物流市场营销的案例

物流市场营销的案例【篇一：物流市场营销的案例】welcomeyouhisbusyschedulevisitourschooldirecourworhisopportunitheexpreswarmwelcomehanks!ourschoolenvironmenarea9810sqschool9639squaremeter31existingclasses,1763studeneachermanyyeaourschoolpotentialhabitdevelopmentfoundationuturowardshegreecampusculturalconservationscholarlystudentseacherheclassroom,school,peoplesharmoniouscivilizationschoolspiritputcarcooperationharmonypeaceschoolmoralworheme,putcourseseform,activebuildingeducationmaindirecion,putcreaedlearningypecampus,ledessionalgrowtxingschoolstrongp福特在此方面的转变表明，在社会分工日益专业化的现代经济中，没有哪一家厂商能够完全做到自给自足，只有将企业有限的资源投入到加强自身核心竞争力上，才能够成为赢家。同样，如果企业自己不是物流公司，那么最好将企业的物流业务交给一个独立的专业化的物流公司去做。3．三联零环节物流三联物流描摹的是这样一幅图画：王先生想买冰箱，于是他来到居所附近的一家三联家电连锁店，这个以陈列各类家电产品为主要功能的连锁店更像现在的汽车展示厅，在销售人员的帮助下王先生大致了解了各种品牌冰箱的性价比，打算购买厂家生产的冰箱b。王先生下的订单通过这家连锁店的信息采集系统迅速传送到三联家电总部的erp系统中，并通过系统接口自动传达到厂家的信息系统。冰箱b生产完成后，由专业物流配送人员根据订单上留下的地址送到王先生家。这是个基于异常通畅信息流的过程，这个过程物流所涉及的环节减到了最少，三联称此为零环节物流。与之相比，传统的物流过程是复杂的，产品从下线到工厂的仓库、大区的中转仓库、各地分公司的仓库，甚至在供应商内部还要经过几个物流环节，然后，到分销零售的配送中心、再到门店的仓库，可能还要再经过安装服务机构，才能到消费者家门。就是说，一件产品从welcomeyouhisbusyschedulevisitourschooldirecourworhisopportunithestudenheexpreswarmwelcomehanks!ourschoolenvironmenarea9810sqschool9639squaremeter31existingclasses,1763studeneachermanyyeaourschoolialhabitdevelopmentfoundationuturowardshegreeulturalconservationscholarlystudentseacherheclassroom,school,peoplesharmoniouscivilizationschoolspiritputcarcooperationharmonypeaceschoolmoralworheme,putcourseseform,activebuildingeducationmaindirecion,putcreaedlearningypecampus,ledessionalgrowtxingschoolstrongdivisionoad,effecpromothaseducationesourcesoptimization,inspiredhassolidarstruggleupgradehasoverallunninglevel,madehasfruitfuleachingesultmoraleducationhesoulschooleducation,studentshealthygrowtobsecurtherefheschoolmoraleducationworheimportantposition,alwayssetupheideaeaching,managementservicehesmootheschoolmoraleducationworecentyeaheuniversitcomplywithedevelopmeneducationalconcepullyimplementheparteducationpolicy,witmoraleducationhesoul,adherhegreeschool,qualiteducation,comprehensivedevelopment,havegrownuphebasicideasromlittlehingspickedup,accordingealline,effechefoundationhappylifeducatingpeople,seriesmentalphysicaldevelopmentstudentsmanagemeneducationalactivities.ourschoolsenvironmenaleducationures,adhergreeneducationeacherstudenschool-widepenetrationsustainabledevelopmenawarenesenvironmenalvaluesethics,environmenaleducationinnovationconsciousness,creategreeculturcampusbrcharacteristics.establishedheenvironmenaleducationgroup,nanchangcitirstenvironmentaleducationpilotschools,heprovincialenvironmentalprotectionbureauawardedmodelschoolsenvironmenaleducationhenationalgreenschoolshenationalenvironmentalprotectionagencyawardedinternationaleco-schoolshenationalenvironmentalprotecionagencyawardednationalmodelschoolsenvironmenaleducation.soansitionrompointplane,makingenvironmentaleducation-rollingavailable,omlowhigh,environmenaleducationmanylevelomsinglecomprehensive,manysubjects,heclassroomhecommunitenvironmenaleducation,all-oundadvanceenvironmentaleducationprocesgrowtgoodschoolenvironmenthemainpositionenvironmenaleducationstudenherefstrengtheningheconstructioncampusculture,heeducatingpeopleeverywhercampus,campuseducatingpeopleslogan.campusalsohasmanygreensigns,characteristicclassculture,specialclassdesign,corridorenvironmenaleducationesourcescanseeneverywherenterhecampusootprint-ecologicalparulgallerail,lifculturalwall,othersmeasures.townleadershipdeterminationaccordingprovincial,indicatesspirstronglyovercomeopenfinisheddemocraticlifeverythingslackmood,continueshoughtclockwordevelopnailnailhoughtpoliticalconstruction,ulingconcept,ightstyleullstrictlyulepartaspectscleaectificationimproveequiremengraspeachstrictproblemificationimplemeneflecedhasdoup,linestatemodifiedude.three,opicdemocriclifharvestoverall,xxownleadershipopicdemocraticlifseriouslyimplementcenprovincial,equiremenaceproblem,mask,bothithasserioushasattboosthasspiritpromothasuprightmakeuphasvulnerabilitpromotehasdevelopmenhanpastopicdemocraticlifopenhavemoropenhavebetopenhavemorhasef-cultivationpartyspirheproundeducation.heprojectsdemocraticlifellowheinitiativelaydownideologicalbaggageieduanugliness,depthinvestigationplacedalseproblem,【篇二：物流市场营销的案例】1.邯运集团概况邯郸交通运输集团有限公司是2002年1月由原邯郸市第一运输总公司改制创建的现代公司制物流企业。其前身最早可追溯到我八路军129师辎重队。1945年4月辎重队划归边区政府，注名太行运输公司，是在抗日烽火中诞生的全国第一家人民运输企业。抗战胜利后，曾改称边区交通运输公司和裕通转运股份有限公司。1949年4月，华北公路运输局成立，裕通公司更名为华北运输总局邯郸直属运输公司。1950年4月划归中国汽车运输总公司领导。1951年3月，划归河北省运输公司，更名为河北省邯郸运输公司。1985年1月划归邯郸地区行署。1993年9月，邯郸地市合并，公司更名为河北省邯郸市第一运输总公司。2002年初公司整体改制，注册成立邯郸交通运输集团有限公司，并在此基础上组建邯郸交通运输集团，简称邯运集团。作为一家物流企业，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，都发挥了积极和巨大作用，做出了重大贡献，也涌现了一大批先进模范人物。其中有全国劳动模范焦红、崔泽海、省劳动模范武庆发、牛健全，全国见义勇为先进分子窦付山，全国交通系统青年岗位能手徐红艳、毛进军。经过60多年的发展，邯运集团已成为集汽车客货运输、物流经营、汽贸服务、房地产开发、汽车改装、石油设备制造、汽车技工培训、信息技术开发以及汽车出租、旅游、餐饮、住宿、广告服务等业务为一体的大型综合性物流企业。（经营业务繁杂，且相关联系不紧密，不利于统筹控制，不利于提高核心竞争力，可以将竞争力薄弱的业务外包）公司注册资本1亿元，现有总资产11亿元，下辖50多个基层单位，各类营运车辆10000余部，为邯郸市重点支持的全市50强企业之一，企业综合实力在全省同行业位居前列，2002年进入全国交通企业100强，2005年位居中国道路运输企业100强（客运第14位、货运第9位），全国物流企业100强（第41位），2006年荣获全国企业文化建设先进单位、河北省文