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最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|导入自然。我在上课时由播放英语歌曲apple过渡到学生联想学过的饮食词汇，再展示本节课要学的美食图片，自然导入新课。21世纪教育网版权所有2.设计巧妙。将本节课设定为一节cookingclass（美食课堂）,以此为主线展开教学，将本节课要学习的内容设计为“今日菜单”，菜单内容为:milkshake,salad,和Russiansoup。然后一道道展开学习，这使得零散的教学内容像珍珠一样被穿了起来，这三道美食就概括了1a，1b,listening和2d的内容。在学习每样美食制作的时候主线就是两个词：what和how：what即为Whatdoweneed?how为Howdowemakeit?主线what涵盖了要学习运用的词汇；主线how涵盖了动作短语：cutup,pour…into，turnon等。21教育网3、学生学习过程轻松有趣。三道菜采用了三种不同的教学方法，第一道菜看英语视频学做奶昔，第二道菜听录音学习材料准备，看老师制作学习制作过程，自己动手做沙拉并品尝，第三道菜通过阅读对话材料看美食制作图片用英语说出做沙拉的过程。整个过程既轻松有趣，还充分做到了生生互动，师生互动，小组合作，和学生互助学习。学生一边动手操作一边用英语描述，即动手又动口，大部分学生能掌握好本节课的目标语言，而且课后他们还会感兴趣继续动手制作水果奶昔和沙拉，这样他们可以亲自体验生活又可以练习用英语描述活动过程，对他们今后学习英语产生很好影响。通过这一节课，我对如何备好课，吸引学生，启发学生思维，培养学生学习能力有了更进一步的认识。也深刻体会到了备课既要备教材，也要备学生的真正含义。21cnjy.com4.适时地情感教育促进孩子的健康发展。本节的美食课堂，我适时地引出让孩子少吃平时喜欢吃的快餐和垃圾食品，这有利于他们身体的健康成长；此外我还借此讨论做饭虽然有趣，但每天做饭也是辛苦差事的话题，使学生懂得感恩父母。最后，布置了让学生回家为父母制作罗宋汤和学习一道菜并用英语记录做菜步骤的作业，这既使学生做地过程中复习学过的词汇，也促进了与父母的交流，使得叛逆期的孩子们有一个机会来回报父母，体会父母付出的机会，促进了亲子交流和学生心理的健康发展。5.不足之处。在最后的教学拓展活动中，学生制作了海报，但是时间有些紧张，展示环节略微仓促，不够充分；此外，面对录课，我和学生都有些拘泥，放不开，不像平日上课那么自然。最大最全最精的教育资源网全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教案、试卷、学案免费下载|