搜索
教学大纲模板（中职类）《合唱指挥》课程教学大纲开课系：艺术系适用专业及学生层次：音教、学前、幼师、歌舞班学时、学分：总学时：64学时周学时：2学时开课学期：第五、六学期编写人：孔祥东一、课程的性质及任务合唱是音乐艺术中非常重要的形式之一，是表现力极为丰富、感染力极强的“声乐交响”音乐体裁。合唱课可以通过演唱和欣赏经典优秀的合唱曲目，建立学生的音乐感知力（包括：音准感、节拍节奏感、调感、多声思维感、结构感、音色感等），同时，合唱也是最能体现群体意志的音乐活动，它可凝聚人心，塑造个性品质，使人们的心灵得到美的陶，对培养集体协作精神和高尚品德、提高审美能力，造就人格丰满的艺术新人等方面有着重要的意义。二、课程的主要内容及要求合唱与指挥是一门实践性较强的课程，在掌握了合唱与指挥理论知识的基础上，要求学生具备多声部合唱的能力及合唱指挥的基本技能，注重实践，提高学生的音乐整体素质和实际运用能力。教学内容分两部分：1、指挥法2、国内外经典合唱作品按作品的难易程度交叉进行，在接触作品的同时，了解合唱史，了解各时期合唱作品风格。理论教学部分（一）主要内容及要求：主要通过实践（排练、演出）让学生直接感受合唱丰富美妙的音响，体验人声的无穷魅力，针对每一首作品分析其结构、织体、和声及情感脉络，全方位展示作品。通过作品对合唱队员的歌唱方法提出要求，使之达到协调、平衡、统一。第一学期：指挥法1、《摇篮曲》阿尔尼姆词勃拉姆斯曲2、《送别》JP奥德威曲李叔同词杨鸿年编合唱3、《国歌》田汉词聂耳曲4、《大海啊！故乡》王立平曲5、《半个月亮爬上来》新疆维族民歌蔡余文、杨嘉仁编合唱基本要求：教学要点：（一）通专结合点：（二）教与学的方式、方法及手段建议：第二学期：国内外经典作品合唱1、《长江之歌》胡宏伟词王世光区2、《鳟鱼》舒伯特曲陈国权编合唱3、《唱支山歌给党听》焦萍词践耳曲4、《雪球花》俄罗斯民歌5、《掀起你的盖头来》乌孜别克族民歌王洛宾记谱填词6、《祝酒歌》韩伟词施光南曲杨鸿年编合唱7、《赶圩归来啊哩哩》古笛词黄有异曲孙宝林编曲8、《茨冈》舒曼曲金帆词9、《蓝色多瑞河》格涅尔词约翰施特劳斯曲畅硫英、周枫译配张以达改编10、《祖国颂》乔羽词刘炽曲11、《怒吼吧！黄河》光未然词冼星海曲基本要求：教学要点：（三）通专结合点：1、通过了解合唱队的编制、声部平衡要求，队员应具备的基本素质，基本指挥图式，感受指挥作为合唱组织的中心作用。2、通过演唱合唱作品，分析作品，调动学生建立多声思维能力。对合唱队所要求音色的辨听能力。（四）教与学的方式、方法及手段建议：1、主要通过实践（排练、演出）让学生直接感受合唱丰富美妙的音响，体验人声的无穷魅力，针对每一首作品分析其结构、织体、和声及情感脉络，全方位展示作品。通过作品对合唱队员的歌唱方法提出要求，使之达到协调、平衡、统一。2、运用先分散后集中的教学方法进；于曲瞄合，调动学生的听觉注意力，培养多声意识，形成耐心帮练、陪练、精诚协作的课堂氛围。3、运用视听媒介，帮助学主更好地理解作品，要求学生学会打指挥图式，尝试指挥作品，进一步感知音乐内涵。实践教学部分三、学时分配建议序号教学内容（理论、实验、实训）学时数理论与实验、实训课程比例1第一学期指挥法321：12第二学期国内外经典作品合唱32合计64四、考试方式及成绩评定方法以小组为单位，合作完成合唱曲目，要求指挥动作协调，线条优美，富有表现力。采用百分制打分，兼考虑平时表现。考核方式所占比例以组为单位完成指挥合唱曲目。50%打出指挥图式。30%平时考勤+作业20%以小组为单位，合作完成合唱曲目，要求指挥动作协调，线条优美，富有表现力。采用百分制打分，兼考虑平时表现。五、先修、后续课程（一）先修课：乐理、声乐、试唱、和声（二）后续课：和声、曲式分析六、教材和主要参考教材（一）推荐选用教材：《》作者：出版社：（二）参考教材：《》上作者：出版社：