四年级上册科学课件-第6课-摩擦力与物体的运动-湘科版(2017)

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6.摩擦力与物体的运动鞋子穿久了,鞋底的花纹会有什么变化?为什么呢?如果穿着花纹磨平的旧鞋子走在结冰的地面上容易怎样?怎样做才能不滑倒呢?感受摩擦力体验1手掌紧贴桌面滑动,会有什么感受?为什么书页两两交叉在一起的两本书难以分离?体验2体验3推动或拉动木箱,你有什么感觉?这是怎么回事?三次体验活动中,你有什么感受?交流手紧贴桌面滑动,感觉受到了一种阻力,在阻碍手的滑动;书页两两交叉在一起的两本书很难分离,手感受到了阻碍分开它们的力;推动或者拉动木箱的时候,也感受到了地面对它的阻碍。小结木块的运动实验:缓慢地用测力计水平拉木块,观察测力计示数的变化。交流:每次木块从静止不动到刚刚好被拉动时,测力计的读数有什么变化?手的感受是怎样的?刚开始拉时,木块怎么不动呢?拉力还小,木块不动。每次木块刚刚被拉动时……拉木块时,在木块与桌子的接触面会产生一种阻碍(ài)木块运动的力,这种力叫摩擦力。当拉力大于摩擦力时,木块才会运动。小结:停下来的木块实验:把木块放在桌面上用力一推,观察木块的运动。木块最终会停下来,为什么?它运动的速度在变化,最终停下来……木块停下来与摩擦力有关吗?把木块放在桌面上用力一推,木块首先滑动得很快,说明手施加的力大于摩擦力,然后木块慢下来,最终停了下来,这说明由于手没有继续施加力,木块与桌面之间的摩擦力使得木块停下来了。小结:寻找生活中的摩擦力生活中,我们有时需要加大摩擦力,有时需要减小摩擦力。思考:想象一下,生活中如果没有摩擦力会怎么样?

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