周年校务计划书

香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書周年校務計劃書二零零六/二零零七年度關注事項1.「愛學、會學、展才能」－提升學生學習表現2.提升學校效能，推動教師專業發展3.「自律守禮好公民」－提升學生的公民意識香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書11.關注事項：「愛學、會學、展才能」－提升學生學習表現策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.培養學生養成正確的學習態度a.中英兩科加入提升學習興趣的課堂策略全年1-6年級於中、英兩科每學期加入1個能提升學習興趣的課堂策略1-6年級中英兩科科任須向有關科任介紹及分享有關設計60%學生認為有關課堂策略能增加他們學習的興趣檢視進度／單元教學計劃分享紀錄問卷調查中英科主任及課程發展主任參考資料b.完善教學資源全年將以下教學資源存放於本校內聯網中：a.提升學習興趣策略之介紹及短片(中英1-6年級各2段)b.各科任試教文件及教具(實物除外)各科任認為校內存放之教學資源足夠及方便存取檢視內聯網問卷調查各科主任及課程發展主任IT支援資源室c.加強學習環境及氣氛全年中英普三科於課室內外張貼字咭英／普科任於指定日子須以英語普通話與學生交談平日觀察中英普科主任紙及過膠配套香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書2策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源d.建立一個安全有秩序的環境：課室常規全年各班級能依訓輔組規定，統一課室常規80%學生認為課室秩序良好平日觀察持分者問卷調查訓輔組教務組短片課室響鈴e.提升學生成功感主科加入多元評估推行學業成就表揚計劃全年每學期1-6年級中英數常加入最少一次非紙筆之評估(課業／進展性／專題研習)每學期1-6年級中英數常加入學生自評及互評、家長之評估最少各一次60%學生認為能從評估中清楚自己的強弱項，知所改善每班最少10%學生因考試成績進步而獲奬評估紀錄學期期考後學由學生及班主任統計，統計表交鄧課程發展主任訓輔組(鄧)評估紀錄表「考試成績統計表」f.照顧學生學習差異全年80%老師認為能按學生不同能力分組進行活動每學期1-6年級中英數常均加入最少一次照顧高、中、低能力的設計(課業／工作紙)修訂加強輔導教學計劃之政策，於有關功課量、授課及考試安排等方面作出調適問卷調查課業／工作紙紀錄檢視加強輔導計劃之政策課程發展主任校長紙張香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書3策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源g.教師進行針對難點之教學全年1-6年級英數兩科科任能就科本之難點設計施教計劃(包括計劃、課業／工作紙)大部分學生能答對70%題目觀課批改學生課業／工作紙英數科主任及課程發展主任2.培養學生掌握有效的學習策略及發展共通能力，學會學習a.優化課程(單元及課堂教學)，使學生：能運用不同閱讀策略(中英)能掌握校本的高層次思維技巧(中英數常)全年每學期1-6年級中文科教授最少1次閱讀策略每學期1-6年級英文科加入最少2次故事教學及閱讀策略80%老師認為學生能運用有關策略每學期1-6年級中英數常科任最少2次修訂現有或新設計的高層次思維訓練之課業或工作紙1-6年級中英數常四科科任須向科任介紹及分享有關設計90%老師認為已修訂或新設計的高層次思維能優化教學檢視工作紙檢視教學計劃問卷調查課堂觀察分享紀錄分享紀錄問卷調查中英數常科主任及課程發展主任全年香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書4b.於校本課程中加入共通能力創作力：中英運算能力：數全年1.中文－作文1-6年級60%的同學能達70分或以上；10%的同學能達80分或以上1-6年級每學期一次寫作活動3-6年級每學期最少兩次審題技巧訓練各級中文作文分紙檢視審題工作紙中英數科主任有關科任各級作文分紙作文工作紙問卷2.英文4-6年級設立小組英文創意寫作訓練60%老師認為小組寫作訓練能提高學生創作能力每學期3-6年級完成最少2次有關創意寫作3.數學80%科任認為針對難點(運算能力)的教學能有效幫助學生學習出席紀錄觀察問卷調查問卷調查香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書5c.於課程加入學生自學部分中英常全年每學期1-6年級中文科完成最少4次不同主題的自學冊每學期1-6年級英文科完成最少4次不同主題的Magicbox每學期1-6年級常識科完成最少4次不同主題的自學冊檢視學生有關簿冊中英常科主任中英數常普設立網上自學區全年五科於學校網頁內設立1個主題的校本網上自學區60%同學曾於各科網上校本自學區自學檢視五科網頁問卷調查/查看登入次數紀錄中英數常普科主任及IT統籌香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書63.加強學生兩文三語的能力，展示才能a.學生能提升兩文三語之學習興趣及能力全年中英普各科科任全年最少參與2次有關教學之培訓課程／工作坊／分享會1-6年級於中、英兩科每學期加入1個能提升學習興趣的課堂策略60%學生認為對三科之學習興趣有所提升中英普各科全年舉辦最少2個不同類型之活動中英普各科全年最少設立1組課外活動小組中英普三科於課室內外張貼字咭英普兩科科任於指定日子須以英普兩語與學生交談各科全年最少培訓1組同學協助推行科本活動教師持續發展日誌檢視進度或單元教學計劃問卷調查活動紀錄平日觀察平日觀察檢視培訓名單中英普科主任及課程發展主任b.能提高學生英文科之成績教師進行英文科針對難點之教學全年1-6年級英文科科任能就科本之難點設計施教計劃（包括計劃、課業／工作紙）學生能答對70%題目觀課批改學生課業／工作紙課堂觀察英文科主任及課程發展主任2.關注事項：提升學校效能，推動教師專業發展香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書7策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.完善學校管理與組職，使行政更暢順a.提升科組主管的領導能力b.建立完善的檔案管理系統c.發揮行政小組的職能和促進學校管理層與教師的雙向溝通2006年9月至2007年8月定下科組主管的權力範圍，並備有清晰文件定期進行科組主管會議，發放學校資訊編製行政手冊及各科備忘，並存放在文件櫃70%教師認為網上檔案管理系統完善全年進行不少於六次的行政小組會議全年最少進行一次行政人員及科組主管的管理培訓課程文件紀錄會議紀錄問卷調校長／副校教務組組所有科組主管教統局／大專機構提供的工作坊2.提升教師的專科知識a.教師製訂個人的專業發展計劃b.教師按發展需要選定每年重點進修科目2007年6月2006年9月至2007年6月每位教師完成個人專業發展計劃草擬書所有教師完成每年重點進修的科目，並完成限定的進修時數個人專業發展計劃草擬書進修紀錄教務組所有教師專業發展計劃草擬書進修紀錄表香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書8策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源3.持續發展學校自我評估a.修訂有關自評工作程序及評估重點b.就管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現等四個範疇進行自評工作2006年10月2007年3月至2007年7月完成本年度的自評政策及程序文件完成本年度的自評報告文件紀錄自評報告教務組自評小組自評政策程序及文件各範疇問卷4.完善校本考績制度a.修訂本年度的考績重點，提高信度和效度b.引入雙向評估，促進專業發展及溝通教師進行自我評鑑校長進行教師表現評鑑教師進行科/組主管表現評鑑2006年9月2007年6月完成考績政策及程序文件70%教師明白考績範圍及評分準則70%教師認為雙向評估有助了解不同層級同工的工作所有教師完成自我評鑑校長在學年結束前完成教師表現評鑑教師完成科／組主管表現評鑑問卷調查問卷調查檢視評鑑表校長教務組考績政策及程序文件各類評鑑表香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書93.關注事項：「自律守禮好公民」，提升學生的公民意識策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.培養學生成為「自律性」強的人a.推行「學習表現進步計劃」b.推行「品德獎勵計劃」c.推行「一人一崗位」計劃d.推行「自律月」計劃於主題月內進行一連串有關自律的活動：－親子書簽標語創作比賽（低年級）－漫畫創作比賽（高年級）「每日之星」獎勵計劃(配合秩序比賽)計劃全年全年全年2006年10月每班最少10%學生因考試成績進步而獲奬少於20%學生因不守紀律而被扣減積點多於60%學生能因「一人一崗位」計劃獲取積點高低年級各進行兩次週會有關「自律」主題演講。於早會期間進行四次有關「自律」主題短講85%學生參與有關活動或比賽每個小息都能選出集隊時以「快、靜、齊」為標準的代表班別。每學期期考後由學生及班主任統計，計表交鄧每學期期考前由學生及班主任統計，統計表交鄧或娟教師觀察學生問卷調查活動紀錄訓輔組(鄧)訓輔組(鄧)訓輔組(鄧)訓輔組(招)招慧玲及各持咪老師「考試成績統計表」「品德獎勵計劃」小冊子「一人一崗位」統計表獎品評估表問卷「每日之星」紀錄展板香港紅卍字會屯門卍慈小學2006-2007年度周年校務計劃書10策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源2.學生成為「盡責小主人」a.「盡責小主人」計劃下學期全校50%學生取得獎勵襟章「盡責小主人」事件簿公民教育科統籌老師「盡責小主人」事件簿襟章、獎印b.「盡責模範生」選舉（以盡責服務為原則，有別於尊師重道好少年選舉）下學期(2007年6月)全校同學參與選舉由學生互選出班內一位盡責模範生公民教育科統籌老師及班主任「盡責模範生」選舉選票c.「保蛋秘笈」下學期(2007年2月)30%學生能在指定時間內（五天）「保蛋」成功老師統計「保蛋」成功及失敗的數量公民教育科統籌老師及班主任雞蛋由學校供應3.學生學習應有的禮儀和禮貌a.推行「禮貌月」活動b.「大家有禮」短劇比賽上、下學期各一次上學期(第18週)每班最少有一位同學被提名為每週「禮貌之星」學校提供「禮儀秘笈」，高年級學生可利用「禮儀秘笈」內容編寫短劇﹝以3分鐘為上限﹞在週會時演出及分享提名表選舉表教師給分表(評判)訓輔組(鄧)訓輔組(鄧)「禮貌之星」星級獎章「禮儀秘笈」