英国文学简史及作品选读大纲目录

1《英国文学史及作品选读》教学大纲一、课程说明1.课程代码：1070138212.课程中文名称：英国文学史及作品选读3.课程英文名称：HistoryandSelectedReadingsofEnglishLiterature4.课程总学时数：325.课程学分数：26.授课对象：英语专业学生三年级7.本课程的性质、地位和作用本课程为面向英语专业高年级学生开设的一门专业选修课，在学科体系中居重要地位。要求学生以先修英语阅读、综合英语、英美文化和英美概况等课程为基础。通过教学，使学生对英国文学有一个概观了解，同时初步培养学生对英国文学作品的鉴赏能力，增强学生对西方文学及文化的了解。该课程有助于增强学生的语言基本功，丰富学生的人文知识、充实学生的文化修养，提高学生的精神素质。二、教学基本要求1.本课程的目的、任务英国文学史及文学作品包含着历史的记忆和哲学的睿智，是英语语言艺术的结晶。本课程旨在介绍英国文学各个时期的主要文化思潮，文学流派，主要作家及其代表作，使学生对英国文学的发展脉络有一个大概的了解和认识，提高他们对文学作品的阅读鉴赏能力，并能掌握文学批评的基本知识和方法。要求学生在阅读和分析英国文学作品的基础上了解英国的历史、社会、政治等方面的情况及传统，促进学生对西方文学及文化的了解，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性，培养学生对作品的洞察批判能力，从而丰富提升学生人文素养。2.本课程的教学要求了解英国文学的发展概况，熟悉发展过程中出现的历史事件，文学思潮，文学流派；熟悉具体作家的文学生涯，创作思想，艺术特色和所属流派；能读懂代2表作家的经典作品，并能分析评介作品的主题思想，人物形象，篇章结构、语言特点、修辞手法、文体风格；能掌握文学批评的基本知识和方法，对重要的文学术语有相当的了解并能在文学批评中加以运用。本课程以代表作家的经典作品的主题思想、人物形象、文体风格、语言特点及其在文学史上的地位与影响为教学重点。其中，作品的主题思想、人物形象、文体风格及语言特点为教学难点。本课程使用的教材为南开大学出版社出版的，常耀信著的《英国文学简史》及高等教育出版社出版的，王守仁主编的《英国文学选读》（第二版），两本教材互为补充。由于教材内容较多，以《英国文学简史》为纲要，结合《英国文学选读》，选取英国文学史上不同时期很有代表性的作家为重点教学内容，编为7个部分，教材其余内容为学生课外自学。3.教学方法本课程教学以启发式方法为主，讲授、问答，讨论相结合，重点讲授英国文学的发展脉络，主要流派，文学思潮及作家的创造思想，讨论作品的主题思想，人物，语言特色等，鼓励学生自主问答，培养学生对作品的感悟领受能力及批判能力。同时辅以口头报告，课后作业，及课后原版电影欣赏。口头报告要求学生课前预习、查寻与所选作家相关的资料文献及阅读所选作品的篇章，并整理成文在课堂上陈述，课后作业要求分析讨论所给问题及赏析评论指定书目，赏析评论以小论文形式完成，逐步培养学生综合、概括、分析、思辨的能力。三、学时分配章节（序号）内容学时数理论实践、实验总学时PartITheOldEnglishPeriodandtheMiddleEnglishPeriod44PartIITheElizabethanAge44PartIIIThe17thCentury22PartIVThe18thCentury66PartVTheRomanticPeriod443PartVITheVictorianPeriod66PartVIITheModernPeriod66合计3232四、课程内容PartITheOldEnglishPeriodandtheMiddleEnglishPeriod【本章教学目的、要求】：1.帮助学生了解古英语诗歌的源泉及其韵律特点；2.帮助学生了解诺曼时期英国骑士文学和法国文学对英国文学的影响；3.帮助学生了解TheCanterburyTales的整体结构，及其作为中古英语文学高峰的意义；4.帮助学生了解乔叟的文学地位和历史影响。【本章教学重点、难点】：Beowulf;GeoffreyChaucer;TheCanterburyTales【本章节主要教学要点】：1.Historicalbackground2.Anglo-SaxonPoetry:Beowulf3.HistoryoftheMiddleEnglishPeriod4.MiddleEnglishliterature5.GeoffreyChaucer6.TheCanterburyTales【本章节阅读书目】：常耀信.《英国文学简史》.天津：天津南开大学出版社，2006.王守仁.《英国文学选读》（第二版）.北京：高等教育出版社，2005.吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：外语教学与研究出版社，1988.常耀信.《漫话英美文学》.天津：南开大学出版社，2004.陈嘉.《英国文学史》.北京：商务印书馆，1986.刘炳善.《英国文学简史》.郑州：河南人民出版社，1993.张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：上海外语教育出版社，2002.4【本章节作业、练习、思考题】：1.WhydoesBeowulftoweraboveOldEnglishLiterature?2.WhatarethethemeandthemajorformalfeaturesofBeowulf?3.WhatarethequalitiesinBeowulf’spersonalitythatyouthinkaretrulyheroic?4.HowdoestheMiddleEnglishherodifferfromtheAnglo-Saxonhero,takingGawainandBeowulfasexamplestoillustrateyourideas?5.SummarizethecontributionsofGeoffreyChaucertoEnglishliteratureandEnglishlanguage.PartIITheElizabethanAge【本章教学目的、要求】：1.帮助学生了解英国文艺复兴时期的时代精神及伊丽莎白时代的历史背景及文学成就；2.帮助学生了解英国戏剧的渊源；3.帮助学生了解莎士比亚的生平及创作；4.使学生对Hamlet有较为清楚的理解；5.帮助学生较好地了解弗朗西斯·培根(FrancisBacon)及其OfStudies。【本章教学重点、难点】：Renaissance;Shakespeare;Hamlet(Act3,Scene1,Lines55-86);Bacon【本章节主要教学要点】：1.Renaissance2.AbriefintroductionoftheElizabethanAge3.OriginsofEnglishdrama4.Shakespeare5.Hamlet(Act3,Scene1,Lines55-86)6.FrancisBacon7.OfStudies【本章节阅读书目】：Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:W.W.Norton&Company,Inc.,1993.5常耀信.《英国文学简史》.天津：天津南开大学出版社，2006.王守仁.《英国文学选读》（第二版）.北京：高等教育出版社，2005.张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：上海外语教育出版社，2002.吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：外语教学与研究出版社，1988.常耀信.《漫话英美文学》.天津：南开大学出版社，2004.陈嘉.《英国文学史》.北京：商务印书馆，1986.张伯香.《英国文学教程》.武汉：武汉大学出版社，2005.刘炳善.《英国文学简史》.郑州：河南人民出版社，1993.【本章节作业、练习、思考题】：1.Whatarethemainaspectsofhumanism?2.WhatisthecentralimportanceofHamlet’smostfamoussoliloquy:“Tobe,ornottobe”?3.DoyouthinkHamletisacowardorahero?Backyourselfup.4.Whataspectsof“studies”havebeendiscussedinBacon’smasterpiece?PartIIIThe17thCentury【本章教学目的、要求】：1.帮助学生了解英国17世纪的历史；2.帮助学生了解约翰·邓恩(JohnDonne)；3.帮助学生较好地理解约翰·弥尔顿(JohnMilton)及其代表作ParadiseLost；4.帮助学生了解约翰·班扬(JohnBunyan)。【本章教学重点、难点】：JohnMilton:ParadiseLost;JohnBunyan【本章节主要教学要点】：1.Abriefintroductionofthe17thcentury2.JohnDonne3.JohnMilton4.ParadiseLost5.JohnBunyan6【本章节阅读书目】：Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:W.W.Norton&Company,Inc.,1993.常耀信.《英国文学简史》.天津：天津南开大学出版社，2006.王守仁.《英国文学选读》（第二版）.北京：高等教育出版社，2005.张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：上海外语教育出版社，2002.吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：外语教学与研究出版社，1988.常耀信.《漫话英美文学》.天津：南开大学出版社，2004.陈嘉.《英国文学史》.北京：商务印书馆，1986.张伯香.《英国文学教程》.武汉：武汉大学出版社，2005.王佐良.《英国文学名篇选注》.北京：商务印书馆，1983.刘炳善.《英国文学简史》.郑州：河南人民出版社，1993.【本章节作业、练习、思考题】：1.CommentonSatan.2.MiltonseemstohavewrittenhisownlifestoryintohismajorworkslikeParadiseLostandSamsonAgonists.DiscusswithemphasisontheanalysisofSatanandSamson.3.WhatisMetaphysicalPoetry?PartIVThe18thCentury【本章教学目的、要求】：1.帮助学生了解18世纪启蒙运动产生的历史背景和时代精神；2.帮助学生了解18世纪英国文学的特点；3.帮助学生了解现代英国小说的崛起；4.帮助学生了解前浪漫主义诗歌的主要特点。【本章教学重点、难点】：DanielDefoe:RobinsonCrusoe;JonathanSwift:Gulliver’sTravels;HenryFielding:TomeJones;Pre-romanticism【本章节主要教学要点】：1.Abriefintroductionofthe18thcentury72.Enlightenment3.DanielDefoe:RobinsonCrusoe4.JonathanSwift:Gulliver’sTravels5.HenryFielding:TomeJones6.Pre-romanticism【本章节阅读书目】：Abrams,M.H.TheNortonAnthologyofEnglishLiterature.NewYork:W.W.Norton&Company,Inc.,1993.常耀信.《英国文学简史》.天津：天津南开大学出版社，2006.王守仁.《英国文学选读》（第二版）.北京：高等教育出版社，2005.张定铨.《新编简明英国文学史》.上海：上海外语教育出版社，2002.吴伟仁.《英国文学史及选读》.北京：外语教学与研究出版社，1988.常耀信.《漫话英美文学》.天津：南开大学出版社，2004.陈嘉.《英国文学史》.北京：商务印书