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《自然界的水》测试题一．选择题1．水是①单质②化合物③纯净物④混合物（）A．①③B．②③C．③④D．②④2．关于水的组成说法中正确的是（）A．水由水元素组成B．水由氢气和氧气组成C．水由氢元素和氧元素组成D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案3．电解水时哪一电极得到了氧气，且氧气与氢气的体积比是（）A．负极1∶2B．正极1∶2C．负极2∶1D．正极8∶14．由同种元素组成的物质（）A．一定是单质B．一定是化合物C．一定是混合物D．一定不是化合物5．下列各组物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）A．空气、牛奶B．氮气、氯化钠C．汞、石灰水D．水、啤酒6．检验氢气纯度时．手拿充满气体的试管，在移近火焰时，应（）A．管口向上B．管口对着火C．管口向卜D．试管保持水平，管口向前7．鱼能生存在水中是因为（）A．水的组成里含有氧元素B．水在常温下为液态C．水能分解放出氧气D．水中能溶解一定量的氧气8.水是一种重要的自然资源。下列关于水的说法中错误的是（）A．冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故B．供暖系统使用水供暖是利用水的比热容大的特性C．医疗方面可以用蒸馏水制取生理盐水D．在淡水资源缺乏的海岛上，可以考虑用过滤法从海水中提取淡水9.1994年印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。它说明了（）A．分子可再分B．分子在不停地运动C．分子很小D．分子间有间隔10.100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL，说明了（）A．物质由分子构成B．分子很小C．分子在不停地运动D．分子间有一定间隔11．保持氧气化学性质的最小粒子是（）A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧气12．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（）A．水分子B．水原子C．氢、氧两种原子D．以上都不是13．下列说法中正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同C．物质都是由分子构成的，分子又由原子构成D．同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子14．下列物质中，含有氧分子的是（）A．过氧化氢B．二氧化锰C．二氧化碳D．空气15．能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．水结成冰B．水分蒸发C．水被电解D．水汽化16．分子和原子的主要区别是（）A．分子大、原子小B．分子在不停地运动，原子不运动C．在化学变化中，分子可以分原子不可再分D．分子间有间隔，原子间没有间隔17．同一物质在何状态下其构成微粒的间隙最大（）A．气态B．液态C．固态D．无法判断18.关于分子的叙述正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．分子是保持物质性质的一种粒子C．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变D．同种分子构成的物质一定是纯净物19.酒精擦到手臂感到凉爽，是因为酒精（）A．吸走了人体内的水分B．与皮肤发生了化学变化C．由汗毛进人了体内D．吸收人体热量，且不断运动，由液态变成气态挥发到空气中去20.老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）甲乙丙A．固态、液态、气态B．气态、固态、液态C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态21．在实验室制取蒸馏水的过程中，水发生的变化是（）A．只有化学变化B．只有物理变化C．既有物理变化又有化学变化D．先发生化学变化，后发生物理变化22．过滤时，需要用到的玻璃仪器是（）A．漏斗、烧杯、玻璃棒B．量筒、集气瓶、烧杯C．漏斗、试管、玻璃棒D．滴管、玻璃棒、烧瓶23．硬水和软水的本质区别是（）A．硬水浑浊，软水澄清B．硬水含杂质多，软水含杂质少C．硬水不是纯净物，软水是纯净物D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙镁化合物24．下列说法正确的是（）A．只要是澄清透明的水都是纯水B．净水器中的活性炭可吸附固体小颗粒C．用硬水洗衣服比用软水效果好D．长期饮用纯净水对身体有益无害25．下列说法中不正确的是（）A．硬水软化后才可做锅炉用水B．煮沸水可以降低水的硬度C．开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀D．静置沉淀可以使硬水软化26.下列操作与净化水无关的是（）A．过滤B．吸附C．蒸馏D．电解27．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒28．下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是（）A．煮沸B．吸附C．静置D．加肥皂水29.渔民在海上作业，遇到淡水用完应该（）A．吃海水B．将海水蒸馏成淡水C．赶快返航D．吃海中生物得到水30.水的污染原因有如下说法：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②城市生活污水任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④雨水与土壤接触；⑤冰川融化．其中正确的是（）A．①②③④B．①②③C．④⑤D．①②③④⑤二．填空题31．如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡）,可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：32．某同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放人一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。据这一现象请你推测分子具有的性质是。32．水污染物的来源和水污染的实例对应起来。a．工业污染b．农业污染c．生活污染d．放射性污染①不合理使用化肥农药②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③冶金工业的废渣④核废物投人深海中ａｂｃｄ33．通过反应示意图（右图）回答下列问题：(1)丙物质属于纯净物中的(填物质分类）(2)该反应的基本类型为反应(3)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质，。34．如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm~10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线，试回答：(l)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)与A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。35．利用分子的知识解释，选择合适的选项。A．分子不断运动，温度升高时运动加快B．分子很小C．分子之间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之改变。(1)加油站里的汽油已贮存在油罐中，但离油罐的一定距离内仍要“严禁烟火”(2)酒精温度计能指示温度高低;(3)“墙内开花墙外香”，是因为;(4)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100个．昼夜不停，需3万年才能数完，因为;(5)夏天的水比冬天蒸发快，说明;(6）糖水可以透过滤纸，说明;(7)食盐放人水中，整杯水有咸味说明;(8）可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为。37.某地区发生水灾，为了解决当地居民的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户地发放固体净水剂并表明用量，其中一包为漂粉精，其作用是杀菌消毒；另一包是明矾，其作用是三．实验题（10分）38.如图所示：(1)写出玻璃仪器名称①②(2)进行的是操作。(3)在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于(4)该操作用于水的净化，则可进行除去杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行（填“吸附”或“蒸馏”）。（5）我们在生活中还可以用和来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。11．在分子、原子、原子核、质子、离子（阳离子、阴离子）、中子、电子等粒子中；（1）能直接构成物质的粒子有___________；（2）构成分子的微粒__________________；（3）构成原子的微粒____________________（4）带负电荷的粒子___________________；（5）显中性的粒子_______________________（6）质量最小的微粒_________________-。8．能证明分子是由原子结合而成的实验事实是（）A.铁矿石研磨成粉末B.水加热到沸腾变成气体C.能在公园中闻到花香D.加热氧化汞有水银生成4．下列事实能证明在化学变化中微粒可分的是（）A.蒸发氯化钠溶液后，有固体析出B.干冰升华形成二氧化碳气体C.水通电可以收集到氧气和氢气D.水蒸气冷凝为水2．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）A.微粒的大小发生了变化B.微粒的质量发生了变化C.微粒之间的间隙发生了变化D.微粒总是不断运动的参考答案一．选择题BCBDCCDDBDACBDCCADDABADBDDDDDB二．填空题31．分子在不停地运动，二氧化氮的密度大于氢气的密度32．分子在不停地运动，分子间有间隔33.③①②④34．单质，分解，化学变化中分子发行了变化，原子不变重新组合。35．(1）直流，正(2）氧气，带火星的木条36．A，C，A，B，A，B，A，C37．(1）水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红(2）由浅红到深红，A中的物质运动到B中来了(3）没有必要38．使固体杂质沉淀，烧杯，漏斗三．实验题39．(1）烧杯，漏斗，(2）过滤，(3）引流，高于，防止滤液不经过滤纸流下(4）不溶性，蒸馏(5）细纱布，筷子你若许我此生缘，陪我聆听清风，我愿回你这世情，共赴天涯海角，心守一人，相伴一世，择一城终，白首不相离！