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1影视文学自学考试大纲一．课程性质与设置目的要求《影视艺术》课程是全国高等教育自学考试汉语言文学专业的必考课程。《影视艺术》以文学、艺术、文化工作为逻辑起点，以中小学教师、国家机关宣传部门、影视机构以及在其他各种企事业单位、社会组织从事相关工作的人员为讲授对象，是具有较强应用性的基础理论学科。《影视艺术》教材内容共分上、中、下三篇。上篇为“影视合论”，阐述电影和电视艺术的共同特点。中篇、下篇分别介绍电影、电视剧各自的独有特征。本教材强调影视艺术既共同区别于文学、音乐、美术等其他艺术门类，而作为其主体构成的电影和电视剧也各不相同。在自学考试命题中应充分体现本课程的理论性质和特点。设置本课程的目的是：使自学应考者认2识影视艺术是一门与科学技术有着密切关系的艺术样式，它是科学技术发展产物，也是随着科学技术的发展而发展的，有其独具的本质特征，跟文学、戏剧等传统艺术门类都不相同。在此基础上，掌握影视艺术与传统艺术门类不同的本质特征及其独特的表达方式。学习本课程的要求是：自学应考者不仅应该掌握影视艺术的基本原理，而且能够运用这些原理分析影视作品，并撰写比较专业的影视评论文章。二．考核目标第一章语法与修辞一．学习目的和要求通过本章的学习，掌握影视艺术独具的视听语言，了解镜头及其构成元素，蒙太奇的作用及其种类，声音的种类及其与画面的关系，光、色彩与构图的功能等，能从上述角度分析影片，或能掌握视听语言进行影视创作。二．考核知识点3（一）镜头的定义及运用（二）声音的种类及声画关系（三）蒙太奇的含义、功能及种类（四）长镜头的特点和作用（五）色彩的功能和作用（六）画面的空间位置和画面构图的两大流派三．考核要求（一）镜头的定义及运用1.识记：镜头及其景别、焦距、运动、角度、视点等概念。2.领会：正确理解镜头运用的表达作用。3.应用：结合实例，分析镜头的含义。（二）声音的种类及声画关系1.识记：声画合一、声画分立、声画对位等概念。2.领会：正确理解影视作品中人声、音响、音乐的区别和联系。3.应用：结合实例，分析声音在影视创作中的表现力。（三）蒙太奇的含义、功能及种类41.识记：蒙太奇及叙事蒙太奇、表现蒙太奇等的概念。2.领会：平行蒙太奇、交叉蒙太奇、隐喻蒙太奇等各种蒙太奇手法的特点与功能。3.应用：结合实例，分析蒙太奇的具体影视作品中的运用。（四）长镜头的特点和作用1.识记：长镜头的概念。2领会：长镜头与蒙太奇的联系与区别。3.应用：结合实例，讨论长镜头的意义。（五）色彩的功能和作用1.识记：色彩的基本功能。2.领会：色彩运用对于影视创作的意义。3.应用：结合实例，分析色彩在具体作品中的表达作用。（六）画面的空间位置和画面构图的两大流派1.识记：画面构图及绘画派构图、纪5实派构图等的概念。2.领会：画面中不同空间位置的含义。3.应用：结合实例，分析影视作品如何运用画面构图进行特定表达。第二章情节与人物一．学习目的和要求通过本章的学习，掌握影视艺术叙事模式的结构、类型和特点，了解故事与情节的联系和区别，以及人物塑造的基本方法和要求。二．考核知识点（一）影视艺术的三种基本叙事结构（二）影视艺术的故事与情节（三）影视艺术的人物塑造三．考核要求（一）影视艺术的三种基本叙事结构1.识记：影视艺术三种基本叙事结构的特点。2.领会：三种基本叙事结构的形成。3.应用：三种基本叙事结构在具体作品中的运用分析。6（二）影视艺术的故事与情节1.识记：故事、情节各自的概念界定。2.领会：故事与情节的联系与区别。3.应用：具体影视作品的情节分析。（三）影视艺术的人物塑造1.识记：人物塑造的含义与作用。2.领会：影视作品人物塑造的基本要求。3.应用：具体影视作品人物塑造的分析。第四章表演与演员一．学习目的和要求通过本章的学习，了解表演的含义，认识影视表演与戏剧表演的异同，掌握影视演员的类别。二．考核知识点（一）表演的概念及其历史演变（二）影视表演与戏剧表演的相同之处与不同之点（三）影视演员的基本类别7三．考核要求（一）表演的概念及其历史演变1.识记：表演的概念界定。2.领会：从戏剧表演到影视表演的发展过程。3.应用：表演形成和发展的社会历史文化分析。（二）影视表演与戏剧表演的相同之处与不同之点1.识记：影视表演与戏剧表演的相同之处与不同之点。2.领会：影视表演与戏剧表演异同的原因探讨。3.应用：结合具体作品对影视表演与戏剧表演的比较分析。（三）影视演员的基本类别1.识记：类型演员、本色演员和性格演员的概念界定。2.领会：各种类别演员的特征及其相互联系。3.应用：结合具体作品对各类演员表演的分析。8第八章历史与流派一．学习目的和要求通过本章的学习，了解欧美电影和中国（含港台）电影的发展历史，掌握各个时期的电影流派和代表性电影作品。二．考核知识点（一）欧美电影的发展历史及其主要流派（二）中国大陆电影的发展历史及其主要流派（三）港台电影的发展历史及其主要流派三．考核要求（一）欧美电影的发展历史及其主要流派1.识记：电影诞生的日期和欧美电影的历史阶段划分。2.领会：各个时期的电影流派的形成及其特征。3.应用：运用历史眼光对特定时期、特定流派电影作品的分析。9（二）中国大陆电影的发展历史及其主要流派1.识记：中国电影诞生的日期和历史阶段划分。2.领会：各个时期的电影发展特点及其代表性作品。3.应用：从历史角度对特定时期电影现象和作品的分析。（三）港台电影的发展历史及其主要流派1.识记：香港和台湾电影的历史阶段划分。2.领会：港台各个时期电影的主要流派及其代表性作品。3.应用：港台电影及其与大陆电影的比较分析。第十章本质与特性一．学习目的和要求通过本章的学习，认识电视剧区别于电影的本质特征，掌握电视剧的审美特性，了解电视剧的创作特点。10二．考核知识点（一）电视剧的影像特征（二）电视剧的审美特征（三）电视剧的创作特征三．考核要求（一）电视剧的影像特征1.识记：电视剧的视听独特性。2.领会：电视剧在影像语言方面与电影的异同。3.应用：对具体电视剧作品的影像分析。（二）电视剧的审美特征1.识记：电视剧的日常性特征。2.领会：电视剧观众的独特审美感受与电视剧美学特征形成的关系。3.应用：对具体电视剧作品的美学分析。（三）电视剧的创作特征1.识记：电视剧的题材特点及其创作要求。2.领会：电视剧创作特征的形成原因。3.应用：对具体电视剧作品的创作分11析。三．题型举例（考试时间为150分钟）(考试大纲中题型举例仅作参考，实际命题时不受此限)（一）填空题1分X18空=18分1.世界电影于年月日诞生于国（城市名）。（二）概念题3分X6题=18分1.蒙太奇（三）判断题2分X5题=10分1.客观镜头模拟的是影片中角色的视野。（正确画√；错误画X）（四）简答题8分X3题=24分1.简述影视表演与戏剧表演的不同之处。（五）论述题15分X2题=30分1.举例分析、论述影视时空交错式叙事结构的特点和功能。