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主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台主讲人：宋联可博士团队合作，高效执行主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、创业前准备二、团队成立期三、团队动荡期四、团队稳定期五、团队高效期六、团队转变期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、创业前准备执行力24字原则管理的核心是管人五行性格轻松识人语言方式洞察内心非语言方式判真假团队发展五个阶段二、团队成立期三、团队动荡期四、团队稳定期五、团队高效期六、团队转变期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#执行力24字原则决心第一，成败第二速度第一，完美第二结果第一，第二主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#管理的核心是管人执行问题源于管理管理的核心是管人管人的艺术是管心管心的基础是知人提高执行力有很多方法，但最根本的问题是改变团队的观念！主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#五行性格轻松识人每题都有5组描述性的词语，请从中选出一个最接近您的答案。如果发现难以选择时，只需凭直觉回答即可。回答完毕后，请统计各选项的数量。主讲人：宋联可找讲师温和平静缓慢谨慎容忍挫折容易紧张不喜改变主讲人：宋联可找讲师宽宏大量诚恳谦虚温厚善良严格自律坚定信仰主讲人：宋联可找讲师测试答案回答完毕后，请统计各选项的数量到下表：更多问卷与答案请见：blog.sina.com.cn/songlianke选择项目ABCDE数量主讲人：宋联可找讲师模型（FiveDispositionModel）“5D模型”是“五类性格模型”（FiveDispositionModel）的简称。“5D性格”俗称“我的性格”、“五行性格”。通过两个维度划分出五种性格类型。两个维度：感性——理性；内倾——外倾五类性格：金；木；水；火；土五类性格不同于传统五行，但又基于五行的核心特性。测试结果与五行无关，但性格定位与五行的基本属性密切相关。主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台五行性格火金水木土外倾内倾感性理性主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#语言方式洞察内心从口头禅看出性格主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台语言方式洞察内心从语言判断真假主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#非语言方式判真假从表情判断真假主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台非语言方式判真假从行为判断真假主讲人：宋联可找讲师成立#团队发展五个阶段主讲人：宋联可找讲师成功/复杂性时间/努力团队发展调整图主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、创业前准备二、团队成立期团队协作决定成败从心定位团队角色高效团队七个特征三、团队动荡期四、团队稳定期五、团队高效期六、团队转变期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台成立期动荡期高效期转变期稳定期第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段成立期的行为特征·对公司未来的发展具有很高的期望。·每一位成员在新的团队都表现得那么热切、那么投入。·团队成员之间表现得彼此彬彬有礼、很亲切。·表现出对管理者权力的依赖。·表现出较低的工作能力。团队刚组建，成员的士气高昂，对自己、对公司的未来充满了希望，但由于都是新员工，没有经过培训，他们的工作能力很低。团队第一阶段：成立期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台成功公式成功=（努力+机会）人际关系#团队协作决定成败主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台团队的英文“Team”新解Ｔ——target，目标；Ｅ——educate，培训；Ａ——ability，能力；Ｍ——moral，士气。Ｔｅａｍ：按团队的目标对团队成员进行适当的训练，提升他的能力，从而提高他们的士气。主讲人：宋联可找讲师从心定位团队角色主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台主意任务人•实干者•创新者•信息者•推进者•.•监督者•完善者•协调者角色倾向主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#高效团队七个特征特征一：明确目标特征二：坦诚共享特征三：不同角色特征四：良好.特征五：自然统一特征六：强烈归属特征七：有效授权主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、创业前准备二、团队成立期三、团队动荡期不喜欢是团队阻力从心化解矛盾冲突打开心扉消除隔阂四、团队稳定期五、团队高效期六、团队转变期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台成立期动荡期高效期转变期稳定期第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段动荡期的行为特征·团队成员感觉到了自己原有的期望与现实的差距·对眼前的现实感到不满·团队成员之间开始争夺职位和权力·领导者的威信开始下降·团队成员感到自己很迷惑而无法战胜·团队成员开始流失·团队中有“小团队”出现团队成员感觉到原来的期望与现实之间存在的差距，所以他们的士气低落。这时他们的能力还没有培养起来，所以能力也很低。团队第二阶段：动荡期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#不喜欢是团队阻力1、不喜欢的动机根源（1）理论（2）社会同一性理论2、不喜欢的认识根源（1）类别化（2）独特性（3）归因主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#从心化解矛盾冲突竞争有原则不合作.合作回避妥协肯合作无原则主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台冲突处理策略竞争策略牺牲别人利益换取自己的利益，以权力为中心，为实现自己的主张，可以动用一切权力，包括：职权、说服力、威逼利诱，又称强迫式。缺点：不能触及冲突的根本原因，不能令对方心服口服。例：试图向别人证实自己的结论是正确的，而他人是错误的；或出现问题时试图让别人承担责任行为特点：对抗的、武断的和挑衅的，为了取胜不惜任何代价采用理由：适者生存/优越性必须得到证明/于情于理多数是我对何时使用竞争（强制）方法当快速决策非常重要时，如紧急情况执行重要的且又不受欢迎的行动计划时，如缩减预算、执行纪律对公司是重要的事情，你深知这样做是对的对待企图利用你的非竞争行为的人主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台冲突处理策略迁就策略一方为了抚慰另一方，则可能愿意把对方的利益放在自己的位置之上；迁就是为了维持相互关系，一方愿意自我牺牲，屈从于他人观点。缺点：迁就他人自然会受到欢迎，但也被认为是软弱的表现。例：尽管自己不同意，还是支持他人的意见；或原谅某人的违规行为并允许他继续这样做。行为特点：宽容，为了合作，不惜牺牲个人目标采用理由：不值得冒险去破坏关系或造成普遍的不和谐何时使用迁就方法当你认为自己错了当事情对他人更具有重要性为将来重要的事情建立信用基础当竞争只会损坏你要达成的目标当和谐比分裂更重要帮助员工发展，允许他们从错误中吸取教训主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台冲突处理策略回避策略一个人意识到了冲突的存在，但希望逃避它或抑制它；既不合作，也不维护自身的利益，采取一躲了之。缺点：可以维持暂时的平衡，不能最终解决问题。例：试图忽略冲突，回避其他人与自己不同的意见行为特点：不合作的、不武断的，忽视或放过问题，否认这是个问题采用理由：分歧太小或太大，难以解决；解决分歧的意图也许会破坏关系或产生更严重的问题何时使用回避方法当事情不是很重要当自己的利益无法满足时面对冲突带来的损失会大于解决问题带来的利益让人冷静下来获取更多信息比立刻决定更有优势当他人能更有效地解决冲突主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台冲突处理策略合作策略主动与对方一起寻求解决问题的办法，互惠互利，双方的意图是坦率澄清差异并找到解决问题的办法，而不是迁就不同的观点；是一种双赢策略，通常受欢迎。缺点：费时长，解决思想冲突也不合适。例：寻求综合双方见解的最终结论行为特点：双方的需要都是合理的和重要的，对相互支持高度尊重，合作解决问题采用理由：当双方公开坦诚地讨论问题时，就能找到互惠的解决方案，无需任何人做出让步何时使用合作方法双方利益都很重要而不能折中，力求一致的解决方案当你的目标是学习，测试你的假想，了解他人的观点需要解决问题的不同角度获得他人的承诺，决策中蕴涵着他人的主张主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台冲突处理策略妥协策略当双方都愿意放弃某些东西，而共同分享利益时，则会带来折衷的结果。目的在于得到一个快速的双方可以接受的方案。没有明显的输家和赢家，对非原则性的问题较为适合。例：愿意接受每小时1元的加薪，而不是自己提出的2元的要求行为特点：中等程度的合作和武断，半块面包总比没有面包好，双方都应该达到基本目标采用理由：没有一件事可以十全十美，既然客观上难以尽善尽美，有时候不妨退一步求其次何时使用妥协方法当目标的重要性处于中等程度双方势均力敌寻找复杂问题的暂时性解决方法面对时间压力协作与竞争方法失败后的预备措施主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#打开心扉消除隔阂主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台课程内容一、创业前准备二、团队成立期三、团队动荡期四、团队稳定期让喜欢成团队助力从心沟通说服他人从心激励我的下属五、团队高效期六、团队转变期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台成立期动荡期高效期转变期稳定期第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段稳定期的行为特征·团队成员基本稳定·团队的冲突和派系开始出现·团队领导对团队中的派系表现出倾向性·团队成员的工作能力开始显现出来了·团队领导把主要精力从关注团队成员转移到督促团队成员创造工作业绩上来了·团队领导自身的缺点开始暴露出来了人员基本上稳定了，成员也具备了一定的工作能力，开始为公司创造效益了。团队第三阶段：稳定期主讲人：宋联可找讲师中国最大的培训讲师选聘平台#让喜欢成团队助力1、什么造就了人际吸引（1）接近性（2）力（3）相似性（4）喜欢那些喜欢我