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学习目标：1.能简述家庭中亲情的表现形式；2.能分析和父母冲突的原因；3.能总结如何处理亲子冲突。重点：感受家庭亲情，学会处理亲子冲突难点：与父母良好沟通的方法预习指导：P76--82•1.什么是亲情？如何产生？•2.亲情的表现形式？•3.家庭结构变化的原因？•4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？•5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?•6.与父母交往的特点？沟通技巧？PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：•亲情含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。•亲情的产生：给了我们生命为我们的生活操劳分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤影响者陪伴者和见证者……预习指导：P76--82•1.什么是亲情？如何产生？•2.亲情的表现形式？•3.家庭结构变化的原因？•4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？•5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?•6.与父母交往的特点？沟通技巧？体味亲情--表现形式1）每个家庭的亲情表现不同……不因为它的平常而忽略它，不能否认亲情的存在。2）现实生活中，家庭结构会发生改变。但是，亲情仍在。探究与分享1类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？2想起这些，你心里的感受是怎样的？预习指导：P76--82•1.什么是亲情？如何产生？•2.亲情的表现形式？•3.家庭结构变化的原因？•4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？•5.碰撞、冲突产生的原因？对于碰撞怎么看？对待冲突怎么办?•6.与父母交往的特点？沟通技巧？告诉父母自己受到表扬时，父母一般会怎么说……考试“考砸”了，父母一般会怎么说……思考后填写P81上边表格，与同学分享……预习指导：P76--82•1.什么是亲情？如何产生？•2.亲情的表现形式？•3.家庭结构变化的原因？•4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？•5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?•6.与父母交往的特点？沟通技巧？P81以小组为单位，进行情景表演，分别饰演小强和妈妈，讨论并演出如何才能让亲子沟通更顺畅小强会怎么做？A冲动拒绝B理智拒绝C感动接受D无奈接受预习指导：P76--82•1.什么是亲情？如何产生？•2.亲情的表现形式？•3.家庭结构变化的原因？•4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？•5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?•6.与父母交往的特点？沟通技巧？和父母沟通的技巧：•情绪控制，关注事实，冷静沟通。•态度诚恳，敢于认错和承担责任。•积极主动沟通。•多种方式沟通。•选择合适的沟通环境。课后小结7-2爱在家人间体味亲情爱的碰撞1割舍不断的情感2不论什么情况，亲情仍陪伴左右1与父母发生碰撞的表现2产生碰撞的原因、影响和化解方法沟通传递爱当堂练习1同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）（1）每个家庭的亲情表现都是不同的（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）C2早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（）（1）这属于母子之间爱的碰撞（2）这种亲子冲突，是难以回避的（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）当堂练习B