封建帝国的危机

盛世与危机闭关锁国课堂小结封建帝国的危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究学习目标：1、知道康乾盛世时期清朝经济发展的史实2、清政府执行“闭关锁国”政策的原因、表现和影响第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究盛世与危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究一、盛世与危机1、盛世康乾盛世指的是哪些皇帝统治的局面？当时经济繁荣的主要表现？第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究1、盛世清朝康熙至乾隆时期，经济繁荣，国力强盛，史称康乾盛世⑴含义：？一、盛世与危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究《康熙南巡图》（清宫廷画家王翚[huī]绘）导入《盛世滋生图》（清宫廷画家徐扬绘）清朝从康熙到乾隆时代，是我国历史上著名的“盛世”，但是，正是在这个“盛世”之中，却潜伏着深刻的危机。“康乾盛世”是一种什么情景？它又潜伏着哪些危机？第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究17世纪60年代至18世纪90年代，包括康熙、雍正、乾隆三代皇帝在位期间，共100多年，历史上称作“康乾盛世”。清高宗弘历乾隆帝1711.9.25～1799.2.71735～1795在位雍正帝第四子康乾盛世清圣祖玄烨康熙帝1654.5.4～1722.12.201662～1722在位中国在位时间最长清世宗胤禛雍正帝1678.12.13～1735.9.281722～1735在位康熙帝第四子“康乾盛世”继汉、唐盛世后的第三个盛世中国古代史上最后一个盛世1、盛世⑵表现⑴含义：一、盛世与危机农业手工业商业①水稻等粮食作物产量进一步提高②棉花种植面积进一步扩大③甘薯等作物的种植不断推广⑵表现第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究耘田（清康熙《耕织图》）水田“耖”作业（《耕织图》）棉花水稻农业第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究烟草马铃薯玉米甘薯第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究农业手工业商业①水稻等粮食作物产量进一步提高②棉花种植面积进一步扩大③甘薯等作物的种植不断推广①景德镇生产规模进一步扩大②南京成为新的丝织业中心③松江、无锡等地生产的棉布畅销各地⑵表现第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究←景德镇陶瓷博物馆景德镇的制瓷业→制瓷中心景德镇生产规模进一步扩大，瓷器的工艺水平也有了新的突破。进一步巩固了在全国制瓷的中心地位。手工业——制瓷业第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究青花松鼠葡萄纹棒槌瓶（康熙年间）青花缨络纹贲[bì]巴壶（康熙年间）青花瓷画面清晰干净，色彩翠蓝光艳，给人以清新明快之感。青花山水人物纹盖罐（康熙年间）第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究五彩加金凸雕博古棒槌瓶五彩侍女婴戏图罐五彩瓷器色调强烈，富丽堂皇，较之明代又有新的发展。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究粉彩九桃纹过枝盘（清雍正年间）粉彩瓷始创于康熙，极盛于雍正。色调柔和，层次分明，富有立体感。粉彩雀梅紋天球瓶（清乾隆年间）第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究景德镇窑珐琅彩墨竹纹碗（清雍正年间）黄地珐琅彩兰石纹碗（清雍正年间）紫地珐琅彩折枝莲纹瓶（清康熙年间）珐琅[fàláng]彩瓷器融会中西，异常精美，是皇宫的专用品。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究苏州的丝，杭州的绸，南京织布苏杭愁松江质地好，无锡花色新，棉布生产成中心清金线地玉堂富贵地毯手工业——纺织业丝织业中心棉织业中心棉织业中心第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究纺织图上海松江区（原松江镇）历史上曾享有“苏松税赋半天下”和“衣被天下”之称。孕育了陆机、陆云、赵孟頫、陶宗仪、徐阶、董其昌、陈继儒、陈子龙、夏完淳、张祥和、张照等一批文人雅士。据史载，明至清松江进士达521人。历经数代遗留，区内文物胜迹璀璨，方塔、李塔、西林塔、护珠塔、修道者塔五塔耸立。佛教、道教、天主教、基督教、伊斯兰教并存。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究农业手工业商业①水稻等粮食作物产量进一步提高②棉花种植面积进一步扩大③甘薯等作物的种植不断推广①景德镇生产规模进一步扩大②南京成为新的丝织业中心③松江、无锡等地生产的棉布畅销各地商品流通更为广泛，商业更加发达⑵表现第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究清代节日集市农业、手工业进步推动商业繁荣商业第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究乾隆南巡图（局部）“康乾盛世”出现的原因1.国家的统一；2.社会安定；3.统治者的个人才能；4.人民的辛勤劳动。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究1、盛世2、危机⑴时间乾隆中期以后⑵原因一、盛世与危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究清王朝迅速走向衰落的原因1.土地兼并严重，统治集团奢侈；2.吏治败坏，军队腐朽；3.阶级矛盾日益加剧4.实行闭关锁国政策腐朽与危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究和珅1746～1799.2.22纽祜禄氏字致斋原名善保清仁宗颙琰[yóngyǎn]嘉庆帝1760.11.13～1820.9.21795～1820在位嘉庆年间，全国耕地约8亿亩，而皇室庄田、八旗庄田及政府控制的屯田就占了1/10，和珅更是占有土地80万亩，他的两个管家也占有土地6万亩。道光时大臣琦善一家占有土地达256万亩，远超和珅。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究《乾隆南巡图》（清宫廷画家徐扬绘）第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究被焚毁前的圆明园（北京市海淀区）清代大型皇家园林，由圆明园及其附园长春园和绮春园（后改称万春园）组成，通称“圆明三园”。始建于康熙四十八年（1709），其根据是乾隆年间编纂出版的《钦定日下旧闻考》。另一比较普遍的说法是，此地原为明代故园，经康熙帝四十八年修葺后，赐予皇四子胤禛（yìnzhēn雍正）。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究避暑山庄（河北承德）中国现存最大的皇家园林，占地564万平方米。从康熙四十二年（1703）开始建造，至1708年已初具规模，后又历经康熙、雍正、乾隆三代皇帝，费时87年，才算基本完工，并在宫外修建了“外八庙”。清朝前期许多重要的政治、军事、民族和外交等国家大事，都在这里处理。因此，避暑山庄就成了北京以外第二个政治中心。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究北京西城区恭王府“和珅跌倒嘉庆吃饱”其前身为乾隆时大学士和珅宅第。嘉庆四年（1799）和珅获罪，宅第入46.5亩，院宇宏大，楼堂富丽堂皇，廊庑周接。楼后有花园，占地38.6亩，园内有叠石假山，曲廊亭榭，水池花木等。该府第反映了和珅当年生活的豪华。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究清朝水师船只清朝水师旧式帅船第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究1、盛世2、危机⑴时间⑵原因⑶影响清朝迅速走向衰落一、盛世与危机第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究闭关锁国第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究二、闭关锁国1、背景⑴打击郑成功等沿海抗清力量⑵抵制英国等西方国家的贪欲自给自足的自然经济根本原因：第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究广州十三行（清前期）闭关锁国的变化严厉海禁清初为打击郑成功等沿海抗清力量“片板不准下海”限制开放放宽海禁多口开放松江泉州广州宁波只限广州一口开放第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究乔治·马戛尔尼第一代马戛尔尼伯爵，（GeorgeMacartney1737.5.14～1806.5.31），英国政治家、外交家。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究2、表现⑴实行严厉的海禁政策⑵统一台湾后，广州等地成为对外开放港口⑶乾隆年间，只准开放广州一处实行严厉的闭关锁国政策二、闭关锁国1、背景第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究广东洋行行商广州商馆一角（1807年）史海拾贝广州十三行又称广东十三行、十三洋行、是清朝在广州设立的对外贸易特区内的十三家牙行商人。伍秉鉴的怡和行，商名浩官；卢继光的广利行，商名茂官；潘绍光的同孚行，商名正官；谢有仁的东兴行，商名鳌官；梁亟禧的天宝行，商名经官；严启昌的兴泰行，商名孙青；潘文涛的中和行，商名明官；马佐良的顺泰行，商名秀官；潘文海的仁和行，商名海官；吴天垣的同顺行，商名爽官；易元昌的学泰行，商名昆官；罗福泰的东昌行，商名林官；容有光的安昌行，商名达官。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究一、盛世与危机2、表现3、评价1、背景第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究清闭关锁国政策的评价利：在一定程度上抵御了外国的侵略。弊：①阻碍了中外联系，②影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术，③阻碍了中国经济文化的发展，是中国近代社会落伍的重要原因之一。利弊＜第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究邓小平1904.8.22～1997.2.19四川广安人原名邓先圣学名邓希贤中国的发展离不开世界……现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。恐怕明朝成祖时候，郑和下西洋还算是开放的。以后清朝康乾时代，不能说是开放。如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。——《邓小平文选》第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究一、盛世与危机2、表现3、评价1、背景4、教训落后就要挨打第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究盛世与危机闭关锁国政策1.“康乾盛世”的含义2.农业的发展3.手工业的进步4.商业更加发达5.盛世中隐藏的危机1.清朝初期的海禁政策2.严厉的闭关锁国政策的形成3.闭关锁国政策的影响课堂小结第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究学习与探究第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究1.康乾时期，丝织生产超过苏州、杭州的都市是（）。A.无锡B.广州C.南京D.松江2.阅读下列材料：天朝物产丰富，无所不有，原不假（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝巾为西洋各国及尔国必须之物，是以（所以）加恩体恤（xù），在澳门开设洋行，俾（bì使）得日有用资……——1793年乾隆帝致英国国王书依据材料，结合所学知识回答：（1）以上材料中的“天朝”是指哪一朝？（2）据上述材料指出乾隆帝对与外国通商的认识，并作简要评价。C答：“天朝”指清朝。学习测评乾隆皇帝认为清朝物产丰富，不需要与外国人进行贸易往来。他认为与外国进行商业贸易往来是对外国人的恩赐。反映了当时清朝的统治者冒昧无知，夜郎自大、故步自封的思想。第八学习主题第5课封建帝国的危机首页导入盛世与危机闭关锁国学习与探究结束