搜索
北京课改版数学二年级上册表内乘法和除法（二）5情境导入活动探究课外活动拓展延伸去游乐场返回去游乐场情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？能提出什么数学问题？返回去游乐场情境导入小朋友准备去游乐场游玩,游乐场内的游乐项目有旋转木马、太空船、观览车、碰碰车、森林小火车。你喜欢什么项目？返回去游乐场活动探究调查全班最喜欢的项目。收集整理数据。全班同学每人说出一种最喜欢的游乐项目,做好记录,用画“正”字法整理数据。旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车返回去游乐场旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车根据整理出的数据,完成统计表。旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车5人7人3人11人9人返回去游乐场根据统计出的数据,完成统计图。旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车5人7人3人11人9人旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车返回去游乐场根据统计图,解决问题。旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车5人7人3人11人9人从统计图或统计表中可以看出哪些信息？最喜欢玩旋转木马的有5人,最喜欢玩太空船的有7人,最喜欢玩碰碰车的有3人,最喜欢坐观览车的有11人,最喜欢玩森林小火车的有9人。返回去游乐场根据统计图,解决问题。旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车5人7人3人11人9人全班一共有多少人？规范解答5+7+3+11+9=35(人)返回去游乐场旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车根据统计图能发现什么信息？从横向条形统计图中可以看出,观览车对应的直条最长,说明喜欢玩观览车的人最多;碰碰车对应的直条最短,说明喜欢玩碰碰车的人最少。返回去游乐场旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车根据统计图你建议玩什么项目？从横向条形统计图中可以看出,喜欢玩观览车的人数最多,其次是玩森林小火车的,所以去游乐场游玩,建议玩观览车和森林小火车。返回去游乐场拓展延伸怎样设计游玩方案？项目价格（每人每次）旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车6元7元4元2元3元每人最多花20元。返回去游乐场玩的项目观览车碰碰车太空船旋转木马森林小火车次数1111所花的钱数可以按钱花完和花不完来设计;也可以按玩的项目最多来设计;还可以按玩多次同种项目来设计等,可以有多种方案,如下:方案一：6+7+4+3=20(元)项目价格（每人每次）旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车6元7元4元2元3元返回去游乐场玩的项目观览车碰碰车太空船旋转木马森林小火车次数21所花的钱数方案二：7×2+6=20(元)怎样设计游玩方案？项目价格（每人每次）旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车6元7元4元2元3元返回去游乐场玩的项目观览车碰碰车太空船旋转木马森林小火车次数1111所花的钱数方案三：想玩的项目最多,就得从价格低的项目玩起。项目价格（每人每次）旋转木马太空船碰碰车观览车森林小火车6元7元4元2元3元2+3+4+7=16(元)