搜索
第1课时1格表示1个单位的条形统计图RJ四年级上册7条形统计图课后作业探索新知课堂总结当堂检测1.统计图与统计表2.根据统计表完成统计图1课堂探究点复习导入2课时流程1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。红蓝3颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756探究点1统计图与统计表这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我这样表示。还可以用条形图来表示。晴阴多云阵雨雷阵雨提示：条形统计图含有标题、纵轴、横轴、直条等几项。北京市2012年8月天气情况点击播放动画归纳总结：统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较。探究点2根据统计表完成统计图统计一下本班同学出生的月份。把统计出来的数据填写在教材95页统计表中，并用条形图表示出来。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数•参加统计的同学一共有（）人。•有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？•（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。小试牛刀（选题源于《典中点》经典题库）下面是四（1）班六个小组的同学创作的手抄报统计表。请你根据下表完成统计图。小组一二三四五六数量/份356421356421（1）哪个小组的同学创作的手抄报最多？哪个小组的同学创作的最少？三小组的同学创作的手抄报最多，六小组的同学创作的手抄报最少。同学们应该团结协作，积极参与创作手抄报活动。（2）你有什么想说的吗？(选题源于《典中点》经典题库)夯实基础看图答题。机器人是由○、和△组成的。（1）数一数，完成统计表。（2）把上面的数据在下面的条形统计图里表示出来。图形○△个数7164（3）我发现：条形统计图和统计表都清楚地表示各种图形的多少，但是（）更清楚、直观，利于比较。条形统计图7164这节课你有什么收获？条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。（讲解源于《点拨》）作业请完成教材第100页练习十九第1题、第2题补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。