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第一课积极预防道路交通事故清河中学教学目标：1、指导学生认识道路交通标记，提高学生交通安全意识。2、通过活动，对学生进行必要的交通安全规则教育，提高学生对险情的识别能力，增强学生发生事故后的救助能力。教学过程：一、谈话导入同学们，去年我们县全面建设“村村通”工程，道路平整了，交通方便了，可是却有一些人因为不注意交通规则，缺乏交通安全意识，造成了一些交通事故的发生。大家知道哪些应该注意的交通规则呢？（学生自由发言）预防道路交通事故发生，确保我们每个人的人身安全，是我们每个小学生应当时刻注意的。今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识，好吗？二、开展活动1、认识标记，提高意识（1）教师投影出示下列交通标记，让学生说出这些标记的意思。（2）让学生列举自己知道的交通标记，并说说它们的意思。2、创设情境，开展活动（1）教师投影出示下列题板，学生分组讨论：这些事件中存在哪些安全隐患？我们应该如何做才能有效地保护自己？A、周五放学回家时，小王看到同村的一位叔叔开着一辆载着货物的三轮车，便请求这位叔叔捎他一程，叔叔同意了，小王赶忙爬上了车。B、小明星期天骑着自行车到姥姥家，上坡时看见前面有一辆手扶车，他就紧赶几步，一手抓紧手扶车尾部，一手紧握车把。（2）在日常生活中，你还知道哪些交通事故？把这些故事讲给同学们听。3、发现事故，及时抢险师：遇到这些事故，你知道该怎么做吗？（生自由发言，教师总结：及时报警，请求援助……）三、总结谈话同学们，通过本节课的学习，你懂得了些什么？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己。第二课积极预防传染病清河中学[活动目标]积极向学生宣传秋季多发疾病，特别是禽流感病毒预防传染病的相关知识，增强学生对秋季多发疾病的预防意识，提高学生的自我保护能力。[活动准备]课前收集当地预防秋季多发疾病，尤其是禽流感的预防情况，以及采取了哪些有利的措施。[活动过程]一、谈话导入1、师：同学们，秋天是一个美丽的季节。但是，秋天也是一个传染性疾病复发的时期。你知道在秋季容易诱发哪些传染病吗？（生思考回答）2、师：在我们学校里人口密度大，相互间接触频繁，卫生保健管理相对薄弱，使得我们学生成为各类传染病的易感人群。为保证师生的人身安全，维护正常的教学秩序，我们今天就来学习一些有关预防传染病的知识，好吗？（板书课题）二、交流调查情况，研究学校实际1、师：课前，我们曾经对本地的有关部门对传染病的预防情况作了调查，你能把自己了解到的情况向大家介绍一下吗？（生交流自己了解到的情况）2、师：刚才大家介绍了自己从村里了解到的情况，我们都知道了村里的叔叔阿姨们为预防传染病做了大量的工作。你认为在我们学校里，还存在着哪些可能传染疾病的隐患吗？（生自由发表意见，如：校园环境卫生应坚持经常、厨房厕所应定期消毒等）3、师：同学们说得很好，下课后，我们一起给校长写个建议书，好不好？同学们一定要把自己想到的写出来，让我们学校的卫生工作搞得更好。三、结合自身实际，谈谈今后打算1、师：同学们，学校是我们共同的家，我们是学校的小主人，为了让我们的学校更安全，更卫生，我们应积极行动起来，从今天做起，从我做起，人人争做讲卫生的好孩子，好不好？你认为我们能做些什么呢？（分组展开讨论，教师巡视，平等地参与讨论）2、以小组为单位，把自己讨论的结果向全班同学汇报。3、师：刚才各小组都把自己讨论的结果作了汇报，让我们把这些综合起来，形成一个决议，大家一起来共同执行，互相监督，好不好？4、将讨论的结果写成决议，全班同学共同执行。四、总结谈话1、通过今天的学习，你懂得了些什么？2、分发印刷好的传单，鼓励大家积极宣传预防传染病的有关知识，号召全社会的人都来预防传染病。第三课健康小常识清河中学教学目标：1、学习掌握初步的安全防范知识，增强学生对突发事件的安全应变能力；2、初步培养学生收集资料的能力，扩大有关健康常识的信息量。教学准备：课前收集有关健康常识的资料教学过程：一、激趣导入1、有这样一则谚语：“铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。”这句话告诉我们什么道理？（生命在于运动，运动才会健康。）2、健康重要吗？你是如何看待健康的？（讨论）3、健康对于我们每个人都是十分重要的，今天我们就来学习一些健康小常识。二、活动过程1、讲述身边的故事。A、讲故事《煤气中毒以后》。周末，小明和爸爸一起到外公家去，半夜醒来，小明闻到一股刺鼻的气味，并发现爸爸躺在床上，流着鼻血，怎么也叫不醒。小明急忙喊外公外婆，发现他们也都昏睡不醒。“糟糕，煤气中毒了！”小明急忙拔打急救电话“120”。由于小明对外公家地地理位置不是太熟悉，心里又特别着急，慌乱中只说了一句：“我们在周壁村，他们都中毒了，快来救人呀！”便挂断了电话。这时，小明想到应该先把窗子打开，可没走几步，就头晕眼花，浑身无力，一头摔倒在地板上。B、讨论：你认为小明这样做对吗？为什么？C、教师小结。2、开心找错误。A、生演小品：（一）学校春季运动会上，一千米比赛开始了，运动员跑了一圈又一圈，明明终于得了第一名。他瘫倒在地上，接过同学递上来的水，大口喝起来。（二）亮亮在运动会跳高比赛中，不小心崴了脚，一个同学急忙给他揉脚，另一个取来热毛巾替他敷上。（三）运动会结束了，累了一天的军军又饥又渴，他拿来两个大苹果，用手抹了抹，大口地吃起来。B、先找到错误，再说说错在哪里。2、智慧大比拼。A、教师给每个小组提问题，学生依靠集体智慧解答。（题目放在信封里，学生自己抽题）（一）你发现周围同学身上有哪些不利于健康的毛病呢？（二）伟伟鼻子出了血，你准备如何处理？（三）倩倩不喜欢刷牙，请你告诉她刷牙的重要性，并教给她正确的方法。（四）请你介绍有关眼部健康的知识。（五）春天已经来到了，请你介绍有关的保健知识。（六）珍珍特别挑食，只喜欢吃大米和土豆，你认为这样好吗？为什么？B、交流结果。（鼓励学生用不同方式交流）3、漫话健康。学生交流课前收集的资料，扩大有关健康常识的信息量。4、总结下课。第四课积极预防火灾清河中学教学目标：1、认识火灾带来的巨大危害，使学生牢固树立预防火灾的警惕心理；2、掌握一些预防火灾的基本知识以及在火灾中自救的技能。教学准备课前搜集有关火灾的相关报道教学活动一、导入新课1、讲故事：2002年6月9日昆明寻甸县一小学发生火灾。火灾发生后，当地消防官兵赶到现场扑救，但由于起火房屋为土木结构，扑救难度较大，次日凌晨2时半大火才扑灭。经调查，8名男同学在大火中惨死。2、从这个故事中，你认识到了什么？（生自主交流）二、讲故事，认识火灾的危害性1、学生自主交流自己在课前搜集的有关火灾的案例。2、分组讨论：从这些案例中，你体会到了些什么？3、集体交流，教师小结。三、教授自救方法，培养自救意识1、教师过渡：一旦发生火灾，我们小学生应该如何做到自防自救呢？2、讲授自救方法：（1）尽可能性找块湿毛巾湿衣物、湿卫生纸，捂住口鼻，并迅速逃离现场；（2）一般情况下，火灾的浓烟多在离地30CM以上，逃生时，应尽量匍伏在地，一边注意观察逃离路线，一边注意呼吸换气和高声呼救；（3）身上已着火时，不可惊慌失措，要先扔下身上已燃衣物，将全身淋湿，迅速逃离；（4）被困在火灾现场时，一定要先拨打电话“119”，讲清火灾地点、自己所处的位置等；另一方面要保护好自己，争取生存的时间。四、总结谈话火灾无情，但是如果我们能较好地掌握自防自救的方法和技能，能及时拨打报警电话，还是能增加生存的希望。第五课防坏人算计清河中学教学目标：1、学习掌握初步的安全防范知识，增强学生对突发事件的安全应变能力；2、继续培养学生收集资料的能力，扩大有关安全常识的信息量。教学准备：课前收集有关上当受骗等的资料教学过程：一、激趣导入1、讲故事：17岁的小明个子不高，去年8月他从电视上看到一则增高钙片的广告后，他背着父母亲,前后用1800元压岁钱买了四盒“康视美保利钙片”,可是小明的希望落空了,去年底,他从报纸上看到《“康视美保利钙片”纯属假冒药品，已被工商部门查封》的报道后，方知上当。2、从这个故事中，你认识到了什么？（生自主交流）二、讲故事，认识坏人的骗术1、学生自主交流自己在课前搜集的有关上当受骗的案例。2、分组讨论：从这些案例中，你体会到了些什么？3、集体交流，教师小结。三、教授自救方法，培养自救意识1、增强对陌生人的防范意识，不给陌生人带路、不与陌生人长谈、不食用陌生人给的食品和饮料、不接受陌生人的赠送、不去陌生人家。2、只跟好同学交朋友，不与社会青年交朋友、不与逃学的同学交朋友。3、不单独去别人家串门，不单独在别人家进餐、留宿。4、有人要自己干坏事或见到坏人干坏事要及时向老师或家长报告。5、培养科学的理财方法，将手中的零花钱存起来。四、总结谈话同学们，在生活中，只要我们多一个心眼，多一些防范意识，就能有效地避免受到坏人的算计。第六课积极预防煤气中毒清河中学教学目标积极向学生宣传煤气中毒的相关知识，增强学生对煤气中毒的预防意识，提高学生的自我保护能力。活动准备课前收集学校为预防煤气中毒采取了哪些有利的措施。活动过程一、谈话导入1、同学们，转眼间寒冷的冬季已经来临，你知道在冬季安全教育的重点是什么吗？2、近几年来，在我县许多学校和村庄都先后发生过一系列的煤气中毒事件，轻则造成身体残疾，重则会导致生命危险。预防煤气中毒，是我们今冬的一项重要工作。（板书课题）二、学习案例，认识煤气中毒的危害性1、投影出示下列案例：（1）某派出所接到报警，赶往王家，很快闻到刺鼻的煤气味，他们撞开紧闭的房门，发现屋内的三男二女，已经昏迷。民警们一边打开紧闭的门窗，一边救治。原来这一家人晚上使用煤球炉，又未装备必要的安全设施，导致全家煤气中毒，差点酿成大祸。（2）某市一对母女在洗澡时，因管道煤气泄漏中毒身亡。母亲王某32岁，女儿才6岁。当日下午5时许，王和女儿打开管道煤气烧水洗澡，。王的父亲外出归来，闻到屋内有很浓的煤气味，卫生间内无人应声，急忙报警。母女俩送往医院，但仍回天无力。2、讲授：煤气中毒多发生的主要原因是使用煤气炉或未安装必要的安全设施。表现为头痛、头晕、恶心、呕吐、眼发花、全身无力、心慌、呼吸困难等。所以，在洗澡、做饭、冬季取暖时，一定要注意通风，对自身感觉要敏感，随时随地发现问题，及时处理。三、学习防范和自救措施1、防范措施：（1）要注意室内空气流通；（2）要安装必要的预防和报警设施。2、自救措施：（1）将患者移到空气流通的地方；（2）对昏迷者，要清除口腔异物，解开患者衣物，放低头部，注意保暖；（3）中毒较轻者，可喝少量醋或酸饮料，促其清醒；较重者，应及时拨打“120”急救中心电话，送往医院治疗。第七课保护环境人人有责清河中学教学目标：通过活动，使学生认识环境污染对我们生活的巨大危害，增强学生的环保意识，并能用自己的实际行动保护我们生活的环境。教学准备：课前进行社会调查，了解我们周围的环境状况，写出社会调查报告；课外收集资料，了解环保的重要性。教学过程：一、导入教学随着社会的发展、科技的进步、人民生活方式的改变、生活水平的提高，农村面貌大为改观，但也带来了不少的不利因素。比如：炼铁厂的浓烟，机动车辆的废气会污染大气，牲畜粪便不但发出臭味，还会招来蚊蝇，人们用过的食品袋四处堆积和飞扬，这些都直接影响着环境卫生，影响着人们的工作、生活与健康。保护我们生活的环境，势在必行。二、交流材料，认识环保的重要性1、同学们，你认为环境对我们的生活有什么影响吗？（自由发言，交流破坏环境的危害性）2、课前我们已经对我们周围的环境状况进行了详细的调查，请把你调查的情况向大家作个汇报，好吗？（交流社会调查报告）3、小结：从大家刚才的交流汇报中，我们可以看出，环境的破坏已经直接影响到了我们的正常生活。那么，作为新世纪的青少年，我们能为环保做些什么呢？三、分组讨论：“我为环保出点力”1、小组讨论：我们能为环保做点什么呢？2、教师巡回指导，平等地参加学生讨论。3、按组交流汇报，对于其他小组讲得不完善的地方，可予以补充。如：可以写标语，画漫画，积极宣传环保知识，唤起人们对环保的重视；可以开展“争当环保小卫士”活动，从