当今社会合作比竞争更重要

合作（竞争）比竞争（合作）更重要当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调一、开篇立论阶段：当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。这四种能力并不是并列关系，而是有层次的，学会合作是基础，其他三种能力是学会合作所不可缺少的基本能力。何谓合作？合作就是互相配合做某事或共同完成某项任务。它不是合作者之间简单的组合，而是互相配合，互相支持。它是人际交往的重要内容，也是我们人类生存的基本条件和手段。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。竞争是在合作的基础上进行的，合作是目的，竞争是现象。合作能促进生产力的发展，提高全民的道德素养，推动科学文化的发展，使社会更趋稳定繁荣。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。自古也有“人生自立更合群”的高论，因为无论从主观上还是客观上讲，单独的人都是无法自立，生存于世界之上的。当今的社会，是知识、信息发展日新月异的社会，个人的力量越来越微不足道，合作愈来愈成为事业成功的保证。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟，一个人要取得成功，必须学会与别人一道工作，并能够与别人合作。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作，去发挥协作和整体的力量。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。也就是因为他们非常注重集体合作、团队精神，所以他们时常能创造奇迹，以弱胜强。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理应激与心理失常，并已成为日益突出的社会问题之一。我方2辩、3辩将会进一步阐述我方的观点。谢谢！当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调反方1辩对大家说:各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！现代社会，因竞争不断开化与进步！更因竞争而充满生机与活力！所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程；而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展的必要条件，但要判断竞争与合作哪一个更能使文明进步，则要在理论与事实上判断何者更能推进现代社会的发展和刺激个人积极性的发挥，以实现人民共有的目标。我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。从现代社会的发展来看。社会在新陈代谢的竞争中实现，文明在挑战与应战的循环中发展。经济增长作为竞争性的发展过程，导致组织与组织、国家与国家之间竞争力的变换，你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。从现实效率与公平的目标看。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，按劳取酬，这又激励了个人积极性的发挥。从竞争与合作的内在关系看，竞争是绝对的，合作是相对的。合作以竞争为前提。竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作，但合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择，而合作的目的也无非是将每个成员的力量整和为团体的竞争力。现代社会的存在与发展力竞争提供了良性的社会规则，是竞争在合理有序的条件下顺利进行，从而充分实现其功能。在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是对时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞争的时代吧！对方辩友，你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢！当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调二、攻辩阶段：正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友，大家好！反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争，反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠，奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说，只有竞争才能促进社会文明的发展吗？请问一下，“事不关己，高高挂起”，“只知索取，不愿奉献”；只强调个人竞争，而不关心国家的发展和前途”。何来的文明发展呢？因此，你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈。三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗？大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧，很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使文明进步”！三、自由辩论阶段：主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞，现在是他们大展辩才的时候。正方同学必须先发言。现在自由辩论开始！当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调正方4辩对大家说:（）在每一项成绩和荣誉背后，这不都是大家共同合作的结果吗？当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作，来对抗曹操，他们的目的是为了增强实力，更好的竞争，这不正好说明竞争比合作更重要吗？当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节倚润窖尔基傍曲荡饮礁晕洞居骸秃全疹尿扎碍迈靶万捧帐碘台棠角撵函福锦卒凉货粘息逻孪琢步调反方1辩对大家说:请问对方辩友，美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克，也能使文明进步吗？当今社会合作比竞争更重要合作（竞争）比竞争（合作）更重要一、开篇立论阶段：正方一辩立论：各位观众、辩友、主席，大家好！现在由我来陈述我方的观点！联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作较歪近予羡职诗撑汉岛聊疽衙邵医羚犀舀绳胜节