光合作用导学案

1《光合作用》导学案【学习目标】1.说出叶绿体色素的种类和作用，说出叶绿体的结构和功能。2.概述光合作用过程、实质和意义以及对它的认识过程，体会科学家的探索精神。3.理解影响光合作用强度的环境因素。4.分析说明光合作用原理的应用实例，运用光合作用原理改进生产活动。5.简述化能合成作用，举出化能合成作用的例子。【学习重难点】1.色素的提取分离原理、过程。2.叶绿体的结构和功能、叶绿体中色素的种类及作用3.光反应和暗反应的场所与条件、物质与能量转换的关系、区别和联系。目标一实验：绿叶中色素的提取和分离1．原理：⑴提取原理：色素不溶于水,但能够溶解在有机溶剂中；所以可以用来溶解提取色素。⑵分离原理：色素在层析液中不同，在滤纸上的扩散也就不同，溶解度高的随之在滤纸上扩散得；反之则______，这样，在滤纸上可将各种色素分离开。⑶实验方法名称是：_________________2．方法步骤：称量，剪碎绿叶研磨加入SiO2的目的：加入CaCO3的目的：加入无水乙醇的目的：颜色色素种类溶解度扩散速度黄绿色蓝绿色黄色橙黄色2目标二色素的种类、颜色及功能_________(______色）叶绿素主要吸收_____________(黄绿色）色素__________（_____色）类胡萝主要吸收____卜素_________（黄色）【当堂反馈】1.在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，会看到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是()A.橙黄色的胡萝卜素B.黄色的叶黄素C.蓝绿素的叶绿素aD.黄绿色的叶绿素b2.提取叶绿体中的色素时要加无水乙醇，其原因是()A.让色素溶解B.防止叶绿素被破坏C.便于将叶片研磨成匀浆D.促使叶绿体中色素分离3.右图是在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带,若将其置于暗室中,并用红光照射,色素带呈暗色的是()A.①②B.②③C.③④D.②④4.在“绿叶中色素的提取和分离实验”中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是()①未加石英砂,研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④目标三叶绿体的结构与功能31．结构：叶绿体具有膜，内部有许多基粒，它们之间充满了，每个基粒都由一个个圆饼状的堆叠而成，进行光合作用的色素分布在。进行光合作用的酶分布在和。2．功能：叶绿体是进行的场所。目标四光合作用的过程光反应和暗反应的区别和联系项目光反应暗反应条件场所物质变化能量转换联系光反应是暗反应的________，光反应暗反应光能叶绿体中的色素2C3C5(CH2O)多种酶参加催化4光合作用小结：1．概念：光合作用是指绿色植物通过，利用，把和转变成储存着能量的_____，并且释放___的过程。2．光合作用的反应式：。【当堂反馈】1.在光合作用中，不需要酶参与的过程是：A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成2.光合作用过程的正确顺序是（）①CO2的固定②O2的释放③叶绿素吸收光能④水的光解⑤C3被还原A.④③②⑤①B.④②③⑤①B.③②④①⑤D.③④②①⑤3.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用，若突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中物质的相对含量的变化是（）A.C3化合物增多、C5化合物减少B.C3化合物增多、C5化合物增多C.C3化合物减少、C5化合物增多D.C3化合物减少、C5化合物减少4.下图为光反应、暗反应联系示意图，请根据图回答下面的问题：⑴填出图中字母所表示的物质；a、b、c、d；⑵光合作用中的能量转变是：光能→→⑶由“d”经暗反应产生有机物，可以分、两个阶段。⑷如果用同位素3H标记参与光合作用的水，并追踪3H，它最可能的途径是。5⑸如小麦在适宜条件下栽培，突然将d降至极低水平，则小麦叶片中的三碳化合物含量会，其原因是；若降低d的同时，又停止光照，则不会出现上述现象，其原因是。5．如图为高等绿色植物光合作用图解，请据图回答下列问题。(1)①为叶绿体中的色素，其存在于________上。(2)④是________，其移动方向是___________________________________________(3)③是________，若突然中断光照，其含量在短时间内将________。(4)若用14C标记CO2中的C，则被标记的C存在于________中。光合作用与细胞有氧呼吸的区别和联系[来源:学+科+网]光合作用细胞呼吸（有氧呼吸）[来源:学科网ZXXK]区[来源:学科网]别场所物质变化→→能量变化→→影响因素联系光合作用细胞呼吸各种生命活动(光合除外)6目标五光合作用主要影响因素1.光照强度影响：分析右图曲线回答：⑴A点含义：；⑵B点含义：，称为光补偿点；⑶C点表示：，称为光饱和点；⑷若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表植物。⑸若温度保持不变，一般算呼吸速率不变，则C点的呼吸速率为_______(单位:略)真正光合作用强度为_______填出下面四图对应的点或线段变式题：左图为常见的时间与光合呼吸关系图：7请分析回答：⑴光合作用开始的点为_____，结束的点为_______；[来源:学科网]⑵光合作用与呼吸作用速率相同的点为__________；⑶光合作用速率最大的点为________；⑷有机物积累最多的点为______。2.温度影响：分析下图曲线填充：应用：冬天，温室栽培可适当_______温度；夏天，温室栽培可适当______温度。白天调到___________温度，以提高光合作用；晚上适当_______温室的温度，以________________，保证植物有机物的__________。3.CO2的浓度：正常大气：CO2占0.03%，增加到0.1%，产量增加一倍，再提高，产量不再增加，降到0.005%时，光合作用不能正常进行。因此，平时植物一般处于CO2饥饿状态，故农田施_______(化肥、有机肥)，温室烧火炉或圈养动物以增加_______可增产。目标六化能合成作用1.概念：某些细菌能够利用体外环境中的某些氧化时所释放的能量来制造的合成作用。2.实例：硝化细菌能利用时所释放的化学能，将合成糖类。与光合作用的异同：物质合成方式_________，能量来源___________。3.绿色植物和硝化细菌都能合成有机物，因此属于养型生物，而人、动物、真菌及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物，属于养型生物。8【反馈练习】1、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：⑴甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随__________________的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受___________________的限制，此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。⑵从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_________________，此时光合作用的__________________阶段受到限制。⑶乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的____________________________。出现CD段的原因是____________________________________。⑷除图示之外影响光合作用的主要因素是___________________________________。2、下图一表示某绿色植物叶肉细胞代谢的部分过程，图二表示在适宜温度条件下，该植物光合速率与光照强度、CO2浓度关系，请回答：⑴图一中过程①表示光合作用的阶段，过程③发生的场所是。⑵图一中产生ATP的过程有(填序号)。⑶据图二，若植物从C点状态突然变化到B点状态，在此过程中，叶肉细胞中的C3化合物含量变化为。若从A点状态变化到B点状态，图一的①~④过程中(填序号)过程反应速率首先加快。⑷根据图二信息，在农业生产上提高农作物产量的措施有