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课时教案课题第1课鸦片战争课时1课时课型新授课教学目标1、了解和知道英国向中国输入鸦片的原因及给中国造成的影响，林则徐的禁烟活动和虎门销烟；鸦片战争的发动及过程；《南京条约》的内容，鸦片战争对中国的影响等史实。2、通过学习，认识鸦片战争对中国的危害，培养学生观察问题、分析问题的能力；培养学生的民族危机感，树立爱国主义的情感，增强振兴国家民族的使命感。重点林则徐的禁烟及虎门销烟，《南京条约》及影响。难点怎样理解中国开始由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学：导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示“学习目标”自学指导：鸦片的走私与林则徐禁烟：1、19世纪中英两国的贸易情况如何？2、英国为什么向中国走私鸦片？获得了怎样的利润？3、鸦片的输入给中国带来了怎样的灾难？谁被任命钦差大臣查禁鸦片？4、林则徐的禁烟措施有哪些？虎门销烟是在什么时间？有什么意义？英国发动侵略战争：1、英国发动鸦片战争的原因是什么？在什么时间发动的？2、鸦片战争的过程是怎样的？最终结果如何？3、中国在鸦片战争中失败的原因是什学生阅读学生自主学习、探究学习和合作学习；完成学习任务。2'13'三四五么？《南京条约》的签订：1、《南京条约》签订的时间是哪一年？主要内容有哪些？2、《南京条约》签订后，又签订了哪些不平等的条约？3、鸦片战争对中国产生了哪些影响？学生自学，教师巡视：教师深入学生之中，答疑解惑，指导学生自主学习。检测、点拨：1、记忆和掌握虎门销烟的时间及历史意义。2、记忆鸦片战争爆发的时间，了解战争的简单过程。3、记忆《南京条约》签订的时间和内容、鸦片战争对中国的影响。巩固练习：1、巩固记忆本课的知识要点。2、完成练习题3、预习：第2课学生自主学习。问答、归纳、讲解。师生共同归纳、总结，学生完成练习。15'15'小结虎门销烟及意义，鸦片战争的简单经过和影响，《南京条约》的内容。作业板书设计第1课鸦片战争（一）鸦片走私与林则徐禁烟：2、鸦片战争的经过和结果1、中英两国的贸易与鸦片走私3、中国失败的原因2、鸦片的危害和禁烟（三）《南京条约》的签订：3、林则徐的禁烟和虎门销烟1、《南京条约》签订的时间和内容（二）英国发动侵略战争：2、其它条约的签订1、鸦片战争的爆发3、鸦片战争的影响教学反思课时教案课题第2课第二次鸦片战争课时1课时课型新授课教学目标1、了解和掌握第二次鸦片战争爆发的原因、简单经过及签订的不平等条约和内容；火烧圆明园，沙俄割占我国领土，第二次鸦片战争的影响等史实。2、通过学习，培养学生分析历史现象的能力，认识国家民族的强弱与其命运息息相关，激发学生的爱国情感，为中华民族振兴、国家强大而发奋学习。重点第二次鸦片战争，列强的罪行。难点正确理解第二次鸦片战争给中国带来的危害。教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学：导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示：“学习目标”自学指导：英法再次发动侵华战争：1、英法发动第二次鸦片战争的原因是什么？2、英法联军什么时间发动战争？简单经过如何？清政府被迫签订了什么条约？火烧圆明园与《北京条约》的签订：1、英法联军为什么攻入北京？什么时间火烧圆明园的？2、清政府与列强又签订了哪些条约？有哪些内容？沙俄侵占中国北方大片领土：1、第二次鸦片战争期间沙俄割占我国多少领土？阅读学生自主学习、探究学习和合作学习；完成学习任务。2'13'三四五2、第二次鸦片战争对中国产生了哪些影响？学生自学，教师巡视：教师深入学生之中，指导学生自学。检测、点拨：1、记忆第二次鸦片战争爆发的原因和时间。了解简单经过和签订的条约。2、记忆英法联军攻入北京和火烧圆明园的时间。了解英法联军进京后，清政府又被迫签订《北京条约》。3、记忆第二次鸦片战争前后沙俄割占我国多少领土。4、记忆第二次鸦片战争对中国产生了哪些影响。巩固练习：1、巩固本课所学的知识要点。2、完成练习题。3、预习：第3课学生自主学习问答、归纳、讲解。师生共同归纳、总结，学生完成练习。15'15'小结第二次鸦片战争爆发的原因、时间、简单经过和影响；沙俄侵占的领土。作业板书设计第2课第二次鸦片战争（一）英法再次发动侵华战争：1、英法联军攻入北京和火烧圆明园1、第二次鸦片战争爆发的原因2、《北京条约》的签订及内容2、第二次鸦片战争的爆发、经过签（三）沙俄侵占中国北方发片领土：订的条约1、沙俄侵占中国的领土（二）火烧圆明园与《北京条约》的签订：2、第二次鸦片战争的影响教学反思课时教案课题第3课太平天国运动课时1课时课型新授课教学目标1、了解和掌握太平天国运动兴起的历史背景、时间及领导人；太平天国运动的发展、《天朝田亩制度》；太平天国运动失败的过程和历史意义等史实。2、通过学习，培养学生分析、综合历史事件的能力，认识到农民运动没有科学理论做指导的局限性；通过太平天国运动，看到了中国人民的觉醒和清王朝走向崩溃的趋势，中国人民敢于反地反封建的坚强意志是值得我们学习的。重点金田起义，《天朝田亩制度》，太平天国运动的历史意义。难点理解《天朝田亩制度》，太平天国运动的局限性。教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示：“学习目标”自学指导：洪秀全与金田起义：1、“拜上帝会”的创立的背景是什么？主要由哪些人物？2、金田起义发生在什么时间？建立什么政权？3、永安建制的内容有哪些？（政权组织）定都天京：1、太平军是什么时间北上的？又在什么时间定都天京的？2、《天朝田亩制度》有哪些内容？能否实现？3、太平军是什么时间北伐和西征的？结果怎样？天京陷落：1、太平天国内部有着什么矛盾？结阅读学生自主学习、探究学习、合作学习，完成学习任务。2'13'三四五果怎样？2、洪秀全是怎样改变吧太平天国的不利局面的？效果如何？3、陈玉成和李秀成领导太平军与曾国藩湘军、李鸿章淮军战斗情况怎样？4、天京是什么时间陷落的？太平天国是什么时间失败的？5、太平天国运动有什么经验教训和历史意义？学生自学，教师巡视：教师深入学生之中，指导学生自学。检测、点拨：1、记忆太平天国运动的重要人物、和金田起义的时间、地点。2、记忆和了解太平军太平军的北上和《天朝田亩制度》；北伐和西征。3、了解太平天国内部的矛盾及洪秀全改变不利局面的措施；记忆太平天国运动的失败和历史意义。巩固练习：1、巩固和记忆本课的知识内容。2、完成练习题。3、预习：第4课学生自主学习问答、归纳、讲述。师生共同总结归纳，学生完成练习题。15'15'小结金田起义。《天朝田亩制度》太平军的北伐和西征，太平天国运动的意义作业板书设计第3课太平天国运动（一）洪秀全与金田起义：3、北伐和西征1、起义的背景（三）天京陷落：2、金田起义1、太平天国内部斗争3、永安建制2、洪秀全改变不利局面（二）定都天京：3、陈玉成和李秀成的抗敌1、定都天京4、天京的陷落和太平天国运动的失败2、《天朝田亩制度》5、太平天国运动的历史意义教学反思课时教案课题第4课洋务运动课时1课时课型新授课教学目标1、了解和掌握洋务运动兴起的历史背景、代表人物、时间、口号及创办的近代化企业；创办的新式海陆军；正确评价洋务运动等史实。2、通过学习，培养学生辩证看待历史的能力；认识到洋务运动没有使中国走上富强的道路，但引进了西方的先进技术，出现了一批近代化企业，开启了企业的近代化。重点洋务运动的概况。难点对洋务运动的评价。教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示“学习目标”自学指导：洋务运动的兴起：1、洋务运动兴起的原因是什么？有哪些代表人物？2、洋务运动是什么时间兴起的？口号是什么？创办近代军事和民用企业：1、洋务运动前期的口号是什么？创办了哪些军事企业和新式学堂？2、洋务运动后期的口号是什么？创办了哪些民用企业？建立新式海陆军：1、新式陆军是什么时间组建的？2、新式海军是什么时期组建的？有那三支海军？阅读学生自主学习、探究学习、合作学习。2'13'三四五3、怎样正确评价洋务运动？学生自学，教师巡视：教师深入学生之中，指导学生自学。检测、点拨：1、记忆洋务运动的代表人物、兴起的时间。2、了解和记忆洋务运动的口号及创办的企业。3、记忆创办的三支海军。4、理解正确评价洋务运动。巩固练习：1、巩固记忆本课的知识要点。2、完成练习题3、预习：第5课学生自主学习问答、归纳、讲解。师生共同总结、归纳，学生完成练习15'15'小结洋务运动的代表人物、时间、口号及创办的企业；新式海陆军的建立军评价洋务运动作业板书设计第4课洋务运动（一）洋务运动的兴起：2、后期的口号和创办的企业1、洋务运动的兴起（三）建立新式海陆军：2、人物、时间和口号1、新式陆军建立（二）创办近代军事和民用企业：2、新式海军建立1、前期的口号和创办的企业3、洋务运动的评价教学反思课时教案课题第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课时1课时课型新授课教学目标1、了解和掌握甲午中日战争爆发的原因、经过，中日《马关条约》的内容及影响；列强国家瓜分中国等史实。2、通过学习，对比《南京条约》和《马关条约》的内容，帝国主义列强瓜分中国的史实，培养学生综合分析问题的能力；认识和学习邓世昌为代表爱国官兵英勇反抗侵略的爱国主义精神。重点黄海海战，《马关条约》的签订和内容，列强瓜分中国。难点甲午中日战争的性质，《马关条约》的影响。教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学：导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示“学习目标”自学指导：甲午中日战争：1、甲午中日战争爆发的原因是什么？什么时间爆发的？2、平壤之战发生在什么时间？结果怎样？3、黄海海战发生在什么时间？简单结果如何？出现了哪位英雄人物？4、辽东半岛之战的简单经过和经过怎样？5、北洋舰队是怎样覆灭的？《马关条约》的签订：1、谁成为清政府的议和大臣？2、《马关条约》的内容有哪些？产生了哪些影响？阅读学生自主学习、探究学习、合作学习。2'13'三四五瓜分中国狂潮：1、什么是“赎辽费”？帝国主义国家掀起了什么狂潮？2、美国为提出“门户开放”的政策？学生自学，教师巡视：教师深入学生之中，指导学生自学。检测、点拨：1、记忆甲午中日战争爆发的时间及简单经过和牺牲的爱国将领。2、记忆《马关条约》签订的时间、内容和影响。3、了解“赎辽费”和美国的“门户开放”政策。巩固练习：1、巩固记忆本课的知识内容。2、完成练习题3、预习：第6课学生自主学习。问答、归纳、讲述。师生共同总结归纳本课的知识要点，学生完成练习题。15'15'小结甲午中日战争的爆发、简单经过，《马关条约》内容，列强瓜分中国作业板书设计第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮（一）甲午中日战争：（二）《马关条约》的签订：1、甲午中日战争的爆发1、《马关条约》的签订、内容2、平壤之战2、《马关条约》的影响3、黄海海战（三）瓜分中国狂潮：4、辽东之战1、“赎辽费”5、威海卫之战2、美国的“门户开放”政策教学反思课时教案课题第6课戊戌变法课时1课时课型新授课教学目标1、了解和掌握公车上书，宣传变法的人物、学会和报刊；百日维新内容，变法的失败及影响等史实。2、通过学习，培养学生分析历史事件的能力；认识到中国知识分子的觉醒，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发学生的爱国热情，振兴中华的高尚情操，努力学习，为祖国富强而奋斗的历史责任感。重点公车上书和维新变白发运动的展开，百日维新，维新变法的影响。难点戊戌变法的内容及意义教具多媒体课件教学流程教学过程（学习内容与师生活动）教法学法时间分配二次备课一二组织教学：导入新课，揭示目标：引导学生阅读导言，激发学习兴趣。展示“学习目标”自学指导：康有为与公车上书：1、公车上书的原因是什么？谁发起了公车上书？起到了什么作用？2、公车上书的结果