部编版三年级道德与法治上册第九课《心中的“110”》说课稿

部编版三年级道德与法治上册第九课《心中的“110”》说课稿说教材：《心中的“110”》是部编小学道德与法治三年级上册第三单元“安全护我成长”中的最后一课。本课共有两个话题：第一个话题“有点警惕性”，第二个话题“不要上当受骗”。计划分两课时完成。本节课为第二课时，完成第一个话题的第二个活动和第二个话题。通过讲述教材63页“陈宇智捉小偷”的故事，旨在引导学生了解同龄人遇到坏人时的表现，学习正确的处理方法。教材第64页图文，呈现的是“不要轻信陌生人”，旨在引导学生讨论识破骗局、避免被骗的正确做法，并能说出一旦被骗，安全、明智的做法有什么。第65页，呈现的是陌生人来到身边时的场景，旨在引导学生学习与陌生人交往的正确方法，提高自我保护的能力。说学情：三年级的孩子好奇心强，但受限于生理和心理限制，对外界可能遇到的伤害缺少自我保护能力。但同时，作为本地区学生，家庭对孩子的保护相对比较周全，根据调查，虽然有一半的学生曾有过独自一人在家经历，其中只有少数几个孩子经历过有人来敲门，孩子对于不给陌生人开门的意识比较强烈，有的家长直接告诉孩子：“当有人来敲门时，不要出声，当家里没人”。基于此，本课不仅是要提高学生独自在家时的警惕性，同时也要提升学生人际交往时的生活智慧。说教学目标：1.提高独自一人在家时自我保护意识和警惕性，认识社会的复杂性。2.掌握独自一人在家时应对陌生人的方法。3.在保护自身安全的前提下，学习会主动、智慧地关心他人的安全。说教学重难点：教学重点：识破生活中潜藏的危险，拨打心中的110。教学难点：提高对陌生人的警惕性，遇到危险时，懂得及时求助。说教学过程：一、联系实际，导入新课1.课件出示110，让学生说110是什么电话号码。2.导入新课，揭示课题《心中的“110”》。3.介绍新朋友小白兔，提示小朋友：亲爱的小朋友，要警惕陌生人，陌生人危险！4.引导学生交流如何正确对待陌生人，并听听警察叔叔怎么说。警察叔叔：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，也可能有少数人会对我们不怀好意，会危及我们的安全。5.激发学生有自我保护的意识。二、闯关活动，快乐学习为了考验大家，警察叔叔特地准备了闯关答题环节。每成功闯一关，将获得一枚安全奖章和一份神秘礼物。活动一：想一想1引导学生交流：如果你独自一人在家，门外有陌生人敲门，你会开门吗？2.观看视频中的孩子怎么做的。3.你想对视频里的小朋友说什么？4.祝贺学生闯关成功，获得第一枚奖章和儿歌《小兔子乖乖》，让学生拍手唱儿歌。5.质疑小兔子为什么第一次不开门。活动二：演一演1.如果你独自一人在家，发生下列情况，你该怎么办？师分别扮演送快递的、修煤气的、邻居王奶奶。2.让学生评价刚才表演的孩子。3.根据刚才的表演，让学生总结：当陌生人来敲门，我们可以怎么做？4.恭喜学生闯关成功，获得第二枚安全奖章和一本安全宝典《陌生人来敲门》的三字歌，男女生接力读。陌生人，来敲门；先瞧瞧，不出声。听清楚，有啥事；打电话，问爸妈。给吃的，我不吃；给玩的，我不玩。不认识，不开门；爸妈归，把我夸。活动三：议一议1.学生打开书64页，老师读故事《不要轻信陌生人》，学生边听边想：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？然后同桌交流讨论。2.学生交流他们的想法。3.引导学生说说：吴华的事例告诉我们什么道理？4.假如吴华上车之后，发现自己被骗了，如何做才是安全、明智的？5.总结方法：遇事情，要动脑。6.恭喜学生闯关成功，获得奖章和奖励。学生观看动画片《小心陌生人》，并说说从视频中学到了什么。活动四：说一说1.当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，出示案例，让学生说说案例中同学的做法是否合适，并说说理由。2.恭喜学生获得奖章，祝贺学生闯关成功，奖励一首儿歌《心中要有“110”》，学生边拍边读。心中要有“110”，安全防范记心里。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。遇人遇事多动脑，提高警惕要记牢。三、课堂小结，巩固提升1.学生总结本节课的收获，并把收获写在安全卡上。2.分享展示安全卡。3.教师引导学生总结。说板书设计：心中的110独自一人在看家，生人来访不开门遇到事情不慌张，从容冷静多动脑遇到坏人要呼救，防拐防骗会自救生人搭讪要防范，不贪便宜不上当安全交往要牢记，心中要有110！