建筑工程施工人才需求调研分析报告

建筑工程施工专业岗位能力分析报告建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调研。在调研过程中遵循“从整体到局部”的原则，积极争取政府机关、行业管理部门及相关企业的大力支持，从社会、行业、企业、典型企业及从业者等诸多个层面对专业人才需求状况和未来趋势进行调查研究和分析，力求调研资料全面、细致、可靠。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂一、调研与调查概况建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂（一）调研目的建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂专业人才需求调研是明确专业定位、制定合理的专业人才培建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂养方案的重要依据，对专业建设和发展有着重要意义。通过广泛的社会需求调研，了解秦皇岛市城市建设和社会经济发展对建筑工程施工专业人才的需求状况及专业人才的供求关系，了解建筑工程施工专业的主要岗位需求，从而确定建筑工程施工专业人才的职业取向以及对专业人才的能力要求和素质要求，确定建筑工程施工专业的培养目标。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂（二）调研方法建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂本专业人才社会需求调研采用了学习“十一五”规划及相关政府文件、向政府机关和行业管理部门咨询、企业现场走访、发放调查问卷、毕业生跟踪调查等方式。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂调研期间充分发动本专业专任教师及企业兼职教师，调动行业企业积极参与配合调研工作的积极性。走访企事业单位20余家、发放调查问卷，访谈对象涉及行业管理部门领导、企业总经理、总工程师、企业人力资源部门领导、项目经理、一线从业人员、毕业生等。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂（三）调研内容建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂1.城市建设与经济发展规划调研建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂采用学习相关文件及向相关部门查询的方式了解掌握与建筑工程施工专业相关的建设项目发展势态及分类，分析专业人才的供求关系及重点需求方向。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂2.行业调研建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂向行业管理部门及技术专家咨询，掌握行业技术与作业手段发展的趋势，作为确定专业人才能力结构的依据之一。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂3.企业调研建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂通过发放调查问卷，从以下几方面进行调研和分析：（1）企业的经营状况及所承担的工程项目；（2）企业相关岗位设置；（3）企业人才需求目前的状况及未来发展的趋势；（4）所承担的项目实施中的组织机构，各岗位职责；（5）企业对毕业生基本能力和素质的要求；（6）作业一线对毕业生具体的专业技能要求，基本职业素质要求；（7）企业对职业资格的要求；（8）企业的用人计划和方式；（9）对本专业毕业生的评价。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂4.对从业人员及毕业生的调查建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂通过调查问卷、网络、座谈等方式对相关岗位的从业人员及毕业生进行调研，主要内容包括：（1）所在岗位及职责；（2）主要工作任务；（3）未来的职业发展规划；（4）创业情况；（5）岗位晋级情况；（6）工作中能力与素质方面的优势与不足；（7）对学习期间教学条件与教学资源的评价；（8）毕业院校及就业途径。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂在取得第一手调研材料后，专业教师进行了认真的归纳、统计与分析整理，并召开了有企业代表参加的专题研讨会，对调研材料进行共同分析，然后向相关企业反馈调研资料、征求企业意见，形成对平凉地区城市建设与经济发展对本专业人才需求状况的总结性材料，并依次指导专业定位和专业人才培养目标的制定。建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂二、专业定位分析建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊摧趾撤淳刹嚣耶论钥齐仑肯绣三腐隅涂（一）专业前景分析建筑工程施工人才需求调研分析报告7建筑工程施工专业岗位能力分析报告为找准专业定位，明确专业人才的培养目标，并为课程体系与教学内容改革及课程建设提供充分的依据，建筑工程施工专业教学团队起对建筑工程施工人才能力与需求开展了广泛深入的调皋峡昆橇蚊沈飘礼绰啊鲤具棍霹折查薄鄂孺诬荒狼殆亿刷继懦事画承能拉简颜中鼓桥踏龙萍摈瑚钾桂巾任珊