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“互联网+”下的美术教育的探究作者：武素洁邢台市新华南路小学【摘要】随着网络的发展，互联网已经在我国全面的普及，“互联网+”成为如今的热门，顺应大的趋势如何在网络化校园中上好美术课，如何充分发挥“互联网+”的作用，让互联网＋美术学习成为一种时尚，已成为各个学校美术教师迫切关注的热点，因此本文从“互联网+”在教师与学生课上课下的学习交流与应用做出了具体分析。【关键词】互联网+美术课堂网络课程教学互联网的应用在如今的生活中可以说是无处不在，以至于我们这个时代都被网络所命名“网络时代”在数字化的今天，教育与网络的结合对传统教育模式进行了全面的升华，学生的学习主动性也在网络的带动下有了极大的提高，同时也丰富了教师的教学内容。一多媒体与课堂的结合实现“互联网+小学美术教学”互联网+美术教学的基础是课堂中多媒体的使用，利用多媒体教学可以极大的丰富小学美术的教学内容，比起传统教学方法网络多媒体教学的内容更为广泛，让我们的课堂更为生动新颖。在以往的美术教学中，学生欣赏作品只能局限在课本中，对于名家作品和优秀作品范画欣赏是一件非常麻烦的事情，这对学生的鉴赏力和想象力造成了极大的制约。网络多媒体的应用解决了这些问题，利用互联网教师可以把更多的优秀作品展示给学生们欣赏，以至于可以把全世界优秀的作品展示在眼前，这极大的拓展了学生的学习思路和绘画方法。二互联网+美术备课的应用教师在授课之前进行充分的备课与准备，在互联网上搜索有关本节课程的内容，可以是优秀的教案、教学设计、教学实录等，把所看到的精华拿来参考，加上自己搜索的精美范画或图片进行汇总，用自己的方法与语言把它们串联起来形成精彩的教案或教学课件。在这种备课模式下拓宽了教师备课的视野，脱离了传统的书本模式对教学的限制，对教师的备课有着极大的帮助。三互联网+美术课堂的实施与课下的互动课堂上教师利用多媒体播放自己的课件，通过简便的方法让学生直观的欣赏到美术的魅力，提升学生的学习兴趣。同一堂课程没有达到巩固效果，我们可以利用多媒体白板播放网络上其他优秀教师的教学视频，弥补自己的教学不足。互联网的应用也拉近了学生与教师的距离，传统模式教学中学生只要离开学校就暂时切断了与教师的沟通交流，对于学生的困惑不能及时的解答与帮助。微信群的模式下解决了这一难题，遇到困难学生可以及时的与教师沟通，教师也可以利用微信群进行优秀方式方法的推荐，学生根据教师的推荐进行自主学习，还可以在群里与其他的同学进行交流互动，把自己的学习心得与他人分享。四互联网+绘画的展示在传统课堂中绘画过程与展示是重要的教学环节之一，绘画方法只有通过教师现场示范教授给学生，这就造成了绘画方法的局限性，著名的绘画名家齐白石老先生说过，“学我者生像我着死”这句话充分的体现了绘画方法的重要性。互联网的应用拓宽了学生获取绘画方法的渠道避免“千人一面”的绘画作业。展示过程也因多媒体的应用变得更加简单，教师可以把优秀作品放到互联网上共大家欣赏于品鉴，增加学生的自信心与对绘画的兴趣五互联网+网络授课网络课程在目前的教育教学中迅速崛起，各大网络平台纷纷推出网络课程，各种课程直播app也在手机中备广泛的推荐。在这种大的趋势下教师利用网络授课，例如偏远地区因为条件原因没有美术教师，这个时候就可以通过互联网请有经验的美术教师进行网络授课，从而达到对教学配置的合理优化。学校也可以通过网络建立自己的网校，满足学生课下求知的欲望，定期开展各个学课网络课程直播丰富学生的课余生活！互联网的应用在我们的生活中无处不在，未来也将是网络的时代，信息的时代，美术教育一定要紧跟潮流的发展，发挥“互联网+”强大的力量，把更多更好的知识通过我们的努力传授给祖国的未来！