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第1页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！2019大一轮高考语文：正确使用词语【实词和虚词】讲解含答案正确使用词语----实词和虚词实词高考主要考查近义实词的使用与辨析，侧重考查实词在具体语言环境中的意义，而不是静态的词典中的固有含义。[例1]在下列句子画横线处填入恰当的词语，并思考从什么角度辨析这些词语。(1)(2017·天津卷改编)在大多数人的________(观点/观念/理念/心目)中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要________(内念/涵义/涵养/内涵)，真与美就分道扬镳了。解题指导：观点：观察事物时所处的位置或采取的态度。观念：思想意识；客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。理念：信念；思想；观念。心目：指内心或视觉方面的感受；想法和看法。根据语境，大多数人认为“真与美并不是一回事”，这应该是大多数人的“想法和看法”，根据这四个词语的意思，可填“心目”。内含：内心所具有的；内部包含的；内容。涵义：同“含义”，指(词句等)所包含的意义。涵养：名词，能控制情绪的功夫，修养；动词，蓄积并保持(水分等)。内涵：逻辑学上指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；(语言、作品等)所包含的内容；内在的涵养。根据语境“美成为人文素养中的主要”的提示，可填“内涵”。答案：心目内涵(2)(2016·天津卷)何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔顿挫缓急，或者________(凝重/厚重)如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心________(波动/波澜)，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地________(淌/涌)过纸面，这就是懂得草书了。解题指导：凝重：端庄，庄重；(声音)浑厚；浓重。厚重：又厚又重；丰厚；敦厚持重。由于第一处填入的词语和后面的“如山”一起用于形容墨迹给人的感觉，故应选填“凝重”。波澜：波涛，多用于比喻。波动：起伏不定；不稳定。联系“抚摸得到……的内心”第2页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！可知，第二处填入的词语应该为名词，故应选填“波澜”。淌：往下流。涌：水或云气冒出；从水或云气中冒出。联系“蓬勃之势潮水般地”可知，第三处选填“涌”方能表现出这种气势。答案：凝重波澜涌(3)(2016·江苏卷)人人都希望自己与众不同，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很________(机敏/敏锐)，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________(焦躁/浮躁)，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。解题指导：“机敏”意为机警灵敏，对情况的变化觉察得快或形容动作敏捷，重在表示“机”，即“灵活”之意；“敏锐”意为(感觉)灵敏，(眼光)尖锐，重在表示“锐”，含“深刻”之意。句中是说“生活”能迅速判断你对它的态度，应选“敏锐”。“焦躁”意为着急而烦躁，重在焦急；“浮躁”意为轻浮急躁，重在浮浅。根据语境特别是后文“默默耕耘”的提示，应选“浮躁”。答案：敏锐浮躁(4)(2015·江苏卷)书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________(徘徊/踟蹰)。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来________(积聚/积淀)的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要废寝忘食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。解题指导：“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹疑不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏；“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。“积聚”就是积累的意思；“积淀”：①动词，积累沉淀；②名词，积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。依据语段中的“历史”“智慧……流淌”“不仅需要……还需要”等提供的语境，第一空应选填“徘徊”一词，突出“来回”反复；第二空填“积淀”取“积累沉淀”义。答案：徘徊积淀(5)(2015·湖北卷)研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________(鉴别/甄别)，从营养成分、________(色泽/色彩)、硬度等方面多次试验，________(终于/最终)确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了________(适量/适当)的小麦粉加以调试。解题指导：“鉴别”是辨别(真假好坏)，常用于对艺术作品的分辨识别；“甄别”指审查辨别(优劣、真伪)，考核鉴定(能力、品质等)。句中是为了确定适合加工马铃薯面条的品种，所以应该用“甄别”。“色泽”除了表达“色彩”中“颜色”的含义外，还有“光泽”的意思，句子强调多方面试验，所以用“色泽”。“终于”多用于希望达到的结果，“最终”第3页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！只表达客观上的“最后”，句子中只是客观上的试验结果，所以用“最终”。“适当”的意思是“合适，妥当”，“适量”只强调“数量适宜”。句中强调从“诸多面粉种类中”选取后“加以调试”，不是强调数量而是强调合适的，所以用“适当”。答案：甄别色泽最终适当近义实词辨析“4看”1．看词义角度例词分析示例词义侧重匠心侧重构思巧妙这件艺术作品真是匠心独运用心侧重注意力集中用心做事，就有好的回报词义轻重干涉不该管硬管，过问程度重干涉别国内政干预多指应该管的，程度相对轻事关隐私，不便干预2.看词性品味→动词→品味语言；品味→名词→高雅的品味3．看色彩角度例词分析示例感情色彩熏陶中性词，多指好的在父母的熏陶下，他喜欢上了读书熏染贬义词，多指坏的经常出入各种娱乐场所，他熏染上了赌博的恶习语体风格窥伺书面语黑暗中，敌军探子躲在墙后窥伺着我方指挥所的动静偷看口语语文老师大声说：“不要偷看课本！”4.看搭配角度例词分析示例适用范围词汇较大英语词汇词语较小“高考”是个词语使用对象赡养多指供养，多用于晚辈对长辈赡养老人抚养指爱护并教养，多用于长辈对晚辈抚养孩子扶养指养护，多用于平辈之间扶养兄弟搭配特充足与自然界或物质方面比较具体的东西搭配阳光充足、降水充足第4页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！点充分与比较抽象的事物搭配条件充分、理由充分充沛与表示精神方面的抽象概念搭配精力充沛、感情充沛1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①真正的光明，绝不是永远没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗________罢了；真正的英雄，绝不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操操纵罢了。②入夜，月色溶溶，水面________，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。③有一种人，他们________敦厚老实，按书本办事，工作审慎认真。乍看没什么可挑剔之处，还挺值得我们嘉许学习呢！A．掩蔽寥廓品行B．掩蔽辽阔品性C．掩饰寥廓品性D．掩饰辽阔品行解析：选B掩蔽：遮蔽；隐藏。掩饰：设法掩盖(真实的情况)。根据语境，此处应用“掩蔽”。寥廓：高远空旷。辽阔：广阔；宽广。此处形容“水面”，应用“辽阔”。品性：品质性格。品行：有关道德的行为。根据语境，此处应用“品性”。2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①在别人眼里，杨善洲常年在外工作，夫妻俩聚少离多，按说老人应该对丈夫充满了________，可张玉珍却只记着丈夫的好。②在中国，饮茶分为两类，其中一类是“混饮”，即根据个人的口味________，在茶中加入橘皮、桂圆、红枣等来喝。③诺贝尔和平奖授予欧盟传达出两个讯息，价值讯息主要是赞扬欧盟国家放弃昔日成见，化仇敌为密友，相互________。A．报怨爱好接纳B．抱怨爱好接受C．报怨嗜好接受D．抱怨嗜好接纳解析：选D“报怨”指对所怨恨的人做出反应。“抱怨”指心中不满，数说别人不对，或埋怨。此处应该用动词“抱怨”。“嗜好”比“爱好”程度深，而且能和“口味”搭配。“接受”指对事物容纳而不拒绝。“接纳”指接受(个人或团体参加组织、参加活动等)。此处用“接纳”合适。3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①7月21日，北京遭遇强降雨。京港澳高速南岗洼段遭受严重水灾。150名农民工奋不第5页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！顾身，从湍急的水中成功救援了182名被困群众。一时间，各大新闻媒体都在________他们的事迹。②能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够使知识________。③泡水车由于存在种种危害，因此被二手车市场认定为事故车。目前各二手车商都在积极应对，培训评估师，加大力度________，诚信经营，避免泡水车进入二手车市场。A．传诵增殖甄别B．传颂增值甄别C．传颂增殖鉴别D．传诵增值鉴别解析：选B传诵：辗转传布诵读；辗转传布称道，多用于美名或文学作品。传颂：辗转传布颂扬，多用于事迹。增值：资产或商品价值增加。增殖：增生；繁殖。甄别：审查辨别(优劣、真伪)；考核鉴定(能力、品质等)。鉴别：辨别(真假好坏)。常用于对艺术作品的分辨识别。4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①“法”是中国古代散文理论中一个重要的________，反映出散文这一文体从确立其独立地位到实现成熟的文体形态的过程。②仿品是陶瓷发展史中的一种特殊产品，即后代有意________前代的作品，也叫仿古瓷。高仿瓷作为目前收藏市场上的新宠，正受到越来越多的收藏者的关注。③第一次庭审时，原告律师向法庭所作的________，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。A．范畴仿照申诉B．范围仿造申诉C．范围仿照申述D．范畴仿造申述解析：选D“范畴”和“范围”都表示界限和限制。但“范畴”用于理论、概念等抽象事物，“范围”用于具体事物。根据语境，句①应选“范畴”。“仿照”指按照已有的方法或式样去做，主要指计划、规模、方法等一整套全部模仿，对象多是抽象事物；“仿造”着重指模仿一定的式样制造，对象多是具体事物。根据句②中的“陶瓷”，应选“仿造”。“申诉”的词义较“申述”的词义范围小，它是指诉讼当事人或其他公民对已发生法律效力的判决或裁定不服时，依法向法院或检察院提出重新审理的要求；“申述”指详细说明(理由、来意等)。句③指明是“第一次庭审”，因此应该用“申述”。5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑________的楹联等。对联的撰写，往往注重其________与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，________起来朗朗上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行第6页共10页本资源由“全国高中语文教师群群号：416107902”“全国高中语文教师②群群号：684925186”“全国高中语文教师③群群号：644035800”“全国高中语文教师④群群号：614494504”群内一线教师整理，欢迎批评指正！隶篆，其中不乏艺术精品。A．题写内涵吟咏B．题签内涵涵泳C．题写蕴涵涵泳D．题签蕴涵吟咏解析：选A题写：除了书写的本义之