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知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．每个小组选一位代表，用手中的激光手电射击屏幕上的小鸟，每组射击一次，看哪个组射击得又快又准,思考并回答用到了什么物理知识？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2．第二场比赛：要求把激光手电对着桌子上的镜子，最后光斑能准确地击中靶心者胜利。这又用到了什么物理知识？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容:光的反射【自学检测】阅读课本P73至P75文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。1.：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面回来,这种现象叫做光的反射。2.我们能看到本身不发光的物体，是因为物体（填“发出”或“反射”）的光进入我们的眼睛。反射反射知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习如图，明确几个概念：(1)入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点。(2)法线ON：叫法线，用虚线表示。(3)入射光线：即图中的，用实线表示。(4)反射光线：即图中的，用实线表示。(5)入射角：光线与的夹角，用i表示。(6)反射角：光线与的夹角，用r表示。ir过入射点垂直于反射面的直线AOOB入射法线反射法线知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（1）提出问题：光的反射遵循什么规律？（2）要探究的问题：①角大小关系如何？②“三线”关系（三线是否在同一平面内？三线的位置排列关系如何？）（3）组内讨论：①怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来？②如何比较反射角与入射角的大小关系？③如何确定反射光线和入射光线及法线是否在同一个平面上？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（4）师生共同探究：①改变光的入射角度，做两次试验，将数据填入下表中：角ⅰ角r第一次第二次知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习②分析以上实验数据可得出：在光的反射现象中。③将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？现象是，可以得出在光的反射现象中。归纳得出：反射光线、入射光线和法线；反射光线、入射光线；反射角入射角。反射角等于入射角看不到反射光反射光线、入射光线和法线在同一平面内在同一平面内分别位于法线两侧等于（记忆口诀：）知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置。现象：。由此可得出：。反射光会沿原来入射光线的方向反向射出在反射现象中，光路是可逆的知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习几何知识，，线的虚实知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.注意事项：反射规律中，每句都以“反射”开头。反射光线受入射光影响（反射角受入射角影响），因此在叙述反射定律的时候，应该描述成反射光线跟入射光线（法线）位置怎样，反射角跟入射角大小怎样，“因”在后“果”在前。在反射时，光路是可逆的。射击比赛：，你能射中小鸟吗？知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．4人黑板演板P76第1题。2．在课本上完成第2题和第3题作图，并用语言描述第2题反射光和入射光的位置关系。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．平面镜成像特点的综合应用。2．了解、。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一:平面镜成像的特点综合应用【自学检测】一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是()A．前者是鸟的影，后者是鸟的像B．前者是鸟的像，后者是鸟的影C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的D．二者都是鸟的像，形成原理一样B知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习传说：公元前215——212年间，罗马人大举入侵希腊，派出一支船队，满载精兵，准备攻打阿基米德的家乡——叙拉古城，面临来势凶猛的强敌，阿基米德求见国王，献出破敌妙计，他动员家乡的妇女和守城的人在海岸边列队.每人各执一面平面镜，把太阳光集中反射向罗马战船，不一会，罗马战船上的士兵被照得头晕目眩，丧失战斗力被迫而退.阿基米德利用平面镜把光反射的原理，击退了敌人，拯救了他的家乡。这是利用利用平面镜。成像知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.出示图片：隧道照明、潜望镜。讲解：利用平面镜。3.总结平面镜的两个作用：（1）利用平面镜；（2）利用平面镜。改变光路成像改变光路4.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，在图中画出发光点S的位置。O1AO2BS知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习为什么岸边的树木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的？1.平静的水面可看做一个平面镜，它可以成虚像。2.对物体上的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”。3.由于树木和房屋上的各点与水平面距离不同，越接近水平的点，所成的像也距水面越近，所以各点组成的像从水面上看就是倒立的了。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习因为实像和虚像人眼都可以看到，所以区别实像和虚像的方法要看像是不是由实际光线会聚而成，或像能不能用光屏来承接。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．课本上完成P80第4题和第5题。2．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示，则实际时间为()A．3：40B．4：20C．8：20D．9：40A知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容二：凸面镜和凹面镜【自学检测】阅读课本P79“科学世界”内容。球面镜分为和两种。凸面镜凹面镜知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．演示实验：平行光入射凸面镜,并根据光的反射定律画出平行光射向凸面镜的光路.得出结论：。2．拿一个凸面镜，观察自己的像,像是放大的还是缩小的？3．相同口径的平面镜和凸面镜哪个视野大？实验：用两张黑纸各剪去一个等大的圆孔，分别粘在凸面镜和平面镜上，把凸面镜和平面镜放在离学生距离相等的位置上，让学生向两个镜中观察，比较从两个镜中看到的范围的哪个大，哪个小？凸面镜所成的像是缩小的口径相同的凸面镜视野比平面镜的大凸面镜能使平行光变的发散,对光线有发散作用知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习4．凸面镜的应用知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2．我们知道反射时光路是可逆的，平行光经凹面镜后能会聚在焦点上，那么，如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后是否平行射出呢？实验验证：把光源放在凹面镜的焦点上现象：。师生共同分析得出结论：如果把光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜后将。1．根据光的反射定律画出平行光射向凹面镜的光路图。光源发出的光经凹面镜后成平行光成为平行光知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习3．凹面镜的应用（1）根据凹面镜会聚光的性质，可以制作太阳灶、太阳炉，天文学家们用凹面镜作大型反射式望远镜，还有耳鼻喉科医生用凹面镜会聚光观察耳道情况等。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习（2）根据从焦点射向凹面镜的光线，反射后成平行光的性质，手电筒、汽车头灯、军事上的探照灯等用凹镜作反射面，其作用就是使放在焦点附近的灯泡发出的光向同一方向近似平行地射出，使光束集中，亮度大，照射的距离远。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．画图分析发散与发散作用的不同，会聚与会聚作用的区别。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2．凸面镜与凹凸镜组合使用可以做成哈哈镜。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.走进商场，你会看到平面镜制成的货柜上琳琅满目，那么用平面镜做装饰的主要原因是（）A．美观B．廉价C．清洁D．增加顾客视觉上的商品数量2.小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是（）A．避免噪声B．避免平面镜成像造成开车障碍C．防止挡风玻璃震碎D．为了美观DB