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静态观察法：对处在静止状态中的事物、景物进行观察的方法。对于这些相对静止的事物，我们该如何对它们进行观察、如何描绘呢？大家讨论下吧！详细介绍自己的心爱之物，看看谁能捧回最佳口才奖？A：我的存钱罐是小猪形状的，它用一双眼睛望着我。B：我的存钱罐是小猪形状的，它用一双黑宝石似的眼睛，目不转睛地望着我，好像是在时刻提醒我不要乱花钱。观察得很细致，描述得更形象，让读者获取更多的信息。1、观察要细致A、根据静物的形状、颜色等展开合理想象。（好像在想、似乎在说、也许是因为……）B、恰当地运用各种修辞手法。（比喻、拟人……）（描述要形象）怎样做到描述形象呢？从这一则故事中，你得到了什么启示？观察时应注意什么？2、观察要全面全面观察事物，才能准确地把握特征，从而了解它。不过，全面观察并不是面面俱到，而是从大小、形状、颜色、味道等多方面展现事物的全貌。（描述要抓特征）3、观察要有顺序A书59：观察任何事物，我们都要遵循一定的顺序，对静态的事物要按照一定的方位次序进行仔细观察。时间顺序空间顺序逻辑顺序静态观察法是一种直观的观察方法，可以让我们对静态事物从多个侧面进行细致、全面的观察，从而把握事物的基本特点，为写作提供必要的准备。1、我一边脱衣服，一边穿裤子。（你到底是要穿呢，还是要脱？）2、我其中的一只左脚受伤了。（你到底有几只脚呢？）1、初读感知，想象一下作者笔下的“鲜花”是什么样的？2、“鲜花”能浮现在同学们的眼前，说明了什么？3、回顾文章，说说你从哪些地方可以看出小作者观察细致、描述形象的？《桌前的“鲜花”》（作者的描述十分细致。）6、讨论：描写静物时该把重点放在哪儿？哪些方面的描述上？5、本文是从哪几个方面来描写“鲜花”的？（外形、用途）4、作者在描写“鲜花”时，仅仅写的是自己看到的吗？（不是，作者恰当地展开了联想和想象。）习题一《——，你真美妙》习题二《雨后校园》空气的质量教学楼的色彩小草的色泽小花的姿态池中的金鱼操场上同学们的活动习题三《宁静的夏夜》高挂夜空的明月静谧的花园空无一人的小道星星点点的灯光似有似无的鼾声隐隐约约的蛐蛐声风吹树叶的沙沙声在运用静态观察法时，我们应注意观察要细致，全面，有顺序。在细致观察了物品的外形后要加入合理的想象，多用修辞，如：“可能是因为……仿佛在……”这样才能把事物写得栩栩如生。另外还要注意抓住事物本身特征，从不同方面细致体现出来，不能为了凑篇幅而花大量笔墨去讲与事物相关的故事。一、观察要细致，描绘要形象1、抓住事物特征展开合理想象（好像……似乎……也许……可能……）2、灵活运用多种修辞手法（比喻、排比、拟人……）二、观察要全面，但不用面面俱到（大小、颜色、形状、味道、姿态……）三、观察要有顺序（时间、空间、事物发展顺序）写作思路来历外形（详写）构造作用表达喜爱之情1、描写一种自己喜爱的静物，运用今天学到的静态观察法2、《雨后校园》语言流畅生动、有层次。3、《宁静的夏夜》可以动衬托静。⑴B书《心灵的家园》阅读三遍，熟记文后积累，请家长检查，并签字。⑵B书《山水盆景》阅读，并完成课后习题。