搜索
20、纸船和风筝好松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。huàizāzhuāméi坏扎抓莓xìngfúchǎoshòu幸福吵受坏扎抓莓幸福吵受坏人乐坏了吵架争吵草莓幸福幸运接受受气感受福气祝福抓住抓紧扎风筝扎：zāzhāzhá扎风筝扎实扎针挣扎松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。松鼠折（）给小熊，里面写着（）。小熊扎了（）给松鼠，上面写着（）。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。有一天，他们吵架了。又过了几天，因为（），他们又（）。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？？他想了想，就扎了一只风筝。（扎）风筝•扎抓•①小熊（）了一只风筝，送给小松鼠。•②小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。•今天，我学会了自己（）辫子，真开心！•可怜的小兔子被大狮子（）住了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”？风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。漂呀漂飘呀飘我会说飘荡的（）漂流的（）漂飘我会填1、彩旗（飘）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（漂）流。3、空中（飘）荡着各种各样的风筝。漂飘小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。水中漂用到水，风中飘用到风。漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!乐坏了小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。也乐坏了小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。松鼠也很难过。“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”松鼠高兴得哭了。小熊看见一只只纸船向他漂来，和好如初握手言和重归与好•纸船和风筝让松鼠和小熊（）。他们吵架了，又是纸船和风筝（）。•纸船和风筝让松鼠和小熊（成为了朋友）。他们吵架了，又是纸船和风筝（）。•纸船和风筝让松鼠和小熊（成为了朋友）。他们吵架了，又是纸船和风筝让（他们和好了）。自主作业祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累：祝你幸福！祝你快乐！祝你健康！祝你做个好梦！祝你每一天都有好心情！自主作业我的奶奶生病了，我要叠纸鹤，还要写上祝福，一同送给她。mZf返回抓住抓zhuā松鼠一把抓住风筝的线。返回草莓莓méi返回祝zhùxìngfú你幸福！祝福返回松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”字谜我来猜土字下面有一只掉了一根毛的羊字谜我来猜土字下面有一只掉了一根毛的羊谜底：幸字谜我来猜每天头上戴草帽字谜我来猜每天头上戴草帽谜底：莓扎抓①小熊（）了一只风筝，送给小松鼠。②小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。今天，我学会了自己（）辫子，真开心！可怜的小兔子被大狮子（）住了。♣我会选，我会写抓扎抓扎祝福世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————雨果•1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其•2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其•3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉•4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威•5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳•6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立•7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清•8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁•9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚•10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基•11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德•12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗•13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚•14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰•15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基•16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁•17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东•18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁•19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰•20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫•21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯•22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根•23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基•24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东•25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基