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部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.将生字和读音连线，再读一读。昼耘稚漪桑晓zhìzhòuyúnxiǎosānɡyī2．描一描，把下面的生字写正确。“捺”变“点”：不能多一“点”：3．查字典，给多音字组词语。供：gōng()()gòng()()4．写出加点的字词在诗句中的意思。童孙未解供．．耕织。解：____________供：____________稚子．．金盆脱晓冰。稚子：____________草满池塘水满陂．。陂：____________短笛无腔信口．．．吹。腔：____________信口：____________内容感知1.《四时田园杂兴》(其三十一)中描写了儿童在桑树下()。A．斗蟋蟀B．捉迷藏C．学种瓜2．《稚子弄冰》中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍。A．铜盆B.冰C.银钲3．《村晚》中描写了一个悠闲自在的____________形象。资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。阅读质疑1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：____________________________________________________________________2祖父的园子学生预学案设计课题祖父的园子时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。A．wōB．kěnC．dūD．bàngE．gē啃()蚌()割()嘟()倭()2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。3．给多音字选择正确的读音，打“√”。明晃．晃(huǎnghuàng)摇晃．(huǎnghuàng)晃．眼(huǎnghuàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹()要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。(2)马小虎总是把自己的东西()乱放。内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是________、_________的。作者跟着祖父在园中，栽花、__________、种小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。资料搜集1.搜集作者萧红的资料。2．搜集图片，比较谷穗和狗尾草。阅读质疑1.课文表达了作者怎样的思想感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________3*月是故乡明学生预学案设计课题月是故乡明时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出加点字的读音。篝．火()萌．动()澄澈．．()()燕．园()徘徊．()旖旎．．()()2．选择能组成词语的字，打“√”。浩(渺缈)(瑞端)士(莱菜)芒湖万(顷倾)巍(峩峨)点(缀辍)3．根据课文，把下面的四字词语补充完整。顶()立()恍然()()相映()()离()背()()()万顷良()美()4．借助工具书或联系上下文理解下面的词语。陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹内容感知根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。1．在中国古代诗文中，给月亮当陪衬最多的是山和水。()2．“我”的故乡群山连绵起伏，可以很好地观赏“月出于东山之上”的景象。()3．“我”认为那些广阔世界里的大月亮，都比不上故乡的小月亮。()4．“我”至今无法忘记故乡的小月亮。()资料搜集季羡林，中国__________家、__________家、__________家，主要作品有译著《__________》《__________》，散文集《__________》《__________》等。阅读质疑1.故乡的小月亮有什么含义？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________4*梅花魂学生预学案设计课题梅花魂时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。预习字词1.给下面的生字补全音节。____àng____āi____iú____àn____ènɡb__________ōu葬腮虬玷郑秉飕m____l____j____q____j____码撩绢侨眷2．根据本课的生字判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“玷”是多音字，读音是zhàn和diàn。()(2)“腮边、撩乱、誊恋”书写都正确。()(3)“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握，主持”的意思。()3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。漂泊颇负盛名玷污欺凌低头折节境遇秉性眷恋(1)无论在外()多少年，我们都不会忘记乡音乡情。(2)无论处在怎样的()，奶奶总是心平气和，积极乐观。内容感知本文通过写“我”的__________，作为一名身在异国他乡的老华侨对__________的挚爱，表现了他对__________的热爱和眷恋之情。在外祖父的心中，梅花是最有__________、最有__________、最有__________的花。中国人无论在怎样的境遇里，都要有__________的秉性。资料搜集1.搜集作者陈慧瑛的资料。2.搜集梅花的资料。阅读质疑1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________5草船借箭学生预学案设计课题草船借箭时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。A．nǔB．chéngC．mànD．nàE．léiF．dūG．cáoH．yú周瑜．()幔．子()曹．军()丞．相()都督．()擂．鼓()呐．喊()弓弩．()2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。妒忌推却委托预计军令状疑惑调度神机妙算(1)周瑜十分()比自己有才干的人。(2)诸葛亮()，顺利地完成了造箭的任务。内容感知1.课文主要讲述了()的故事。A．周瑜妒忌诸葛亮B．鲁肃帮助诸葛亮C．诸葛亮草船借箭2．根据课文内容选择，周瑜的特点是()，曹操的特点是()，诸葛亮的特点是()。A．生性多疑B.神机妙算C.嫉贤妒能资料搜集1.搜集诸葛亮的资料。2．搜集《三国演义》的资料。阅读质疑1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________6景阳冈学生预学案设计课题景阳冈时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。踉跄．．()()霹雳．()榜．文()景阳冈．()咆哮．．()()铁锤．()擒．拿()一双箸．()2．根据提示，正确地描一描下面的生字。3．给加点的多音字选择正确的读音。bópō湖泊．()停泊．()血泊．()chāochuò绰．约()绰．梢棒()绰．绰有余()4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。筛酒请勿自误诡诈败落耻笑踉踉跄跄咆哮疏软(1)他因为不懂节俭，家境渐渐()了。(2)马小虎怕被大家()，只好硬着头皮走上讲台。内容感知武松一日来到________地面，又饥又渴，在一家酒店连吃了十几碗______。店家告诉他景阳冈上有________，劝他不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了________，果然遇到了__________，武松与老虎展开了较量，最终______________。资料搜集1.搜集武松的资料。2．搜集《水浒传》的资料。阅读质疑1.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要过冈？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________7*猴王出世学生预学案设计课题猴王出世时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.选择加点字的正确读音，画“√”。芝．兰(zīzhī)獐．鹿(zāngzhāng)迸．裂(bèngbìng)带挈．(qìqiè)山涧．(jiānjiàn)镌．刻(juānjuàn)2．选择能组成词语的生字，填序号。A．遂B．逐A．冥B．瞑A．饶B．挠未()()目阻()3．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。迸裂顽耍赶闲耍子喜不自胜造化天造地设顽劣上面的词语中，表示压抑不住自己内心的喜悦的是__________；表示事物自然形成而合乎理想的是__________。内容感知根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“”。1．石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。()2．石猴非常勇敢，也非常无私。()3．众猴进入山洞后反悔了，不想拜石猴为王。()资料搜集1.搜集《西游记》的资料。2．搜集其他《西游记》的片段，读一读。阅读质疑1.众猴为什么肯拜石猴为王？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________8*红楼春趣学生预学案设计课题红楼春趣时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有()个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.选择加点字的正确读音，再把词语读一读。A．qiàB．chāiC．tìD．dūnE．chǎnɡF．wén窗屉．子()晴雯．()恰．似()宝钗．()敞．地()高墩．()2．选字填空，组成词语。A．讳B．伟A．晦B．悔A．钗B．杈忌()后()树()()大()气金()3．给多音字标注恰当的读音。豁喇．喇()喇．()叭哈喇．()子4．借助工具书或联系上下文理解下列词语。未了齐整小器忌讳晦气巴不得兴头登时内容感知1.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“”。(1)课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。()(2)宝玉等人并没有亲自放风筝，而是看小丫头们放。()(3)大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。()2．大家把自己的风筝放走是为了()。A．放晦气B．看着有趣C．再做新的风筝资料搜集1.搜集《红楼梦》的资料。2．搜集《红楼梦》的其他片段，读一读。阅读质疑1.林黛玉为什么要把风筝放走？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________9古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.补全加点字的音节。____èn五千仞．m____摩．天____ì蓟．北____ì涕．泪____ánɡ满衣裳．x____襄．阳2．根据提示，正确地描一描下面的生字。3．解释下列词语。三万里河：______________________摩天：______________________五千仞岳：______________________遗民：______________