非洲文化第一节近现代以前的非洲文化一、非洲黑人文化(一)传统的中南非文化位置指在撒哈拉沙漠以南的地区,通称“黑非洲”自然环境有河流、赤道雨林与沙漠等传统文化多元、复杂配合课本P.68(二)非洲传统文化的特征部落式的文化(1)黑非洲的居民以血缘氏族关系构成部落组织(2)因地理环境阻隔,部落间缺乏沟通,甚至互相敌视→阻碍群体间交流,却也缔造非洲文化的丰富与多样性(3)多以宗教信仰、神话传说凝聚认同和效忠领导→发展出互助共享、具有集体意识的部落文化一、非洲黑人文化配合课本P.68口传式的文化(1)以语言为传播媒介(2)方式:各部落皆以口耳相传等方式传递历史文化(3)影响:口传文化可视为黑非洲集体创作的文化遗产(4)主体:以部落长者为主,对文化讲述者有所约束(5)保留:忠实转述听来及自身见闻,让口传历史完整一、非洲黑人文化配合课本P.69早期活动班图人最早在今非洲中西部一带活动,以农业为生扩张在5世纪末学习到来自西亚、北非的冶铁技术,文化发展渐高,加快扩张脚步结果到了公元11世纪以后,班图人已散布至赤道以南非洲的大部分地区迁徙的影响(1)奠定了今日黑非洲民族分布的基本格局(2)班图语言成为黑人较常使用的语系一、非洲黑人文化(三)班图人的迁徙配合课本P.70一、非洲黑人文化3.班图人发达的文明(1)已建立国家,文明发达(2)代表:伊费–贝宁文化、刚果王国配合课本P.70一、非洲黑人文化1.加纳帝国时间约8∼13世纪兴起当班图人在赤道以南扩散时,西非撒哈拉沙漠南缘地区的民族受惠于撒哈拉商贸的利益,得以建立起一个中央集权的强盛帝国―加纳(四)西非帝国的兴替配合课本P.70一、非洲黑人文化加纳帝国的经济(1)是黄金、象牙、食盐等交易中心(2)没有生产重要商品,透过垄断物资而致富(3)在撒哈拉商业贸易网络中,获得财富与国力配合课本P.71一、非洲黑人文化与伊斯兰文化的接触背景穆斯林势力在8世纪拓展至北非宗教(1)伊斯兰文化随着掌控撒哈拉商贸路线的阿拉伯商人与加纳帝国接触(2)伊斯兰教传入西非在加纳北部的拉拉邦加地区,建于13世纪,是当地现存最早的清真寺配合课本P.71一、非洲黑人文化2.马里帝国与桑海帝国时间约13∼16世纪兴起(1)加纳帝国衰亡后,马里帝国与桑海帝国先后兴起(2)两帝国统治者均信奉伊斯兰教,文明有高度发展配合课本P.70一、非洲黑人文化配合课本P.72一、非洲黑人文化配合课本P.72二、外来宗教在非洲的传播(一)基督教在非洲背景基督教在公元1世纪创立后,逐渐开始在当时的罗马帝国疆域内流传北非传入埃及、北非,亚历山卓城日后更成为非洲的基督教信仰中心东北非1.沿着尼罗河往其上游,或是凭借地中海―红海的贸易路线传播2.其中以位于现今衣索比亚一带的阿克苏姆王国最为重要配合课本P.73二、外来宗教在非洲的传播2.埃塞俄比亚的基督教王国地理环境阿克苏姆王国因位于红海出口一带,是当时罗马帝国与印度地区的贸易海道,易于接触外来文化传播4世纪前期,阿克苏姆国王改信基督教,传教士得以在埃塞俄比亚地区广泛传教在地特色基督教教堂和修道院以结合当地巨石建筑风格的面貌呈现配合课本P.73二、外来宗教在非洲的传播3.孤立中坚持信仰伊斯兰兴起7世纪后,随着伊斯兰势力的兴盛及对红海贸易的垄断,迫使阿克苏姆的势力退守内陆独自特色其基督教信仰因隔绝于基督教世界之外,逐渐融入非洲地方色彩巩固信仰从旧约圣经中发扬埃塞俄比亚与希伯来人的关联,巩固其基督信仰配合课本P.73二、外来宗教在非洲的传播4.与基督教世界的再接触背景15世纪后期,欧洲展开地理大发现,埃塞俄比亚才因葡萄牙人的到来,再度开启与欧洲基督教世界的接触试图改造16世纪中叶后,耶稣会教士希望将埃塞俄比亚改造为拉丁化的基督教国家,最终失败影响从此埃塞俄比亚君王严禁外国基督教徒进入,也造成对外界的封闭配合课本P.74二、外来宗教在非洲的传播(二)伊斯兰教在非洲时间7~8世纪,伊斯兰教势力进入埃及、北非,开启非洲伊斯兰文化传播透过商业贸易活动传入非洲:西非→撒哈拉商贸东非→印度洋贸易代表阿拉伯人因经商贸易活动,成为主要的宗教传播者配合课本P.74二、外来宗教在非洲的传播1.伊斯兰教在非洲的快速传播伊斯兰文化所传入较先进的技术,对非洲当地居民有一定的吸引力:(1)阿拉伯数字与数学有利于商贸活动(2)伊斯兰医药知识也使当地人民获益(3)对统治阶层而言,推广伊斯兰教除了能与前来贸易的穆斯林国家保持友谊,也有利于串联起不同氏族与部落,稳固其统治配合课本P.75二、外来宗教在非洲的传播2.伊斯兰教对非洲文化的影响语言文字的演化西非:部分民族的知识分子借用阿拉伯字母为自己的语言创造文字,在11∼13世纪出现一波史学与文学的文字创作东非:因长期贸易交流,逐渐发展出以班图语为基础,融合阿拉伯与波斯语文的斯瓦希里语(沿岸的语言之意),成为东非地区的主流语言配合课本P.75二、外来宗教在非洲的传播2.伊斯兰教对非洲文化的影响学术与教育的风气国王派遣留学生前往埃及学习,并聘请伊斯兰学者至本地讲学,或在一些主要城市培养本地穆斯林学者建筑艺术(1)撒哈拉以南非洲的传统建筑是以泥土和树枝为建材,屋顶覆盖草或树叶(2)伊斯兰教传入后,陆续融合阿拉伯等外来文化,建筑风格多样配合课本P.75~76二、外来宗教在非洲的传播3.伊斯兰在非洲的文化揉合伊斯兰教的非洲化:(1)妇女会按时礼拜,却可抛头露面或赤裸身体(2)饮食习惯也未遵循规范配合课本P.76