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浙江省平湖市全塘中学七年级英语上册Module1MyteacherandmyfriendsUnit2Goodmorning,I’mChenZhong.学案（无答案）外研版[学习目标]1.学会正确拼读和书写“I,am,what,Mr,your,please”等十七个单词；学会规范书写英语句子。2.学习运用音标认读字母Aa——Zz及根据元音音素分类正确书写26个字母。3.学会在日常生活中用“What’syourname,please?等，会与人打招呼、询问对方姓名和身体状况，并作回答。[学习反馈]A.识记下列单词和词组1.我2.对不起的，抱歉的3.能，能够4.它5.是，是的6.先生7.是(动词be的第一人称单数现在式)8.是(动词be的复数和第二人称单数现在式)9.请问你叫什么名字?,?10.你好吗??11.我很好，谢谢。你呢?,.?12.请问，你能拼写出它吗?,?B.理解与运用a.将下列句子排序。1.2.3.4.5.6.a.Goodafternoon!I’mLingling.b.Fine.Thankyou.c.Sorry?d.Goodafternoon!What’syourname?e.Howareyou?f.What’syourname?b.仔细拼读26个字母，按表中所给的元音因素归类。/ei/____________________________/i:/________________________________________________________/ai/______________/əu/_______/ju:/_____________________/e/_________________________________________________/ɑ:/_______c.比较下列每组字母或单词的读音，含有相同音素的用(S),不同的用(D)表示。1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.E,F()6.meet,see()7.sorry,Tom()8.A,H()[拓展学习]一、完成下列对话1.A:_____________________B:I’mLingling.A:Goodmorning,Lingling.B:______________________,MrChen2.A:__________________,Hanks.B:Goodmorning._______________?A:I’mfine,thanks.________________?B:____________,too.Thanks.3A:_______________________________,please?B:Yes,L-I-N-G-L-I-N-G,Lingling[学习延伸]1.根据元音因素背诵并默写字母Aa——Zz。2.听录音模仿朗读ActivityOne中句子,注意语音语调。3.根据拼读规则，背诵并记忆本单元的十七个单词。4.完成作业本(1)和作业本(2)Unit2。