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手动变速器的操作机构01教材分析目录02学情分析03教法学法04教学过程Partone请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题教材地位《手动变速器操纵机构》是（科学技术文献出版社）《汽车构造》第八章第二节内容，教材是在介绍变速器的功用、类型和变速传动机构的基础上引入该节内容的。学生对研究本节内容没有基础，只能从最简单的探究活动开始。同时，也为后面的自动变速器的学习打下基础。请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题手动变速器操纵机构提高学生的空间想象能力培养学生认真细致的工作作风理解手动变速器操纵机构类型掌握手动变速器操纵机构的功用和要求知识目标能力目标素质目标教学目标请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题教学重点变速器操纵机构的功用和类型重点难点操纵机构自锁、互锁、倒档锁Parttwo请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题学情分析二年级——汽车检测与维修技术——1.学习动力不足2.教学方式落后3.重理论、轻实践，学生动手能力差1.端正学习动机2.改进教学方式3.注重培养学生实践操作能力不足原因改进方法难点条件的限制，对枯燥的内容难以理解Partthree请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课前准备根据教学大纲，确定教学目的，备好教学内容，选好教学方法（讲授法、演示法、实例教学法）备好教材的同时，也要备学生，选好方法。在互联网上查找《手动变速器的操作机构》的相关视频及资料教材学生网络请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课前准备课堂实施课后提升怕学、不学主动学习枯燥、抽象视频动画图片有趣、具体检验提升音频角色Partfour请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课前准备《手动变速器操纵机构》教案相关教学视频、微课视频及教具《手动变速器操纵机构》课件引入图片《汽车构造》课本请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施图片诱惑创设情景理论入耳重点把握内容深入探究学习成果展示质疑探讨总结评价梳理巩固请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施环节一：图片诱惑，创设情景首先观看汽车不同路况的行驶状态的几张图片。要求学生仔细思考，我再提出一个问题“手动变速器操纵机构功用是什么？”学生认真思考，也可以小组讨论然后我引出本课的主要教学内容。目的是吸引学生的眼球，大大激发学生的学习兴趣。请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施环节二：理论入耳，重点把握1、直接操作式2、远距离操纵式保证驾驶员根据使用条件，准确可靠地使变速器挂入所需要的档位工作，并可随时使之退入空档操纵机构功用操纵机构类型请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施环节三：内容深入，探究学习01先提出问题，让学生思考02随堂走动，解答学生未理解的知识，并积极参与各小组的讨论中。03培养学生交流合作能力和团队精神，并增强学生运用所学知识综合分析、解决问题的能力。请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施环节四：成果展示，质疑探讨学生将所讨论的结果派代表进行解答提高学生个人的语言组织能力和表达能力增强学生之间的自信心让学生学会质疑，学会探究请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题课堂实施环节五：总结评价、梳理巩固01对本次课学生学习情况进行总结和点评，要求学生认真并开展自评工作，最后我布置作业，并要求学生课后梳理知识。02进一步促使学生内化知识。采用多元评价，提高学习的积极性。03学生通过课后梳理知识，有利于学生巩固知识，为以后的学习打下坚实的基础。请添加标题请添加标题请添加标题请添加标题小结本节我们讲了汽车变速器操纵机构的功用、它的类型，重点讲了自锁、互锁和倒档锁机构的基本结构和工作原理，希望同学们课后认真复习，掌握变速器操纵机构的基本结构和工作原理。谢谢您的聆听