细胞呼吸练习题

4.3ATP的主要来源——细胞呼吸1．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是()A．幼叶的比老叶的高B．萌发种子胚的比胚乳的高C．枝条尖端的比基部的高D．老根部分的比根尖的高2．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过()A．乳酸进行有氧呼吸B．乳酸进行无氧呼吸C．葡萄糖进行有氧呼吸D．葡萄糖进行无氧呼吸3．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是()A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和大量的ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP且不需要酶的催化D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP4．细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别不包括()A．细胞中是否有线粒体B．是否有氧气参与C．最终分解产物的类型D．释放出能量的多少5．下列化学反应在细胞质基质中进行的是()①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧化分解③氧气与【H】结合生成水④mRNA的合成⑤消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③B．①③⑥C．①⑥D．①④⑤6．中学把鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。c层必定含有的结构或成分是()①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA．①和④B．②和④C．①和③D．②和④7．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应()A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行8．图K9­1表示森林中某绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是()图K9­1A．物质①、②依次是H2O和O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行9．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如图K9­3所示的实验。两温度计的读数最可能是()装置Ⅰ装置Ⅱ图K9­310．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是()A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP11．下面关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量12.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（）A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水13．甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若他们消耗等量的葡萄糖，问他们共同放出二氧化碳和吸入氧气的体积之比是（）A．1︰2B．1︰1C．2︰3D．4︰314.酵母菌无氧呼吸产生a摩尔的CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2()装置Ⅰ装置ⅡA24℃23℃B25℃25℃C26℃28℃D28℃26℃A．213a摩尔B.112a摩尔C．6a摩尔D．3a摩尔15．图K9­11表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。相关的正确说法是()图K9­11A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D．1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等16.一运动员正在进行长跑锻炼，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如图。图中P、Q、R三曲线依次代表（）A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2C.CO2、O2、乳酸D.CO2、乳酸、O217．下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是()A.种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少B.在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少C.小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供D.种子萌发时的吸水方式是渗透作用18．图K9­9表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是()A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于－NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中图K9­919．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是()甲乙图K9­10A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生20.现有含水量①10％②12％③14％③16％的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是（）A.①D.②C.③D.④21.取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁22．贮存水果、蔬菜和粮食都适宜的条件是（）A．低温、无氧、干燥B．低温、低氧、高CO2C．高温、高CO2、干燥D．低温、无氧、高CO223．图K9­6是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是()甲乙图K9­6选项甲装置乙装置结论A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸24.下图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，呼吸曲线a、b、c分别代表了（）A.草履虫、乳酸菌、酵母菌B.酵母菌、乳酸菌、草履虫C.酵母菌、草履虫、乳酸菌D.乳酸菌、酵母菌、草履虫25.把小白鼠和青蛙从25℃室温中移至5℃环境中，这两种动物的需氧量会发生生命变化？（）A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少26．图5-3-5表示大气中氧的含量对植物组织内产生CO2的影响，请根据图完成下面问题。图5-3-5(1)A点表示植物组织的CO2较多，这些CO2是______________________的产物。(2)由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是______________________。(3)由B到C，CO2的量逐渐增加，其主要原因是______________________。(4)为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应调节到图中的点所对应的浓度，采取这一措施的理由是________________________________________。27.参看如图所示各种呼吸过程示意图，回答下列问题：可供选项：A.a→b→cB.a→b→dC．a→b→e(1)水稻进行的是上面A至C中哪几种呼吸方式（）(2)酵母菌在无氧条件下进行的是上面四种呼吸方式()(3)蛔虫是上面四种呼吸方式中的（）(4)写出可供选项中A的反应方程式：__________________________________(5)写出可以这项中B的反应方程式：__________________________________(6)写出可供选项中C的反应方程式：__________________________________28．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气体积分数时，CO2的释放量与氧气的吸收量的变化曲线（注：实线表示O2吸收量，虚线表示CO2释放量）请据图回答：⑴在外界氧气浓度小于10％时，该器官的呼吸作用方式是_______________________________。⑵说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系是_____________________。⑶实线和虚线相交于C点，对于B、C两点，以下叙述正确的有___________。A.C点时，植物既进行有氧呼吸，又进行有氧呼吸B.C点植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑止C.B点时无氧呼吸强度最弱D.B点时，植物呼吸作用最弱⑷、AB段表示CO2量减少，其原因是____________。⑸图中阴影部分的面积代表___________________。⑹当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____倍⑺由此可见，保存水果、蔬菜时，应控制氧气浓度在________点对应的浓度附近最好。1-5：DDDCC6-10：ABADA11-15：CADDD16-20：BACBA21-25：CBCCC26、（1）无氧呼吸（2）氧含量增加，无氧呼吸受到抑制（3）氧含量不断增加，有氧呼吸越来越旺盛，CO2的释放量达到新的高峰（4）B氧的含量是B点所对应的水平时，有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸27、(1)AC(2)C(3)B(4)—(6)略28、⑴无氧呼吸和有氧呼吸⑵无氧呼吸强度随氧气浓度的增高而逐渐减弱⑶B、D⑷氧气浓度逐渐升高到5％时，无氧呼吸逐渐被抑止，而有氧呼吸仍十分微弱⑸不同氧气浓度下的无氧呼吸强度⑹1.5⑺B