搜索
12.我们小点儿声六合区马鞍中心小学郑丹丹大雨：哗哗小雨：沙沙我会听听歌曲，数数出现了几次“轻轻轻轻”我会看刚才的声音从哪里来？课间走廊里排队上体育课阅览室看书还有_________我的发现地点我的感受校园音量观察员我会辨1、声音是不是越小越好呢？图图的烦恼我会辨2、音量大小排排队课堂发言时游戏呐喊时用心写字时耳边说话时小组讨论时大小大小无声耳语小声一般大声音量等级表运动会加油时图书馆看书时校园一角分享故事时我会调我想借块橡皮……我会调——应该怎么办呢？雨声小了，听见小鸟的声音。风声小了，听见流水的声音。医生告诉我小朋友们，你们知道吗？安静舒适的环境会让我们心情舒畅、身体健康。而吵闹的环境却危害严重。科学家研究发现长时间处于吵闹的环境中，会造成我们的听力下降，心情烦躁、注意力不集中，甚至还会引发视力下降呢。同时，我们经常大喊大叫，也会让我们的嗓子沙哑哦！我会听听歌曲，数数出现了几次“轻轻轻轻”我会听听歌曲，数数出现了几次“轻轻轻轻”走路轻轻轻轻,上夜班的阿姨还没醒呀;敲门轻轻轻轻,给邻居叔叔送呀送封信;说话轻轻轻轻,姐姐灯下看书多用心呀。大家夸我是好孩子，给我取个名字叫呀叫轻轻。我会画1、设计一张自己专属的“调音卡”，2、保持0级无声，不要打扰他人，3、音乐声响开始，音乐声停结束。谢谢！1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的精神操守：自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志11把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。12简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。