句解读：岑夫子，丹丘生，继续喝啊，切莫停下。我要为你们唱一曲，请你为我倾耳细细听：钟鸣鼎食有何富足，只但愿长久沉醉下去再也不复清醒。问题研讨：（1）作者在这里连续用了四个“三字句”，与前文的长句形成了鲜明的对比，有什么好处？明确：①让诗歌的节奏不单调，富于变化。②加快了诗歌的节奏，旋律加快，旋律的加快实际上就反映出作者情感的变化，心情是非常激动地，他的情感由原来的欢乐变得狂放起来。（2）“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。”诗人的真心话吗？作者真正想做的事是什么呢？明确：不是真心话，真正想做的是建功立业，并不是“长醉不复醒”。只是因为当时仕途失意，志不得抒所以才这么说，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词（气话）。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。文句解读：自古以来圣人贤子皆被世人冷落，唯有寄情于酒的饮者才能留下美名。陈王曹植曾在平乐观大摆酒宴，畅饮名贵好酒，尽情欢乐。问题研讨：在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么单提到“陈王”曹植呢？结合曹植生平试做简要分析。曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。“曹子建七步成诗”是著名的文学典故，他的《七步诗》家喻户晓：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”明确：与曹植一样，李白也有一段不堪回首的身世：他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山”的下场。以曹植自况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。文句解读：主人啊，为什么说钱已经不多了呢，那就应当买了酒来让我们恣意畅饮啊!牵来名贵的五花马，取出豪奢的千金裘，叫仆人拿去统统换了美酒，我要与你们一起借这千杯美酒，消融那无穷无尽的万古长愁！问题研讨：（1）作者和朋友一直“将进酒，杯莫停”，虽说“酒逢知己千杯少”，但为什么还要“呼儿将出换美酒”？明确：（2）作者的“愁”具体指的是什么？又为何说“万古”？修辞手法？明确：借酒浇愁愁——青春易逝，人生苦短，贤不被用，壮志难酬。万古——夸张，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是“万古愁”。再读《将进酒》深刻体会情感。请你找出诗中带有情感色彩的字词。悲欢长醉不复醒（愤）同销万古愁（狂）情感脉络悲伤欢乐愤激狂放人生短促悲而行乐怀才不遇狂放不羁愁天生我材必有用积极入世豪放自信怀才不遇消极避世但愿长醉不复醒有感情地诵读《将进酒》，争取能够背诵。思考与小结：1、诗歌为劝酒诗，那么李白是怎么劝酒的呢？人生得意须尽欢将进酒，杯莫停会须一饮三百杯2、诗人劝酒的原因有哪些？人生短暂及时行乐人生得意要饮现在不得意要饮（一）要饮，要狂饮（二）劝饮，劝豪饮富贵不足取饮酒可留名（历史）钱财何言少饮酒可销愁（现实）怀才不遇借酒浇愁主旨将进酒3、诗歌围绕“酒”而写，情感又都是基于一个“愁”字，作者因何而愁？此“愁”的实质是什么？高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪人生易老青春不再壮志未酬怀才不遇天生我材必有用千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名圣贤寂寞陈王失意为何而愁一愁二愁三愁4、你认为《将进酒》这首诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的情感？诗人仕途失意，志不得抒的愤激之词！以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出（《行路难》）”。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定。表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。5、该如何理解李白诗中的“酒”呢？诗酒人生①酒可言志②酒显豪放③酒可遣愁诗歌主旨：因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳，愤激才是它的内核。李白与酒的诗篇，玉盘珍馐值万钱。《行路难》，独酌无相亲。，对影成三人。《月下独酌四首(其一)》唯愿当歌对酒时，。《把酒问月》，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，。《客中作》抽刀断水水更流，。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》金樽清酒斗十千花间一壶酒举杯邀明月月光长照金樽里兰陵美酒郁金香不知何处是他乡举杯销愁愁更愁考考你1.指出下面读音有错的一项（）A、馔玉（zhuàn)B、恣意(zì)C、将进酒(jiāng)D、欢谑(xuè)2.下面通假字中有错的一项（）A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非）C、与尔同销万古愁（尔：你）D、卒廷见相如（廷：庭）CCqiāng销：消3.解释下面“