第三人效果

“第三人效果”“Thethird-personeffect”01“第三人效果”的概念及其理论缘起02“第三人效果”理论与实证研究03“第三人效果”理论的意义及注意的问题目录提出人：戴维森时间：1983年文章：《传播中的第三人效果》“第三人效果”的概念及其理论缘起一.概念的三个方面二.理论缘起1.一种普遍的感知定势即在评价大众传播的影响之际，通常会认为最大效果不是发生在自己身上，而是发生在“他人”（广义上的第三人）身上。双重标准：倾向于“高估”媒介传播对他人的影响“低估”对自己的影响。一·概念的三个方面2.一种说服或宣传技巧定位的致效人群并不是作为内容对象的“表面受众”，而是与他们相关的“第三人”。以影响“表面受众”的形式，来实现操控“第三人”行为的意图，是这种宣传技巧的基本做法。3.大众传播的现实影响的一种发生机制许多时候对大众传播内容产生实质性反应的往往不是“表面受众”而是他们的相关者。缘起：与戴维森的个人经历与体验有关。在多次的经历中发现事件的类似性，使其进行实证检验。过程：从1978年起以“纽约州长选举竞选宣传的影响”“电视广告对儿童的影响”以及“1980年美国总统大选举报道的影响”为题先后做了四次实验。1983年对相关文献中的类似现象进行了调研。结论：证明这是一个普遍现象随后提出了这一理论假说。二.理论的产生第三人效果理论与实证研究一.产生的心理学依据二.“第三人效果”产生的制约因素（条件）三.实例分析-剖析其可能引发的社会行为•自我强化理论，即自我膨胀理论（self-enhancement）在人性中有着强化个人自尊和自我价值的功能，并会影响个人的言行与判断。具体表现为：对自己有过高的正面评价，认为自己受负面信息影响小，且在好事前容易夸大自己的作用，在坏事前容易有推诿责任倾向。一·产生的心理学依据1.信息的性质2.信源的性质3.社会距离4.个人因素二·“第三人效果”产生的制约因素（条件）1.信息的性质负面信息：由于“自我强化”的作用：评价负面信息时人们倾向于认为会对别人的影响更大，这便容易产生“第三人效果”。eg：禁毒，暴力等信息-----人们倾向于认为自己不会受影响，但他人容易受影响正面信息：反之，人们会认为这对自身的影响更大，这被叫做“第一人效果”或者“反转的第三人效果”PS:第一人效果理论：与第三人理论相反，受众倾向于认为媒介信息对自身的影响大，对其他人的影响小。2.信源的性质信源可信度：围绕低可信度信源提供的信息更容易产生“第三人效果”信源的说服动机强弱程度：说服或宣传色彩越重的信息（如广告或竞选宣传），越容易引发“第三人效果”以上情况下，人们更会倾向于张扬自己的判断力与独立性，而同时认为其他人会受到信息的影响3.社会距离【社会距离：人们感觉与他人的远近亲疏的社会关系或联系的密切程度】人们倾向于认为媒介信息对与自己社会距离大的人影响较大，而对自己比较熟悉的人或群体的影响较小。如：大学生可能会觉得有反社会性质的说词对没上过大学的年轻人的影响会超过对大学生的影响。4.个人因素年龄因素：年龄越大越容易出现“第三人效果”，因为随着年龄的增长，人们学会了运用多元渠道吸收信息，年长者会认为自身更懂得如何判断大众媒介的影响，而且对媒介的说服意图更有免疫力。学历因素：高学历者有着较强的优越感和自信，所以受教育程度越高的人，“第三人效果”越显著。预存立场因素：媒介信息的观点越是与自身既有观点和立场不一致，“第三人效果”越显著；反之则是“第一人效果”显著自我关联程度：与媒介信息所涉及的问题关系越密切，“第三人效果”越显著。对相关信息的专业感：对媒介涉及的问题，一个人越觉得自己是内行，越容易出现“第三人效果”，比如法官等不会认为自己会受到黄色或暴力信息的影响，但他们却坚信这些信息会毒害他人。三·实例分析——剖析“第三人效果”可能引发的社会行为1.由“第三人效果”引发的与抢购，挤兑等群体现象有关的集体行为此情况下，当看到“近期物价上涨”等字眼时，人们可能判断其他多数人会对此立即采取行动，为了避免落入被动，自己也加入抢购行列2011年抢盐风波在此次碘盐危机中，受众首先考虑的不是自己家里缺不缺盐，而是预计其他人会因为碘盐恐慌而抢购。因此，为了避免“后下手遭殃”的结局，就必须“先下手为强”。当群体不约而同形成这种共识时，“恐慌购买”就不可避免地爆发了。2.对限制媒体的舆论支持由于大多数人认为暴力、色情及低俗内容对社会有危害，作为社会意见表达行为会形成限制媒体的强大舆论，进而可能作为政府制约媒体的民意支撑导致媒介内容管制的强化。Q:大家认为打游戏是否会影响我们的学习呢？？——————请用百分比来具体说明~（影响学习的程度）根据我们的调查：实际打游戏的人认为游戏对自己学习的影响程度只有29.2%！！“第三人效果”理论的意义及注意的问题一.意义二.注意的问题（第一）该理论的许多实证研究都表明，诸如“抢购”、“群体逃难”等许多突发性社会集合行为的起因，都与大众传播信息引发的“第三人效果”有着某种程度的关联。（第二）我们处在新传播技术飞速发展的时代，在科学研究的基础上确定这些信息和传播方式的实际危害程度，建立适当有效的法律规制和政策约束机制，这也是该理论给予我们的启示。一·意义（第三）它从一个侧面强调了大众传播的强大效果，揭示了受众的媒介认知的多面性，效果产生的间接性和复杂性，以及认知、态度层面上的效果向行为层面的转化机制等。补充：1、第三人效果有助于解释各种各样的社会行为。包括由宗教领袖对异教宣传的恐惧及政治统治者对持异议者的害怕。2、第三人效果与普遍的审查现象密切相关。审查者决不会承认其受影响，将会受影响的是其他“思想上可塑性更强的”人。3、第三人效果与媒介素养作用。第三人效果可能会成为传媒素养教育的障碍，因为人们倾向于低估传媒对自己的影响，认为自己不大会受到负面影响，放松了对传媒内容的批判性解读。任何一种大众传播影响力的现象，我们都不能简单地把它归结为一种效果机制单纯起作用的结果。戴维森本人强调：“第三人效果不是单一心理倾向的表现，而是一个伴随多种传播类型、个人特征、环境情况的复杂反应”。要避免把大众传播的影响力绝对化。二·应该注意的问题我们必须承认，传媒所传播的信息，无论是正面的也好，还是反面的也罢，接受主体都要经过自己的理性判断。所以，从理论上明确“第三人效果”在人们心理上的误解，才能对“传媒发展”起到更好的作用。•《传播学概论》•谣言传播与“第三人效果”分析—以抢购碘盐风潮为例黄暐——人民网-传媒频道•《大众传媒素养论》陈先元上海交通大学出版社•《第三人效应理论：传播效果研究的新视角》陶鹤山•《媒介素养研究》郝雨陈迎艳•《国内关于“第三人效果”研究的概况浅析》中国论文网参考文献：THANKS小组分工：“第三人效果”的概念及其理论缘起——李天娇“第三人效果”理论与实证研究——黄心怡张警文“第三人效果”理论的意义及注意的问题——戴倩怡PPT整合——张警文