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第1页四年级上册数学：第一单元《认识更大的数》知识点大全，附练习题《认识更大的数》重点知识点一、数一数：通过数一数、拨一拨认识“十万”。一个一个的数，十个一是十。一十一十的数，十个十是一百。一百一百的数，十个一百是一千。一千一千的数，十个一千是一万。一万一万的数，十个一万是十万。二、认识更大的数：1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。从个位起四位一级，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……第2页三、人口普查这节主要学习的是亿以内数的读法、写法。1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。读亿级或万级的数按照个级的读法读，然后在后面加上亿“字”或万“字”。，每级中间连续有几个零，都只读一个零。每级末尾不管的零不读。2、亿以内数的写数方法。从高位起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个数字也没有，就在那一位上写0。四．国土面积1、比较数大小的方法。第3页多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。2.多位数的改写。改写的意义。为了读数、写数方便。改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。（1）把整万的数改写成以“万”为单位的数，就是把原数末尾的4个0去掉，在余下的数末尾写上“万”字；(2)把整亿的数改写成以“亿”为单位的数，把原数末尾的8个0去掉，在余下的数末尾写上“亿”字。五．求近似数1.近似数是四舍五入省略“亿”或“万”尾数，写以“万”或“亿”为单位。2、用四舍五入法保留近似数的方法。取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位是5或者比5大，就把尾数改写成0后，还要向前一位进一。六．从结绳计数说起。第4页本节主要是认识自然数。表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。《认识更大的数》练习题一填空：（20分每空1分）1、读亿级或万级的数时，要按照（）的数的读法来读，再在后面加上一个（）字或（）字。2、一个七位数，最高位是5，百位上是4，个位上是3，其余数位上是0，这个数读作：（）。写作：（）。3、从个位起，向左数第（）位是千位，第（）位是十万位，百亿位是第（）位。4、填一填。（1）6□/389≈6万，□里最大可以填______；（2）3□5378990≈4亿，□里最小可以填______。5、用9，4，5，6，0这五个数字组成的数最大是（）最小是（）。6、远古时代，人们的计数方法有（）、（）和（）等等。7、比最大的四位数少1的数是（），比最小的四位数少1的数是（）。第5页8、把339549用四舍五入法省略万位后面的尾数约是____万，省略百位后面的尾数约是____百。9、我国是世界上动物种类最多的国家，目前发现的约有1460000种。1460000种=（）万种。二、选择。（10分每题2分）1、2945573中的“9”表示9个（）。A、十万B、万C、百万2、一亿是由（）个百万组成的。A、10B、100C、10003、下列数中最接近十万的数是（）A．99995B．1000001C．1000204、1120□220≈1121万，□里有（）种填法．A．5B．4C．35、下列各数中，四舍五入后不是约2亿的数是（）A．250000000B．249000000C．150400000三判断题（10分每题2分）1、近似数一定比准确数小。（）2、个位,十位,百位,千位…都是数位。（）3、整数的最高位是亿位。（）4、每两个计数单位间的进率都是十。（）第6页5、有最小的自然数,也有最大的自然数。（）四、找规律，填数。（11分每空1分）（1）________、6565、5454、_________、________。（2）1010、________、3030、_________、________。（3）200000000、310000000、420000000、_________、________。（4）________、_________、_________、521000、531000。五、把下面各数四舍五入到“万”位。（12分每题3分）（1）806400_________________，（2）1904900________________，（3）700600元_______________，（4）1697140克______________。六、读出下面横线上的数。（计9分每题3分）1、地球到太阳的平均距离是149650000千米。2、1999年全国有小学生135479670人。3、地球陆地总面积是149200000平方千米。第7页七、解决问题1、把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？（7分）2、参加国庆阅兵的精确人数是233480人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎么来的？（7分）第8页3、如果在一则报道中，有一个数据约为5万，实际数据可能是多少？写出它的范围。（7分）4、用3个5和3个0组成六位数，使它们分别满足下列要求。（9分）⑴一个零也不用读的数是（）。⑵只读一个零的数是（）。⑶只读两个零的数是（）。参考答案：一填空：（20分每空1分）1.（个级）（亿）（万）。2、（五百万零四百零三）。（5000403）。3、（4）（6）（11）4、（1）__4___；（2）_5___。5、（96540）（40569）。6、（石子计数）、（结绳计数）（刻痕计数7、（9998），（999）。8、34_万，_3395百。9、1460000种=（146）万种。二、选择。（10分每题2分）第9页1、（A）。2、（B）3、（A）4、（A）5、（A）三判断题（10分每题2分）1、（×）2、（×）3、（×）4、（×）5、（×）四、找规律，填数。（11分每空1分）（1）7676、6565、5454、__4343_、__3232_。（2）1010、_2020__、3030、__4040__、_5050_。（3）200000000、310000000、420000000、_530000000、_64000000__。（4）_511000_、_521000_、531000_、541000、551000。五、（1）806400≈81万（2）1904900≈190万（3）700600元≈70万元（4）1697140克≈170万克六、1、149650000读作：一亿四千九百六十五万2、135479670读作：一亿三千五百四十七万九千六百七十3、149200000读作：一亿四千九百二十万七、解决问题1、10000÷100=1001×100=100cm=1m100000÷100=10001×1000=1000cm=10m第10页2、“约20万人”这个数是指233482更接近20万，实际上是四舍五入到十万位得到的3、在55000—64999之间4、⑴一个零也不用读的数是（555000、505500）。⑵只读一个零的数是（500055、505005、550005）。⑶只读两个零的数是（500505）。