校际交流工作总结-可直接使用

在日常学习中，“事半功倍”这个成语，是常被人们挂在嘴边的，也是许多人苦苦思索和渴求的境界，可是如何达到这样的境界和效果，却使太多的人感到失望和茫然。我们所谈到的回忆总结，正是这样一个可起到事半功倍效果的好方法!通过回忆总结，我们把夹生饭做熟了，快到手的成果抓住了，把马上流失或滑坡的局面控制住了，把自然状态下要经过更多重复才能达到的水平和境界在短期内达到了，从而大大提高了学习的效率，缩短了学习的进程。因此，回忆总结是一个具有综合效能的学习方法，在我们针对学习而采取的各种操作措施中具有非常独特的价值和意义，在学习的进程中也担当着特殊的使命，处于量变到质变的关键期，是量的积累达到一定程度，向质变跃升的一个关键环节和关键性操作!如果说前期劳动占总劳动量的80%，那么它的功效是只能得60分，而收尾这20%的劳动却可使功效再加40分，因此，这是一项十分合算的工作!当然，这又是一件相对困难的工作(心理困难，实际困难)，正因为困难，人们才无意识地回避了，绕开了，拖拉了。implementpassive,activeandadvanced.Mostcontractorsdomattersassignedbytheleadership,workisoftenintheorders,toimplementthetask,donotwanttolead,notwanttothinkahead,planahead,andtoseektheleadership;seekdeepintotheresearch,provideinformationgoodstaffseek.Especiallyinthewritingprocessofmaterial,itencounteredmuch,timetight,heavyhavethebreadthanddepthoflearningfromeducationalefforts.Onthetheoreticalstudyandpracticalworkdepartmentcontactisnotenough.Becausethepurposeoflearningisnotclear,resultinginlearningregressionlearning,theoryandpracticeoutoftouch.Asapioneeringandinnovativespirit,strivingforexcellenceisnotenough,consciousnessisnotstrong,tohaveworkrequirementsofthestandardisnothighenough.2,thejusticeofthepeople'spurposeis在过去的五个月里我好多方面的不足，比如和领导和同事的交流有些不足，还工作上也有些不足，同事和我提的建议就是客人多时候我会紧张，在新的一年到来之际，在往后的工作上我一定会克服这种心理。我也很感谢给我提意见的同事校际交流工作总结-可直接使用校际教研主题不断深入，并被广泛应用。以下是XX收集的校际交流工作总结，仅供大家阅读参考!校际交流工作总结为加强学校之间的交流和合作，发挥校际教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，根据《××县校际活动方案》要求，我校本学年度与马首、上湖、羊头崖、西洛结成校际教研点，在县教研室的领导下，以“有效教学管理”为重点充分发挥组长单位教学资源优势采取了多彩纷呈的教研形式，教研活动效果得到了整体提升。现将活动总结如下：一、活动的收获1、领导重视。教研室领导与各校校长，对校际交流活动非常重视。全程参与活动。2、在教研活动方面。各校教师积极参与，对每次校际教研活动都justonlyknowfur,textlevel,writingabilityisstillinalowlevelinterface.Theknowledgeisnotcomplete,especiallyitisverylittleaboutprofessionalsomedepartmentsknowknowledge,towriteChinesebutnotfalse,sometimesrelyononlinewritingorpresentationofready-madeone-sidedmaterials,unwillingtomakeadeepthinking,putallsortsofthingstogether,thepresentationqualityisnothigh,duetotheoverallqualityoftheirownqualityisnothigh,theleadershipofdepartmentscannotunderstand,itisdifficulttostandintheperspectiveofleadershiptothinkofthinking,lackofoverallTograsp,notverygoodunderstandingoftheandefficient,,discipline,strictwithoneselfandhonoranddisgraceandotheraspectsoftheproblem,moresolidandeffectivetocarryoutself-examinationanalysisontheactivitiesofthecheckanalysisoftheproblemssuchasthefollowing:One,theexistingproblemsandtheperformanceofthetable1,thelackofsystematiceducationandlearninginitiative.Therearestilllearningtocopewiththepresenceofthought.Mainlydonottaketheinitiativetolearninschool,lackofconsciousness.Onlylimitedtotheprovisionsofthestudysubjectsdidnot前台业务知识的培训。主要是日常工作流程，前台的日常工作很繁琐，客人入住，退房的办理，电话的转接，问询，提供信息，行李寄存，接送机信息的查询与核对。订单的检查与核对，排房，交接班时的交接工作等。所以，我们随时都要保持认真，细致工作作风和责任心!以免给客人和自己的同事带来很多的不便!酒店前台接待半年工作总结implementpassive,activeandadvanced.Mostcontractorsdomattersassignedbytheleadership,workisoftenintheorders,toimplementthetask,donotwanttolead,notwanttothinkahead,planahead,andtoseektheleadership;seekdeepintotheresearch,provideinformationgoodstaffseek.Especiallyinthewritingprocessofmaterial,itencounteredmuch,timetight,heavyhavethebreadthanddepthoflearningfromeducationalefforts.Onthetheoreticalstudyandpracticalworkdepartmentcontactisnotenough.Becausethepurposeoflearningisnotclear,resultinginlearningregressionlearning,theoryandpracticeoutoftouch.Asapioneeringandinnovativespirit,strivingforexcellenceisnotenough,consciousnessisnotstrong,tohaveworkrequirementsofthestandardisnothighenough.2,thejusticeofthepeople'spurposeis在过去的五个月里我好多方面的不足，比如和领导和同事的交流有些不足，还工作上也有些不足，同事和我提的建议就是客人多时候我会紧张，在新的一年到来之际，在往后的工作上我一定会克服这种心理。我也很感谢给我提意见的同事积极进行研讨，提高了校本教研的时效性。3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。校际教研活动的执教者，不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中，也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心，教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己。4、通过校际教研活动，打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，实现了资源共享。5、校际教研主题不断深入，并被广泛应用。依托××市第20届校长协会主题，通过校际教研主体的不断深入和突破，我校有效课堂教学管理模式基本形成。6、开展了磨课、评课、辩课活动。每次教研活动为校际教师提供了了学习的平台，教师的业务素质得到提高。二、存在的问题1、教师对多媒体教学使用不熟练，反映出平时教学中不能充分利用现代设施设备高效教学。2、骨干教师的辐射作用有待提高。校际教研活动大部分是学校骨干教师的比拼，优势发挥不够，只是简单利用了教师资源。3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏交流与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解。“日清-周理-月结”循环式学习法-一般来说当天的学习任务当天完成，应做到“三不”——“不等”、“不靠”、“不拖”，严格按教学进度复习。利用周末，把一周内复习的内容进行系统的归类整理，形成知识体系；把典型习题分类整理，力求做到触类旁通，举一反三。同时，也要把一周来落下的学习任务补上。对自己每月学习情况的总结和反思。形成完整的知识体系，课本知识做到“由厚到薄”，做到条理清晰，抓住重点，掌握核心。3/6对于评课教师的建议也是一知半解。三、今后的思考下一年度我们将从以下几方面予以突破：1、师徒结对重实效师徒结对是提高青年教师专业能力的有效途径。为了切实提高我校际点青年教师驾驭教材和驾驭课堂的能力，以及教师专业发展的效率，五校间将制定了详细的结对细则。2、校长协会出智慧20xx年9月，我全市20届校长协会将在我县召开，这将为我校际教研活动未来发展积累许多第一手的经验。3、教学竞获突破20xx学年我教研点将在各级各类的竞赛中相互团结协作。并积极聘请县教研员参与指导，在此基础上采取多种形式聘请省市专家讲座，外出取经，实现校际共赢。获第六届国际发明展铜奖。因此，我校顺利通过了××市科技教育特色学校的验收。校际交流工作总结为了加强学校之间的交流和合作，促进教师专业素质的提升，提高课堂教学水平，20xx年4月22日安马与坝力小学到响乐小学交流。一、活动的收获justonlyknowfur,textlevel,writingabilityisstillinalowlevelinterface.Theknowledgeisnotcomplete,especiallyitisverylittleaboutprofessionalsomedepartmentsknowknowledge,towriteChinesebutnotfalse,sometimesrelyononlinewritingorpresentationofready-madeone-sidedmaterials,unwillingtomakeadeepthinking,putallsortsofthingstogether,thepresentationqualityisnothigh