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“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”——乌申斯基——古诗词鉴赏之比较阅读桃红柳绿满园春考情回顾命题特点①不同诗人作品的比较。2015·北京卷，17、19题2015·浙江卷，第21题2015·湖南卷，第10(2)题2016年·全国卷Ⅲ，第9题2017年·北京卷，17题2018年·浙江卷，17题②同一诗人作品的比较。2014·山东卷，第14(1)(2)题2015·全国Ⅰ，第8题2016·北京卷，第17题2016·浙江卷，第22题醉落魄离京口作苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇。家在西南，长作东南别。酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）课前练习课前练习酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）课前练习酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）课前练习酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）不知道考题的比较角度！问题分析阅卷分析一命题考点◎1、比较形象◎2、比较语言◎3、比较表达技巧◎4、比较内容情感考点回顾形象语言表达技巧内容情感比较角度宿石邑山中韩翃山中王维浮云不共此山齐，荆溪白石出，山霭苍苍望转迷。天寒红叶稀。晓月暂飞高树里，山路元无雨，秋河隔在数峰西。空翠湿人衣。问题：简要说明两首诗都写了“山中”景色的什么特点，表现了怎样的情感。比较形象、内容情感丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。问题：两首送别诗都写到了“水”，各有什么寓意？请作简要说明。（4分）比较语言比较角度从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。问题：两首诗在抒发感情上采用了衬托这种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。（4分）比较技巧比较角度送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。问题：两首唐诗都表达了送别友人的离情，试简要分析两首诗感情的不同之处。比较角度比较内容情感醉落魄离京口作苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇。家在西南，长作东南别。酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）比较角度比较技巧、内容情感古诗词比较阅读的方法小结鉴赏小结1审读题干，明确考点：从形象、语言、表现技巧、内容情感等角度出发，进行比较。课前练习酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）问题分析酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）比较方法不明确！问题分析阅卷分析二求“同”辨“异”大部分的比较类诗词都可以借助关键词来更好地分析异同。关键词可能是描述意象的名词，可能是直接或间接表明情感的动词、形容词等，当然也有的找不出具体的词，要结合诗词的整体内容去理解。比较方法在整体把握全诗的基础上寻找关键字词句比较原则醉落魄离京口作苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇。家在西南，长作东南别。酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试比较它们的不同之处？(4分）思路与方法比较技巧、内容情感辨异醉落魄离京口作苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇。家在西南，长作东南别。思路与方法比较技巧、内容情感雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？酒醒酒醒无人说与何人说【参考答案】①手法不同：柳词状写想象之景，是虚写；苏词状写眼前之景，是实写。②诉说的内容不同：柳永是向情人诉说“千种风情”，苏轼是向朋友和亲人倾诉羁旅之“梦”。（手法2分、内容2分）课前练习古诗词比较阅读的方法小结鉴赏小结2求同辨异，寻找关键词：从诗歌中的动词、形容词、名词等出发，求同辨异。应对策略：1、读懂诗歌，理清大意；2、审读题干，明确考点（形象、语言、表现手法、内容感情）;3、求同辨异，寻找关键词；4、整合归纳，规范答题。思路与方法总结阅读下面两首宋诗，然后回答问题。(2014·山东卷)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。合作探究比较形象景色特点不同【参考答案】前者艳丽。前者描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫焉红，色彩艳丽。后者清幽。后者描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高大耸立，意境清幽。比较形象合作探究真题演练阅读下面这首唐诗，完成8-9题。（2015年全国卷Ⅰ）发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）真题演练8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）【参考答案】本诗是侧面描写,诗中的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题可见，作者尚处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表明后边的描写是凭听闻所得。【2018年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成下面2个小题。送王昌龄李颀漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界①，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。20．这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。课后练习【2017年高考北京卷】阅读下面的诗歌，完成15—18题。晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注释：【1】树杪：树梢。17．同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）【2016年高考北京卷】阅读下面这首词，完成后面题目。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。（6分）【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的宋诗，完成后面题目。内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（5分）（2）这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。（6分）谢谢指导！