1《星空的联想》模拟实录学习领域:造型表现课时:1课时教学目标:1.认知目标:了解简单的宇宙知识。2.技能目标:能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。3.情感目标:培养学生观察和认识周围事物的兴趣和意识,使学生体会到科学与艺术的联系。发现和体验美的存在,提高审美能力。教学重点:从学生的兴趣出发,了解浅显的太空知识,拓宽思路,培养丰富的想象力。教学难点:用刮蜡法的表现形式来完成作品。课前准备:教师:提供给学生欣赏的视频,照片,示范用的材料。学生:刮蜡纸,制作刮蜡画的工具。教学过程一、创设情景,激趣导入师:同学们,夜晚的天空中,有三五成群的、神秘的、一闪一闪的……一闪一闪的亮晶晶,满天都是小星星(唱)……生:星星。2师:师生齐唱《小星星》师:星星的生活环境是一个充满魅力的神奇世界,宇宙产生于140亿年前的一次大爆炸中,爆炸后的碎片产生了无数星球,38亿年前地球上才有了生命的存在,我们生活的地球在宇宙中只是一颗小光点。宇宙没有边界,没有尽头,我们根本无法预知它的大小…茫茫的宇宙让人向往,美丽的星空让人产生无尽的遐想。今天我们就插上想象的翅膀,想像一下星空到底是什么样子的?让我们一起进入《星空的联想》这一课。(出示课题并板书《星空的联想》)二、探讨阶段师:课前老师让同学们收集了一些关于星空的知识,谁能给大家展示一下你收集的成果?生:...师:我们班还有些同学搜集了一些关于太空的视频,课前已经拷到了电脑里,请他来给我们讲解一下好吗?师:同学们,想不想到宇宙中去看一看呢?现在我们就一起坐火箭到太空中去。(视频火箭发射,PPT,美丽的太空照片6-7张,配讲解)太空环境和地球环境大不相同,那里没有空气、没有重力,宇航员的生活也成了我们幻想的一部分。太空里有许多像土星、火星等各样的星球,一群群的恒星被人们命为星座。太空里或许还有许多形象各异的太空植物、动物和小生命,人们还拍摄了一些关于太空题材的电影,更加促进我们对太空的想象。三、发展阶段3师:①那么,你心中美丽的星空是什么样子的?想不想和同学们分享一下呢?来我们小组先讨论一下。生讨论,教师参与讨论。②好,下面谁来说说你想象中的美丽的星空,你准备怎么画?我们来看看谁的想象力最丰富。生答,教师引导进一步想象和表现。(颜色、形状)四、探索阶段师:①老师今天也想象了一幅星空画,老师想象了一幅小朋友们乘着飞船登上太空看到的美丽景色…②老师今天的纸和传统的不一样,它叫刮蜡纸。(ppt)③这种纸可以用很多工具来刮:竹签、牙签、废笔、小刀、刮刀...,虽然方法和工具很多,我们用这些工具刮的时候呀一定要注意安全!④老师也对刮蜡纸做了一些尝试,我们一起来看看吧(ppt视频配讲解)⑤如果有时间我们也可以自己尝试着制作刮蜡纸,(ppt)第一步用油画棒涂画底色,第二步覆盖墨汁涂层,干后进行刮画。⑥老师这还有一些刮蜡画的作品,我们一起来欣赏一下(PPT配讲解)五、五、作业阶段师:今天就请同学们用刮蜡纸,表现一幅星空联想的作品。作业要求:想象丰富、构图饱满。音乐响起我们就开始,音乐结束我们就停止。我们看看哪些同学完成的又快又好,下面就开始吧。六、展示评价,拓展延伸1.展示评价让学生说一说哪一幅是你最喜欢的作品,你为什么喜欢这一幅。老师最喜欢哪一幅作品以及喜欢的原因。42.拓展不仅我们对星空充满了幻想,古今中外人们也对星空产生了无限想象,我们一起来看一看:西班牙超现实主义画家·米罗《星空》用了点线面的方式表现了想象中的星空;荷兰的印象派大画家·梵高的《星月夜》是对夜晚星空的想象。我国第一幅关于宇宙的想象的作品是西汉·马王堆汉墓帛画。在科技发展的今天,世界各国对太空进行了探索,我国的航天事业也取得了辉煌的成绩,我国的杨利伟是中国第一位进入太空的航天员,他运载的神舟五号飞船首次进入太空。随着神州五号的发射,神州六号、七号….直至神州十号的发射,中国的航天事业取得了突出的成就和巨大的进步。我们要共同分配太空资源,促进人类文明和社会进步,。3.总结今天我们对星空进行了大胆联想,我们发挥想象力,动手动脑、用刮蜡画的方法画出漂亮的星空,希望你们回家以后用手工制作、剪贴等不同形式的方法制作一幅星空图,和大家一起分享。七、收拾整理引导学生收拾好工具和材料,保持教师环境的卫生与整洁,养成良好的习惯。