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平衡你的人生-時間管理會計恆等式資產＝負債+股東權益資產分類流動資產:現金及企業在短期內會耗用的其他資產長期性資產:企業在長時間所擁有或使用的資產固定資產:耐用年限超過一年的資產,供企業使用而非再出售無形資產:非流動性、非貨幣性且無實體的企業資產負債流動負債:一年或一個營業週期內到期的負債長期負債:到期日至少在一年之後的負債股東權益所有人對企業的權益人生的恆等式資產=負債+股東權益你的資產是什麼?你的負債是什麼？你的股東權益是什麼？你的資產流動資產與長期資產時間、身體健康、金錢、工作固定資產車子、電腦、學歷、房子(家庭)無形資產知識、能力、個人特質、人際關係誰是你的鄰舍（路加福音10:30-37）有一個人從耶路撒冷下耶利哥去,落在強盜手中他們剝去他的衣裳,把他打個半死,就丟下他走了.偶然有一個祭司,從這條路下來.看見他就從那邊過去了.又有一個利末人,來到這地方,看見他,也照樣從那邊過去了.惟有一個撒瑪利亞人,行路來到那裡.看見他就動了慈心,上前用油和酒倒在他的傷處,包裹好了,扶他騎上自己的牲口帶到店裡去照應他.第二天拿出二錢銀子來,交給店主說,你且照應他.此外所費用的我回來必還你.你想這三個人,那一個是落在強盜手中的鄰舍呢.他說,是憐憫他的.耶穌說,你去照樣行罷.你的負債貸款者，銀行??上帝信託的人生路12:48耶穌說:因為多給誰，就向誰多取；多託誰，就向誰多要。神給你越多，祂也期待你負更大的責任誰對你具有股東權益父母親兄長所有對你有投資的人管理人的生命你的生命光景修20學分、平均80分、打工、社團、運動樣樣兼顧，還是……..申33:25你的日子如何，你的力量也必如何。神祝福的人生約10:10盜賊來，無非要偷竊，殺害，毀壞；我來了，是要叫羊（或作：人）得生命，並且得的更豐盛。約翰三書1:2親愛的兄弟啊，願你凡事興盛，身體健壯，正如你的靈魂興盛一樣。為什麼我們得不著這樣的人生管理人生的方法不恰當遵行原則為何?我是基督徒，我的遵行原則為何?神給人的託付管理並照顧神在世上的東西創世記1:27神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。創世記1:28神就賜福給他們，又對他們說：「要生養眾多，遍滿地面，治理這地，也要管理海裏的魚、空中的鳥，和地上各樣行動的活物。」按才幹接受託付故事:主人對僕人的託付馬太福音25:21主人說:好，你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派定你管理;可以進來享受你主人的快樂時間管理的精神以弗所書5:15-16你們要謹慎行事，不要像愚昧人，當像智慧人。要愛惜光陰，因為現今的世代邪惡。歌羅西書4:5你們要愛惜光陰，用智慧與外人交往。箴言20:13不要貪睡，免致貧窮；眼要睜開，你就喫飽。見證一位韓國漢城大學畢業生2000年以接近滿分全校第一名身分畢業在學期間並經營空中教室(Skyschool)免費輔導沒有錢補習的高中生我每天都提早到教室，坐在同樣的位子上。我會坐在前面第二排或第三排，以便能清楚看見教授，然後，把教室想像成南極或北極，教室裏只有教授和我兩個人，而我就坐在教授的對面。我在腦子裏這樣設定、自我暗示，如此一來，教授所講授的內容就會直接進到我的耳朵裏。於是上課就變得很有趣，自己也更加積極地聽課。每個人都有拿手的科目和不擅長的科目，大家都不會去修那些不擅長的科目，但是為了使自己擁有均衡的知識，就要廣泛研讀相關的科目。禱告：「神啊，我為了成為某行業的專家，這門科目對我來說非常重要，並且一定要理解，但是我不太行。神啊，懇求祢幫助我，若沒有神的幫助，我便無法讀這門科目。」教室時間管理有些人一聽到某些課程就想睡覺，這覺得是教授所講的內容太糟糕。這樣的人請如此禱告：「神啊，讓我能夠喜歡這位教授，也能夠喜歡這堂課。懇求主幫助我，使我能以快樂的心聽課，如同我在上我喜愛的課程一般。」這樣向神禱告以後，便會漸漸喜歡上這門課，進而願意閱讀更多相關的書籍，變得更加積極。教室時間管理這種態度會使教授有所改變，因為學生讀完指定讀物後，會向教授發問，教授就得更詳細回答問題。如此一來，就會和教授建立較特別的關係，自己會讀得更加深入。即使是上概論課，我也不讓自己停留在「概論」的階段，我會另外再研讀下個階段的書籍。當我用專攻這門課的能度來修課時，就能夠理解更多。時間管理系統一位美國國際組織的副總裁MIT與哈佛大學企管碩士畢業生80-20法則80-20法則學校中80/20的效益，可以從正確的20%活動而來做個80/20的學生80-20原則－鯨魚曲線企業80%銷貨額由20%的產品所創造產品獲利率之鯨魚曲線累積銷售額曲線20406080100204060801000%%累積產品百分比累積銷售額百分比產品獲利率鯨魚曲線(Cont’)20406080100最有利潤的產品最沒有利潤的產品累積利潤﹝總利潤百分比﹞80-20法則一定要去課蹺課向別人借筆記可以嗎?蹺課學生和被退學的學生中有很高相關性上課讓你對上課主題有30%曝光率有些事在別人筆記中無法獲取的聽課80-20的主動積極性弄清楚每一門課的目標主動詢問老師、有經驗者主動積極的聽課聚焦、問問題一定要交報告構思、檢視資料、大綱、初稿、修稿、定稿時間管理系統準備月曆筆記本每一頁涵蓋一整個月記下每月已答應的事註明報告與考試的最後日期,同時記上家庭活動較報告的重要日期是開始寫的那天一個報告繳交期限前兩週開始進行同樣方法可運用於準備考試檔案夾系統—每門課一個實做練習不要單單聽道，要行道用80/20法則為下個星期，1.想想你生命中的資產，認定一、兩個每週目標,2.你計畫何時做切記：每週目標是最能幫助你成功管理資產的活動訂出每週行事曆1:填入例行日常活動上課、社團、約會2:從日曆抄下已定的活動約定、旅行3:訂出每週目標為每個資產訂出一兩個目標4:用待辦事項清單做週曆手冊內業你所受的神都知道接受神成為你的主人，使你生命更有行出來的力量，更平衡約15:5我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裏面的，我也常在他裏面，這人就多結果子最幸福的道路是跟隨的道路這一條路我走過最幸福的路是跟隨的路讓你的手引導生命的每一步我走過最喜樂的路是依靠的路把每一天交給你的心來眷顧捨己卻更加寬闊放手卻更加穩妥超乎想像精彩豐富我跟你走的這一條路