搜索
三年级数学上册冀教版第8单元探索乐园1气球装饰方案学习目标3.在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心。1.学会观察、探索规律和自己设计方案,以及利用规律解决简单的问题。2.能综合运用已有的除法和余数的相关知识解决现实中的问题,能进行简单地、有条理地思考。情景导入1开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。方案一照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色?我画了画，是红色的。第17个可以用自己喜欢的图形表示。探索新知我算了算。一组4个17÷4=4……1余数是1，第五组的第一个气球是红色的。情景导入2开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。方案二照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的?第40个呢？要先找规律。一组气球有5个。一组5个探索新知算一算吧！28÷5=5……3余数是3，第六组的第3个是蓝色的。一组5个40÷5=8没有余数，第八组的最后气球一个是蓝色的。探索新知想好再画呦！请你自己设计一种气球装饰方案,自己提出问题。典题精讲按照上面的顺序摆，第28个是什么颜色?1.摆图形。典题精讲解题思路：仔细观察圆的排列，发现规律：2个红色的，1个黄色的为一组，一组一组排列下去。28个，每3个一组，可以分成9组，余1个，因此第28个是第10组的第1个，是红色的。典题精讲正确解答：28÷3=9……1答：第28个是红色的。典题精讲60面彩旗里有几面红旗？2.典题精讲解题思路：仔细观察彩旗的排列，发现规律：2面红旗，2面黄旗，2面绿旗为一组，一组一组排列下去。60个，每6个一组，可以分成10组，一组有2面红旗，10个2面就是20面红旗。典题精讲正确解答：60÷6=10（组）2×10=20（面）答:60面彩旗里有20面红旗。按照下图摆圆片，第20个是什么颜色的？易错提醒20÷5=4答：第20个是红色的。错解分析：易错提醒此题错在没有判断准确一组有几个。1个红的，3个黄的，1个红的，3个黄的，这样一组一组排列的，所以一组是4个，第20个，4个一组，有5组，所以第20个是第5组的最后一个，是黄的。易错提醒按照下图摆圆片，第20个是什么颜色的？20÷5=4答：第20个是红色的。20÷4=5答：第20个是黄色的。1.哪几个是一组，圈一圈。学以致用2.猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律是按重复排列。再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。该怎样想呢？绿色圃中小学教育网个小朋友的手是怎样伸展的？学以致用30÷3=10（组）答：第30个小朋友的手是下垂的。4.按下面的规律挂了20个气球，其中黄色的和蓝色的各几个？20÷4=5（组）2×5=10（个）答：黄色的和蓝色的各10个。学以致用30÷9=3（组）……3（根）红色：3×4=12（根）黄色：3×3=9（根）蓝色：3×3=9（根）答：红色12根、黄色9根、蓝色9根。5.如果按照下图的规律挂30根彩带，其中红、黄、蓝各几根？学以致用课堂小结你学会了哪些知识？找准一组几个是解题的关键。1.观察物体或图形的排列规律，要明确几个物体或图形为一组，通过计算得到某个物体或图形是第几组的第几个，从而推算出它的形状或颜色。2.从第一个物体或图形开始，到它再次出现之前的物体或图形为一组。