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团队力拓展训练成功，双赢，快乐的工作，致富------等等，这些都是我们梦想的生活内容，究竟怎样才能做到呢？前言在市场竞争日益激烈的时代，社会的竞争方式已由过去外在资源的竞争转向了自身潜力的挖掘。现代竞争，说到底，就是人力资源的竞争，是人的素质的竞争。团队——已成为现代组织竞争力的致胜关键。分队游戏拼图分队选队长设计队名设计队歌设计队徽设计队呼制作队旗讨论团队中的障碍和困难有哪些？团队与传统组织的主要区别有哪些?第一步：每人每个问题至少写出3条。五分钟第二步：各队进行讨论，总结。五分钟团队与传统组织的主要区别方面传统组织团队效果决策由上至下成员参与决策更有效目标岗位目标团队目标唯一利益中心成员服从管理自我管理责任更明晰信息有选择流通畅通无阻知其所以然领导单一角色多重角色更有魅力成员关系同事相互激励激发每个人六大障碍1)人气不旺，人际信任危机；2)意见得不到统一；3)扯皮、冲突、低效；4)员工不得力；5)因循守旧；6)目标不清晰、手段与目标不一致。跨越障碍之一体验游戏：爱的臂膀你信任队友吗？——你怕队友不接你吗？——因为他们信守承诺你怕队友接不住你吗？——因为他们爱护你你知道什么时候可以倒吗？——当队友向你召唤的时候如果你做的不够好，你受到责难了吗？——只要你努力了，大家就会为你喝彩。你快乐吗？体验游戏：信任行走突破大法：充分信任诚实友善了解宽容诚实我说的是我所想的吗？我能履行承诺吗？我努力了吗？故事孩子与狗误会往往人在不了解、不理智、无耐心，缺少思考，未能多方体谅对方，反省自己，感情极度为冲动的情况下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错，因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。人对小动物狗所发生的误会，尚且有如此可怕的后果，人与人之间的误会，后果更是难以想像。误会（以己之心度他人之腹）是忠诚最大的敌人。你的结论是：比一比测试你最有好感的人对你最有好感的人你的结论是：比一比测试你最不喜欢的人最不喜欢你的人故事厥脾气的孩子人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。向别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。友善我经常帮助别人吗？当他人有优秀的表现时我能及时地赞扬他吗？当我赞扬他人时是出于真心吗？故事拔草的故事了解我鼓励他自由地表达自己的见解吗？我尊重他人的见解吗？我能从对方的见解中发现我认同的观点并有效地反馈吗？故事越战老兵正如大多数人一样，喜好面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜爱那些造成我们不便或不快的却太难了。我们总是和那些不如我们聪明、美丽或健康的人保持距离。每个人心里都藏着一种东西叫友情，你不知道它究竟是如何发生何时发生，但你却知道它总是给我们带来特殊的礼物。宽容我积极地对待他人的缺点吗？我善于发现他人的优点吗？我注意维护他人的自尊吗？管理技能学一招信任对话我信任你，你是诚实的人，因为…我信任你，你是善良的人，因为…我信任你，因为我了解你的观点/情况，……我信任你，虽然你有些缺点，但我更欣赏你的优点…跨越障碍之二体验游戏：盲人方阵体验游戏：冬季求生突破大法：有效沟通1、制造氛围2、明晰目标3、认真倾诉/倾听4、分析对方需求/理由5、提出建议与要求检查只有知道了不足之处，才能懂得如何进步本公司（本部门）近期的工作目标是什么？自己在公司（部门）中的作用、责任和与同事之间的协作关系是什么？你在什么情形下需要同事的支持？支持有效吗？你向你的领导提出过建设性的批评意见吗？你曾经提过几个合理化建议？本公司（本部门）能做到信息资源的共享吗？组织沟通顺畅吗？角色扮演一、观察上司开始谈话的方式谈话者做了什么？是否以某种方式创造出一种融洽的气氛？是否开门见山说明谈话目的？谈话的目的是否表述清楚？二、观察谈话是怎样进行的？谈话者在多大程度上了解下属对工作的感觉？上司是否批评下属？是否表扬下属？谁说话多？谈话者了解到什么新的情况吗？三、观察、评价谈话结果谈话结束时，谈话者公正和准确吗？两人之间的关系是改善了还是恶化了？谈话者怎样才能做的更好？管理技能学一招NLP在管理沟通中的应用团队决策的原则每次决策必须有明确的目的、议题、时间、结果；耐心的倾听每个人的意见和建议；给每个人充分表达自己想法的机会；所有成员有责任和义务保证决策议题集中并不出轨；严格按照决策流程顺序的进行决策每一步骤；确保有足够的讨论时间；决策讨论过程中，允许出现争议，但只能对事，而不能对人。团队决策流程明确问题分析原因拟定方案选择方案执行方案控制与反馈提出目标决策跨越障碍之三体验游戏：传球突破大法：流程分析WHATWHYWHEREWHENWHOHOWFROMWHOM——TOWHOM管理技能学一招客户价值分析法跨越障碍之四体验游戏：死亡电网突破大法角色对称团队角色测试对以下七题，请分别用10分给最能反映你的行为的分项打分。你认为哪一项更能反映你的行为或做法，就给这一分项一个较高的分数。这10分既可以分别打给好几项，也可以只加到某一项上。你可以任意分配这10分，但要注意的是，每一题的几项分配分数的总和必须等于10分。把每题中你给各项分配的分数填写到所附的“答题表”内。团队角色测试一、我认为我能为一个集体所做的贡献在于：A.我能够很快地发现并利用新的机会。B.我能够与各种人融洽地一起工作台。C.我总有很多点子。D.我擅长发现别人的好主意并能帮助他们表达出来。E.我做事的优点是善始善终。F.只要最终能取得好的成果，我耐得住一时的寂寞与冷落。G.在熟悉的情境中，我能迅速感觉出哪种办法是可行的。H.我能够不带个人偏见地提出合理的可供选择的行动方案。团队角色测试二、如果说我在与他人合作的集体工作中有什么不足，很可能是：A.如果会议安排、主持得不好，我就感到不自在。B.我一向迁就那些有很好的见解，然而其见解却没有得到足够关注的人。C.每当大家接触到一些新观点，我总爱大侃一番。D.我十分客观，不会充满热情地与同事们卷入在一起。E.当感到需要完成某件事时，我会显得强硬而专制。F.要让我挑头做事很难，因为我太在乎团体气氛了。G.我容易为新的思想而激动，以至不能专注于眼前的事情。H.同事们总认为我过分为细节担心，过分担心什么事会出错，杞人忧天。团队角色测试三、当与其他人一起完成一个项目时：A.我发现我有不必施加压力也能影响他人的本事。B.由于我对细节的注意，我能防止马虎造成的错误。C.我会采取措施，以免会议跑题、空耗时间。D.我经常能贡献新的见解。E.我总是能处以公心，乐于支持好的建议。F.我很关注新观念、新事物的发展动态。G.其他人喜欢我做出冷静判断的能力。H.由我来抓主要工作的组织落实是能让人放心的。团队角色测试四、在参与集体事务时，我的独特之处在于：A.我内心里很希望加深对同事们的了解。B.我勇于对他人的看法提出质疑，即便处于少数地位也能保留自己的看法。C.我通常能找到辩论的机会去批驳不好的建议。D.当一项计划必须付诸实施时，我有将其操办起来的本事。E.我倾向于避开常规做法而别出心裁。F.凡是我经办的集体事物，我总有点追求尽善尽美。G.我乐于运用本单位以外的关系。H.我对各种意见都感兴趣，但在需要做出决定时，我会毫不迟疑地拍板定案。团队角色测试五、我对一份工作感到满足是因为：A.我喜欢分析形势，权衡各种可能的选择。B.我对能找到解决问题的实际方案有兴趣。C.体会到自己正在促进一种良好的工作关系的建立，令我高兴。D.我会对决策产生重大的影响。E.我能接触到或许能提供新见解的人。F.我能使别人同意一条必须的行动路线。G.我感到在自己所处的部门能够全部精力投入某项工作。H.我喜欢找到一片能扩展我的想象力的天地。团队角色测试六、如果突然领受一项艰巨任务，时间有限，人员生疏：A.上手操办之前，我可能要躲到一个角落，争取想出一种摆脱困境的办法。B.我将同态度表现得最积极的人一道工作，即使他可能难于相处。C.我将寻求某种减少任务量的方法，看看不同的人能最大限度地为任务的完成贡献些什么？D.我天生的紧迫感能确保我们按时完成任务。E.我相信我会保持冷静并能理智地思考。F.尽管有压力，我总能清醒地把握任务的目标。G.如果我看到集体的工作没有进展，我会做好准备，主动起领导作用。H.我将召集大家讨论，提出一个见解以