统编版四年级语文上册五六单元测试卷(附答案)

统编版四年级语文上册五六单元测试卷（附答案）班级姓名学号第一部分积累运用（47分）一、选择题。（18分）1.找出每小题中加点字读音有误的一项，把答案序号填在前面的括号内。（4分）（）（1）A.挓挲（shā）B.拯（zhěng）救C.露（lù）面D.嗅（xiù）到（）（2）A.摇撼（hàn）B.哄(hōng)骗C.角(jué)色D.发颤(chàn)（）（3）A殷（yīn）切B.四脚着（zháo）地C.笨拙(zhuō)D豁（huō）虎跳（）（4）A.掐（qiā）住B.无所谓（wèi）C.衣襟（jīn）D彻（qiè）底2.找出每小题中含有错别字的一项，把答案序号填在前面的括号内。（4分）（）（1）A．身躯B.幻小C.铁链D.石级（）（2）A．抬头B.云彩C.鲫鱼D.辨子（）（3）A．记念B.欺负C.毫不可惜D.捶背（）（4）A．缘故B.恨不得C.挖掘D.茏罩3.给下列词语选择意思最接近的词，把答案序号填在前面的括号内。（2分）（）（1）汲取A．吸取B.取得C.获取D.领取（）（2）安然A．安静B.安详C.坦然D.自然4.根据句子的意思，选择破折号的正确用法。（3分）A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示意思的转换、跳跃或转折。D.表示语音的延长。（1）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”（）（3）我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（）5.找出每小题中符合题目要求的一项，把答案写在前面的括号里。（5分）（）（1）下列说法中，不正确的是（）。A.《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。B.《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。C.小红是班里打乒乓最厉害的女生，今天竟然意外输了，我们可以用“破天荒”来形容。D.写一件事，一定要把事情的起因、经过、结果写清楚。（）（2）下列句子中，加点词语使用不当的一句是（）A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头．．．．他却什么也不帮。B．小丽是一个通情达理．．．．的人，我们都喜欢和她一起玩。C．文艺晚会上，他上台做了一个滑稽的动作，惹得同学们哄堂大笑．．．．。D．他这成绩考的不错，放学后垂头丧气．．．．地回到了家。（）（3）一边阅读一边批注是很好的学习方法。下面是针对《牛和鹅》课文中的第六自然段做的批注，你觉得这是针对哪个方面做的批注？逃跑--被鹅咬住--呼救，那种惊慌失措写得很真实。A.写得好得B.有启发的C.有疑问的（）4.下列句子中加点关联词使用不正确的一项是：A.要是．．在路上碰到鹅，就．得绕个大圈子才敢过去。B．可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过他们豁过什么虎跳。C.这只陀螺不仅．．是人工削制的，而且．．是一位木工在旋床上旋出来的。D.因为．．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以．．牛是怕人的。（）5.下列哪句不是王维的诗句A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。B.不知明镜里，何处得秋霜。C.深林人不知，明月来相照。D.来日绮窗前，寒梅著花未？二、按要求完成练习（19分）6.看拼音，写词语。（12分）rènpíngyǎnhùfāchànbózikuìbàichèhuànwánpízáguōxuánzhuànzìháogàiniànbódòu7．从备选词语中任选一个，仿照例子写句子。(2分)生气着急快乐伤心例：害怕：妈妈一走，我把屋子里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。8.根据语境将句子补充完整。（4分）（1）没想到这么一点错会导致完全不同的结果，真是差之毫厘，。（2）妈妈常告诉我们：“，比下有余，所以，我们应该知足呀！”（3）今天小明没有按时到达，等了很久的小红气呼呼地说：“你怎么能这样呢？你太让我失望了，因为。”（4）别看他长得壮实，虎头虎脑的，但他可心细了，你可千万不要小瞧了他呀。因为。9.口语交际：学会安慰（1分）小刚的爸爸妈妈这几天不知为什么一直在吵架，小刚又伤心，又焦急，连上课也没有心思了。假如你是他的好朋友，你打算怎样安慰他？把你的想法写下来。三、根据课文内容填空。（10分）⑴那条白线很快地向我们移来，逐渐＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。再近些，只见＿＿＿＿＿＿＿＿，形成一堵两丈多高的水墙。（《观潮》）⑵细细的溪水，流着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，流着＿＿＿＿。哟，卵石间有多少＿＿＿＿＿的小水塘啊，每个小水塘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（《走月亮》）（3）学问学问，既要学，又要问，正如王充说的：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4）女娃游于东海，溺而，故为，常衔西山之木石，。其中“溺”的意思是，“故”的意思是。（5）到了八月，大雁南飞，天气转凉，这正如谚语所说：“八月里来，。”入秋以来，一直下雨，气温逐渐下降，妈妈叮嘱我穿衣保暖，因为谚语说了“，。”第二部分阅读理解（20分）（一）课内阅读4分麻雀（节选）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1.用“”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。（1分）2.选段中加点的“一种强大的力量”是指的力量。（1分）3.面对比自己大得多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这表现了什么？（1）4.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了呢？1分（二）阅读材料，完成练习。（4分）材料一：材料二：2018年世界环境日中国主题标识1．阅读材料一，世界环境日是每年的＿＿＿＿月＿＿＿＿日，表达人类对＿＿＿＿＿＿＿＿的向往和追求。（1）2.2018年世界环境日中国主题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）3．对于材料二中的标识的解读，下列说法有误的一项是（）（2）A.标识是一个变形的“行”字，含义是“二人成行，环保先行”。B.号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。C.表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。北极熊的等待（12分）①冰天雪地的北极，厚厚的冰层上面散落着一些冰窟窿——这是海豹的出气口。体形(硕大肥大)、浑身雪白的北极熊晃动着略显（笨重笨拙）的身躯，在这些出气口间来回徘徊，期待着能够猎取到定时上来出气的海豹。北极熊这种主动性的进攻显然不是明智之举，海豹通过北极熊行走时冰层的震动能够察觉到它的一举一动，并选择恰当的出气口。北极熊的来回奔波往往徒劳无功。②北极熊意识到这种行动的愚蠢，它停止了能够暴露行踪的走动，采取另一种方法——坚定地守住一个出气口，一动也不动。北极熊的“不动”显然比“动”带给海豹更大的危险性，海豹由于北极熊的“不动”而对冰面上的情况一无所知，选择出气口往往带有很大的赌博性。而由于海水的浮力，海豹一旦露出水面，想在短时间内返回水中几乎是不可能的，如果出气口边恰有一只北极熊，它只能面临灭顶之灾。③但北极熊的运气不会那么好，一只海豹的出气口有十几个之多，很显然想捕捉到一只海豹就要付出长久的努力和等待，一天，两天，三天……冰天雪地中的这种等待（考验考虑）着北极熊的毅力、意志和勇气。狂风吹得它洁白的绒毛如波涛起伏，扬起的雪屑落在它的眼睫毛上，让它睁不开眼睛。所幸北极熊的等待不会白费功夫，每周它都能成功地捕获一只海豹。④北极熊的聪明在于，它掌握了身边事物发展的（规律规定），它知道，在成功之前要经过漫长的等待和煎熬，过程是通往结果的必由之路。只有懂得等待，并在等待成功时能够承受住磨练和打击，才能得到自己想要的结果。1.用横线画出括号内恰当的词语。（2）2．联系上下文理解文中带点词语的意思。（2）（1）明智之举：（2）灭顶之灾：3.根据短文内容，完成填空。（2）世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。北极熊捕猎海豹的办法是。一开始，它采用主动性进攻——，可是总是。后来，它采取了另一种方法——，结果。4.第②自然段中说，“北极熊的‘不动’显然比‘动’带给海豹更大的危险性”。这是为什么呢？（2）5.第③自然段中划线的句子，运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？（2）6．作者认为北极熊很聪明，请你联系短文内容说说北极熊的聪明体现在哪些方面。（2）第三部分习作表达（30分）“温暖他人，幸福自己”是我们学校的公益口号，过去的三年，我们做过很多次公益，哪一次公益让你印象深刻，请你按照事情发展的顺序，将最难忘的一次公益活动写下来，题目自拟，450字左右。500字第四部分卷面书写（3分）书写工整卷面整洁行款整齐总得分四年级语文上册五六单元测试卷（答案）一、1.CBDD2.BDAD3.AC4.CDA5.ADACB二、6.7略8.差之毫厘，谬之千里；比上不足，比下有余；君子一言，驷马难追；人不可貌相，海水不可斗量9.略三、四、（一）1.它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。2.无与伦比的父母之爱3.表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神。4.因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，被老麻雀的勇气摄住了。（二）6月5日美好环境美丽中国，我是行动者B（三）阅读《北极熊的等待》，完成练习1.硕大笨拙考验规律2.（1）很正确明智的做法。（2）毁灭性的灾难，文中指海豹被北极熊捕获，难逃一死。3.北极熊捕猎海豹的办法是在海豹的出气口，猎取出来透气的海豹。一开始，它采用主动性进攻——在这些出气口间来回徘徊，可是总是徒劳无功。后来，它采取了另一种方法：坚定地守住一个出气口，结果每周它都能成功地捕获一只海豹。4.因为北极熊“动”，海豹能察觉并选择恰当的出气口，不容易被抓。但是北极熊“不动”，海豹就对冰面上的情况一无所知，所以危险性跟更大。5.比喻。把狂风吹着的绒毛比作波涛起伏，生动形象地写出了北极的寒冷，突出了北极熊等待时的耐心。6.北极熊的聪明之处：（1）它能发现身边事物发展的规律，并采取相应的调整策略。比如：在意识到来回走动的捕猎方法容易暴露行踪后，它就采取了另一种捕猎方法——坚定地守住一个海豹的出气口；（2）它为了捕捉海豹，能够坚持在一个出气口等待，并经受住寒风冰雪的考验，有耐心、毅力和勇气。